中國石油大學(xué)是我國培養(yǎng)石油石化人才的高等學(xué)府，肩負(fù)著石油石化領(lǐng)域高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)使命。近年來，學(xué)校圍繞“以學(xué)生為中心”的教育理念，把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為學(xué)校教育綜合改革的突破口和重中之重，著力抓培養(yǎng)方案修訂、課程體系建設(shè)、培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)方法改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺建設(shè)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合。學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新融合專業(yè)、創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)融入專業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，探索建立了“組織保障、課堂教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、指導(dǎo)服務(wù)、文化引領(lǐng)”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，初步形成了符合學(xué)校實(shí)際、獨(dú)具行業(yè)特色、適應(yīng)學(xué)生需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著。
　　加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障續(xù)航
學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，納入綜合改革方案，并將“推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)”作為主要任務(wù)列入“十三五”規(guī)劃。出臺《中國石油大學(xué)（北京）進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案》，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作“一把手”工程，成立了由校長擔(dān)任組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管本科教學(xué)工作、學(xué)生工作、研究生教學(xué)工作、科技工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，教務(wù)處、學(xué)生工作處、研究生院、就業(yè)指導(dǎo)中心、校團(tuán)委等相關(guān)職能部門為成員單位。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和商務(wù)指導(dǎo)中心兩個中心，分別統(tǒng)籌全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及商務(wù)指導(dǎo)工作。各學(xué)院成立以院長、書記為組長的院級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管、上下聯(lián)動的工作格局。學(xué)校每年投入300余萬元創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供有力支持。每年投入100余萬元教學(xué)改革專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教師廣泛開展啟發(fā)式、研討式、參與式教學(xué)提供有力保障。在大學(xué)生活動中心和大學(xué)科技園開辟近1000平方米空間建立了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練基地、SPR創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、石創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化基地等眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，用于學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目孵化和成果展示。
　　促進(jìn)專創(chuàng)融合，把好人才培養(yǎng)過程關(guān)
學(xué)校大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，全面實(shí)施新版人才培養(yǎng)方案，把創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為評價人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。
　　一是優(yōu)化課程體系。按照“面向全體、融入專業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐”原則，構(gòu)建以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)課程、理論課程和專業(yè)課程為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。面向本科生開設(shè)46門引導(dǎo)課程、《大學(xué)生創(chuàng)新理論與實(shí)踐》等8門通識課程以及《機(jī)械制造基礎(chǔ)》等17門專業(yè)課程，基于學(xué)校創(chuàng)新品牌賽事，建立專業(yè)綜合設(shè)計(jì)課程，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題能力，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識、專業(yè)和實(shí)踐相融合。針對研究生構(gòu)建“基礎(chǔ)理論+多專業(yè)模塊”課程體系，設(shè)置學(xué)科前沿課、學(xué)科平臺課和工程實(shí)踐課，形成校內(nèi)教師講理論課，企業(yè)專家講工程實(shí)踐案例課，國外專家講前沿技術(shù)課的模式，開拓學(xué)生國際視野。配套開設(shè)了《石油工程HSE》等工程倫理課程，提高學(xué)生工程素養(yǎng)。自主建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，并組織優(yōu)質(zhì)師資力量建設(shè)在線開放課程，其中《高品質(zhì)人脈的建立與維系》、《時間管理》兩門網(wǎng)絡(luò)課程廣受學(xué)生好評。組織編寫了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)匯編》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)典案例選編》、《工程倫理常識讀本》等讀本。目前在校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)現(xiàn)100%全面覆蓋。
　　二是改革課堂教學(xué)方法。廣泛開展研討課教學(xué)改革，鼓勵教師在課堂中采用研討式、啟發(fā)式、參與式教學(xué)。針對公共基礎(chǔ)必修課全面開展“大班上課，小班討論”教學(xué)模式改革，設(shè)立校級重大教改項(xiàng)目“數(shù)理基礎(chǔ)課CDIO教學(xué)模式改革”。針對專業(yè)核心課開展基于網(wǎng)絡(luò)資源的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革，要求學(xué)生課內(nèi)外學(xué)時比例達(dá)到1:3，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力。2016年出臺新的教學(xué)管理文件，鼓勵采用基于多種考核形式的最終成績核定方法，且16學(xué)時必須進(jìn)行一次測試。
　　三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校設(shè)置4個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修學(xué)分，理論和實(shí)踐環(huán)節(jié)各2學(xué)分；全面推進(jìn)彈性學(xué)制，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)；設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金，近三年，已累計(jì)投入150余萬元獎勵在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有突出成果的學(xué)生。在本科生中開設(shè)創(chuàng)新班和卓越班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和卓越工程實(shí)踐人才，創(chuàng)新班一半以上學(xué)生獲得省部級學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新獎勵，卓越班學(xué)生100%赴企業(yè)實(shí)踐教學(xué)中心開展為期一年的專業(yè)實(shí)踐。
