■  路  茅

為什么今天的校園，
到處是節(jié)日的氣派？
為什么此刻的這里，
花如潮旗如海。

為什么今天的學(xué)子，
人人手捧鮮花把笑臉綻放？
為什么此刻的你我，
個個唱啊跳啊如天真的童孩？

啊，今天是第二十五個教師節(jié)，
尊師重教的旋律在神州響徹；
啊，今天是我們大家的節(jié)日，
熱烈的祝賀是我們滿腔的情懷。

自豪啊，我們是教師，
對事業(yè)的忠誠癡心不改。
榮幸啊，我們是教師，
人類的洪荒靠我們化開。
我們的大腦猶如知識的湖泊，
我們的心靈好似山澗的清瀨，
我們的眼睛就是明亮的燈塔，
我們的身上承載著太多太多的期待。

多少個夜晚，
我們在孤燈下批改作業(yè)，
神情專注，
從不失態(tài)；
多少個黎明，
我們在寒風(fēng)中晨讀，
吟吟哦哦，
迎接新的一天的到來。

多少次在課堂上，
我們講莎士比亞，
和學(xué)生一起拿起復(fù)仇的利劍，
刺向中世紀的陰霾；
講杜甫的草堂李白的酒船
和詩人一起哭一起笑，
一起品嘗生活的無奈。

多少次課后，
我們走進天真的世界里，
教育者與被教育者一起，
談美的追求。
談愛的豪邁,
談?wù)娴囊饬x，
談假的危害。

花開了，我們忘了采摘，
風(fēng)雨來了，我們才把愛的小巢搶蓋。
一生清貧，
不渝曾經(jīng)的承諾；
兩袖清風(fēng)，
挽起民族的希望與命脈。

額頭在不知不覺中，
留下歲月道道的犁痕，
兩鬢在不聲不響里，
被落下的粉筆灰無情地染白。
年輕時的你我失去了曾有的風(fēng)采，
姓名前甜甜的“小”字漸漸變成老頭、老太。

啊，我們不后悔，
因為此生與教師這個稱號結(jié)緣，
奉獻是命運給予我們的厚賚；
選擇了教師這個職業(yè)，
犧牲本來就理所應(yīng)該。

我們清醒地知道，
有一天我們會告別講臺，
有一天我們會化為塵埃。
那時，我們不會有一絲的遺憾，
微笑是我們最后的精彩。
因為，我們用深愛，
培育了無數(shù)的桃李，
我們用辛勤，
換來了一個尊重知識的年代！