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大學(xué)生同學(xué)關(guān)系的把握與調(diào)適


  編者按:人際交往被稱為一門藝術(shù),處理好人際關(guān)系,不僅有利于拓展交際圈和視野,也有利于學(xué)習(xí)事業(yè)的順利,因此,人際交往是每個(gè)人一生必修的功課,讓我們一起談?wù)勅穗H關(guān)系,探索語言的奧妙,開啟新世界的大門!
大學(xué)實(shí)則意義上已算是半個(gè)社會(huì),作為新時(shí)代的社會(huì)人,尤其是受過高等教育的大學(xué)生而言,如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系,如何正確地待人而令人舒服是每個(gè)人的必修課之一;而同學(xué)關(guān)系,更是大學(xué)生人際關(guān)系的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的重要性不言而喻。
  同學(xué)交往,從某種意義上說是校園關(guān)系中最普遍、最基本的人際關(guān)系,它給予學(xué)生的不僅僅是人緣與未來的潛在人脈,更有精神動(dòng)力與心靈上的支持,使大學(xué)生獲得安全感與自信心。相較于中學(xué)生而言,大學(xué)生的人際關(guān)系更為廣泛、復(fù)雜,獨(dú)立性也隨之增強(qiáng),顯得更具社會(huì)性。
  當(dāng)一個(gè)個(gè)體開始獨(dú)立地步入準(zhǔn)社會(huì)群體的“交際圈”,大學(xué)生們便開始嘗試獨(dú)立的人際交往,并不斷地提升相關(guān)的能力。大學(xué)生正處于渴求交往、渴望理解的心理發(fā)展時(shí)期,良好的人際關(guān)系,尤其是同學(xué)之間的正常、合恰的往來是他們心理正常發(fā)展、個(gè)性保持獨(dú)立以及安全感、歸屬感、幸福感的必然需求。
  然而,大學(xué)里的人際關(guān)系卻并不如想象中的那樣完美。諸多因素使得如今大學(xué)生群體中同學(xué)關(guān)系日漸疏離,從本質(zhì)上說,這是社會(huì)關(guān)系斷裂的一種體現(xiàn)。對(duì)于大學(xué)教育來說,個(gè)性發(fā)展的不平衡、自我為中心的處事觀使得為數(shù)不少的大學(xué)生交往出現(xiàn)告急的“紅燈”,為學(xué)生關(guān)系的建立與維護(hù)蒙上了陰影。社會(huì)上對(duì)此有許多說辭,有人將之歸咎于“心理問題”,并將這種“心理問題”的形成歸結(jié)于個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭教育背景等特殊因素;有人將關(guān)系的不正??偸鰹楝F(xiàn)代年輕人 “特立獨(dú)行”的性格以及由此帶來的同學(xué)交往的障礙,而隨之而來的便是為此貼上的“90后”、“95后”的標(biāo)簽;更有將其咎于教育問題,認(rèn)為國內(nèi)教育重智育輕德育造成的關(guān)系漠然……這些歸因似乎都有其合理性,但也具片面性,畢竟社會(huì)問題的出現(xiàn)都不是出于單一的因素,諸多因素的綜合作用才導(dǎo)致了問題的產(chǎn)生。實(shí)際上,同學(xué)關(guān)系的歧化是目前具有普遍性的校園問題,而一些極端事件的出現(xiàn),則是在人際關(guān)系的普遍疏離下加之個(gè)人情感與心理的因素引發(fā)的結(jié)果。因而從某種意義上說,正確的引導(dǎo)便顯得尤為重要。
  正確的交往是大學(xué)生同學(xué)關(guān)系正常建立與發(fā)展的基礎(chǔ)與前提。其中,坦誠、自我開放、求同存異等都是有效的手段。
  在同學(xué)交往的過程中,個(gè)人魅力是人際往來的奧秘之一,這當(dāng)中最為重要的便是擁有積極的心態(tài),表現(xiàn)最真實(shí)的自我,所謂“坦誠相待得知己”。走出自我的世界,從小屋中解放出來才能真正地以坦誠為橋梁,與同學(xué)進(jìn)行心靈上的溝通。與此同時(shí),健康開放的人格是建立在自我肯定、自我相信、自我開放的基礎(chǔ)之上的,袒露最真的自我,縮小盲目、秘密、未知的區(qū)域才是交際之道。反之,心靈的禁閉使得交往的雙方難以到達(dá)心靈上的相知相契。世界上并沒有兩片完全相同的葉子,更沒有兩個(gè)完全相同的人,因此一個(gè)人的魅力又體現(xiàn)在其獨(dú)特的個(gè)性上。同學(xué)之間的求同存異、相互尊重、承認(rèn)差異也是處理人際關(guān)系的一劑良藥。
  無論是主觀個(gè)體的差異,還是客觀因素的存在,大學(xué)生需要在校園內(nèi)乃至社會(huì)上學(xué)會(huì)交往,只有擺正心態(tài)、調(diào)整位置,了解校園關(guān)系的特點(diǎn),從自我修煉做起,付諸實(shí)踐,才能真正地在人際交往中做到如魚得水。