　　四是建立一支校內(nèi)外專兼結(jié)合的導(dǎo)師隊(duì)伍。學(xué)校規(guī)定新進(jìn)教師須到石油企業(yè)做兩年師資博士后，至少完整參加一次校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)，經(jīng)過多年培育，形成了一支具有工程化背景的專職教師隊(duì)伍，以石油工程學(xué)院為例，100%教師具有多項(xiàng)現(xiàn)場、油田科研合作經(jīng)歷，43%的教師有現(xiàn)場工作經(jīng)歷。聘請新東方教育集團(tuán)俞敏洪，三人行公司錢俊冬等企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，通過陽光講壇、雙百講堂、企業(yè)家講壇、名師講堂、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂等五大講壇為在校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)，現(xiàn)已建成近50人的校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫。同時面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理人員、輔導(dǎo)員、專職教師等分類開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)培訓(xùn)累計(jì)50余人次，提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力和水平。
　　五是打造“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績單”。量化記錄學(xué)生開展創(chuàng)新活動、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等情況，對“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績單”成績優(yōu)異的學(xué)生給予表彰獎勵、提供推免保研機(jī)會，一批有意愿、有潛質(zhì)的學(xué)生通過認(rèn)定嶄露頭角，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績單”也越來越受到用人單位的關(guān)注。
　　堅(jiān)持問題導(dǎo)向，打造綜合性實(shí)踐創(chuàng)新平臺
堅(jiān)持“問題導(dǎo)向”式教育，發(fā)起并承辦了每年萬余學(xué)生參加的中國石油工程設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生勘探地球物理大賽、全國油氣地質(zhì)大賽、全國能源翻譯大賽等具有廣泛影響力的科技創(chuàng)新品牌活動，形成了國內(nèi)一流的能源主干學(xué)科競賽群，將“學(xué)、賽、研”有機(jī)結(jié)合，打造全國乃至世界石油學(xué)子高起點(diǎn)、大范圍、多領(lǐng)域、濃氛圍的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流和實(shí)踐平臺，組建并發(fā)展了包括石油工程設(shè)計(jì)協(xié)會、SPE學(xué)生分會、AAPG學(xué)生分會、SEG學(xué)生分會等一批具有國際視野和廣泛影響力的學(xué)術(shù)型社團(tuán)，學(xué)術(shù)型社團(tuán)與學(xué)術(shù)型賽事活動相得益彰，促進(jìn)石油石化領(lǐng)域高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、《科技日報(bào)》等各大主流媒體和報(bào)刊對大賽進(jìn)行跟蹤報(bào)道，對大賽在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、加強(qiáng)校企合作中的重要作用給予了高度評價，并將中國石油工程設(shè)計(jì)大賽譽(yù)為“中國石油界的奧林匹克”。
　　推進(jìn)校企協(xié)同，構(gòu)建多樣化實(shí)踐訓(xùn)練體系
積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，近三年，累計(jì)參與學(xué)生12000余人次，獲國家級獎勵1200余項(xiàng)。在大學(xué)生活動中心和大學(xué)科技園開辟近1000平方米空間建立了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練基地、SPR創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、石創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化基地等，用于學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目孵化和成果展示，目前全校有近11%的學(xué)生在校內(nèi)基地接受過訓(xùn)練，先后有15家企業(yè)順利孵化。建立優(yōu)質(zhì)校外工程實(shí)踐教育基地41個，包括燕山石化等5個國家級校外人才培養(yǎng)基地，2個國家級工程實(shí)踐教育中心，每年近3000名學(xué)生赴基地實(shí)踐。在塔里木油田、大慶油田等企業(yè)組建研究生聯(lián)合培養(yǎng)實(shí)踐基地140個，年均進(jìn)站專業(yè)學(xué)位研究生近600人。在全國建立72個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，年均參與實(shí)踐學(xué)生4000人次。2016年與斯倫貝謝、中海油工程技術(shù)公司深藍(lán)創(chuàng)新工作室等合作共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，構(gòu)建全天候創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺。這些校外基地為學(xué)生提供涵蓋技術(shù)創(chuàng)新、工程應(yīng)用、軟件開發(fā)等各種類型的實(shí)踐課題，很多是企業(yè)中面臨的“急、重、難、新”問題，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，鍛煉了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
　　突出文化引領(lǐng)，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍
學(xué)校持續(xù)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳力度，在新聞網(wǎng)、校報(bào)、官方微博、官方微信開設(shè)“創(chuàng)新石大”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行時”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大家談”等專欄，已累計(jì)專題發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策舉措、活動、成果、經(jīng)驗(yàn)和典型等相關(guān)報(bào)道百余篇。尚然科技大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)故事——《夢想，難道不是用來實(shí)現(xiàn)的嗎？》微博總閱讀量4萬余次，并被教育部大學(xué)生在線官方微博轉(zhuǎn)發(fā)。開通學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)站，同時在就業(yè)指導(dǎo)中心微信公眾號開辟“創(chuàng)業(yè)宣傳”“創(chuàng)業(yè)教育”專欄，從國家、社會、企業(yè)、學(xué)校等不同層面，企業(yè)家、教師、學(xué)生等不同角度，著力宣傳好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成果、弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、講好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事、分享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2016年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化周，通過開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展、教育論壇、文化集市等，系統(tǒng)展示學(xué)校近年來學(xué)生發(fā)表的高水平論文、專利及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高峰論壇，整合校內(nèi)外資源，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理事會，共同謀劃雙創(chuàng)工作。
　　學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)工作先后榮獲高等教育國家級教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)，北京市教育教學(xué)成果獎一等獎3項(xiàng)，二等獎3項(xiàng)，中國學(xué)位與研究生教育教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)，中國石油工程設(shè)計(jì)大賽系列活動入選教育部“全國研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列活動”。學(xué)校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地被評為北京市青年文明號。石大畢業(yè)生先后開創(chuàng)了以立方石油（騰訊眾創(chuàng)成員企業(yè)）、北京平儲能源技術(shù)有限公司（2014年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎）、九子（北京）科技有限公司等為代表的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)企業(yè)，涌現(xiàn)出了以丁觀世、趙辰、付蘇都畢力格、周文書（全國大學(xué)生年度人物提名獎）、黃兵華等為典型的優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作舉措、典型活動、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個人多次被教育部官網(wǎng)、中國日報(bào)網(wǎng)、人民網(wǎng)、科技日報(bào)、中國科學(xué)報(bào)等主流媒體和報(bào)刊報(bào)道。
　　文/本報(bào)通訊員