圖為鄭仕標(biāo)近照。


　　獲獎(jiǎng)：
　　“有點(diǎn)出乎意料”1，恭喜鄭老師獲得“福建省杰出人民教師獎(jiǎng)”，得知獲獎(jiǎng)的那一刻的感受是什么？
　　答：有點(diǎn)奇怪，當(dāng)時(shí)正在南京開會(huì)，同學(xué)發(fā)來短信，自己不太相信，后來上網(wǎng)查了一下，才知道，有點(diǎn)出乎意料吧。2，獎(jiǎng)品是一輛轎車，可是聽說您和夫人李老師都不會(huì)開車，那您打算怎么處理這個(gè)獎(jiǎng)品，學(xué)開車駕車嗎？
　　答：她正在學(xué)開車，慢慢來吧。3，在采訪您之前我看過您的一些材料，福建省杰出人民教師獎(jiǎng)只是這么多年來您獲得獎(jiǎng)項(xiàng)中的一個(gè)，我知道您32歲就破格升為教授，33歲獲福建省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)(第一完成人)、霍英東教育基金會(huì)第八屆高等院校青年教師基金獎(jiǎng)及第六屆福建青年科技獎(jiǎng)；34歲獲國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng) (第三完成人)及福建省先進(jìn)工作者稱號(hào)，并享受國務(wù)院特殊津貼；35歲入選新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選；38歲被教育部聘為“長江學(xué)者”特聘教授（在福建省屬高校中屬首次），被評(píng)為全國模范教師，并獲得第十屆中國青年科技獎(jiǎng)及福建省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(第一完成人)。在您獲得的這些獎(jiǎng)項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是您最看重的？為什么？
　　答：最看重的應(yīng)該是2002年的國家杰出青年科學(xué)基金，這個(gè)獎(jiǎng)很有分量，對(duì)我個(gè)人來說是很大的鼓勵(lì)，后來的“長江學(xué)者”獎(jiǎng)也很重要，因?yàn)檫@些獎(jiǎng)項(xiàng)，使我更加堅(jiān)定了自己做學(xué)術(shù)的信心。4，獲獎(jiǎng)對(duì)您的生活影響大嗎？因?yàn)樵诟４蠛芏嗳穗m然不認(rèn)識(shí)鄭老師，但都知道您?！芭叮L江學(xué)者啊”“好像很牛的一個(gè)老師”，您怎樣理解這種“成名”？
　　答：出名后認(rèn)識(shí)你的人就多了，在生活中看來也沒有什么，但是就學(xué)術(shù)科研來說，這樣的出名在某些方面可以爭取更多的科研資源，吸引更優(yōu)秀的人才加入自己的隊(duì)伍。但是就科研本身來說出不出名獲不獲獎(jiǎng)都沒有多大關(guān)系，因?yàn)橄裎覀冞@樣做理論研究，更需要的是要定下心來安安靜靜、踏踏實(shí)實(shí)地工作。
　　科研：
　　“并不否認(rèn)偶然性”5，今天回過頭來看取得的這些成績，您覺得自己的資本是什么？聰明還是勤奮，亦或者執(zhí)著？（因?yàn)槲衣犝f您高中的時(shí)候只上了一個(gè)學(xué)期的課，后來自學(xué)就考上大學(xué)了，高智商）答：我的智商一般，并不聰明，我覺得勤奮和興趣是最大的因素，與此同時(shí)還要有一定的方法，在現(xiàn)實(shí)生活中，大家的智商都差不多，沒有很大的區(qū)別，關(guān)鍵是個(gè)人的努力，勤奮，還有講究一定的方法也很重要。6，在科研的道路上，付出就一定有收獲嗎？還是說有什么偶然或者機(jī)會(huì)的因素存在？
　　答：的確在科學(xué)研究上會(huì)有一定的偶然因素存在，比如某個(gè)生活中的場景可能會(huì)突然激發(fā)你的想象，甚至有些科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槟硞€(gè)夢的啟發(fā)，在我們的科研進(jìn)行中，也會(huì)有這樣的偶然因素存在，但是每一個(gè)偶然中又存在著必然，如果沒有長期的日積月累，沒有長期的探索，即使有偶然因素的存在，也不能發(fā)現(xiàn)最終的結(jié)果。7，您的研究領(lǐng)域是量子態(tài)制備與操縱的理論研究，屬于很前沿的學(xué)科，您能否用一兩句很通俗的話，向外行人介紹一下，您目前從事的工作將對(duì)普通人的生活有什么影響，或者未來會(huì)給他們帶來什么？
　　答：我從事的是理論研究，比方說量子計(jì)算機(jī)，搜索速度會(huì)比目前用的計(jì)算機(jī)快許多倍，而且數(shù)據(jù)庫越大這樣的優(yōu)勢越明顯。還有其他一些應(yīng)用，對(duì)人們的日常生活都有一定的幫助，就像今天人們用的計(jì)算機(jī)，也是幾十年前，科研工作者一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來的。8，經(jīng)常聽說很多理工科的學(xué)生抱怨實(shí)驗(yàn)室的單調(diào)與無聊，對(duì)您而言，做學(xué)術(shù)意味著什么？僅僅是一份工作事業(yè)，還是一種興趣和快樂所在？
　　答：我從事理論研究不太去實(shí)驗(yàn)室，但是做學(xué)術(shù)對(duì)我來說有兩面，一面看是枯燥無味的，就是在探索思考的時(shí)候，會(huì)很耗精力，甚至吃飯睡覺的時(shí)候心里都會(huì)想著這些問題。但是從另一方面看，當(dāng)你突然找到答案，找到解決的靈感的時(shí)候，就會(huì)豁然開朗，會(huì)覺是一件特別快樂、有意思的事情。9，您兒時(shí)的理想是什么？是做科學(xué)家嗎？還是別的？因?yàn)槲倚r(shí)的理想是做一名考古工作者，因?yàn)橛泻軓?qiáng)的好奇心，覺得那些出土的瓦罐好像在訴說著前朝的事情。但是慢慢長大，會(huì)不斷修正自己的理想，會(huì)變得現(xiàn)實(shí)了，妥協(xié)了，覺得考古工作者的生活也許并不是我想要的。那您小時(shí)候的理想是什么？
　　答：大概在讀小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)文革剛剛結(jié)束，全國上下百廢待興，1978年全國科學(xué)大會(huì)召開，剛剛粉碎了四人幫，全國上下都洋溢著一種崇尚科學(xué)，尊重科學(xué)的氛圍，當(dāng)時(shí)科大少年班也剛剛成立，印象深刻的是寧鉑五六歲的時(shí)候就對(duì)中醫(yī)學(xué)有一定的造詣，更出名的是與方毅副總理下了兩盤圍棋并獲全勝，因?yàn)楫?dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)對(duì)科學(xué)充滿了熱忱，所以小時(shí)候?qū)茖W(xué)家就特別崇拜。當(dāng)時(shí)還有一本書是徐遲的《哥德巴赫猜想》，講數(shù)學(xué)家陳景潤的，對(duì)我影響也很大，使我小時(shí)候就對(duì)科學(xué)有一種崇拜向往的感情。10，有沒有科研院所高薪聘請(qǐng)您去工作？您會(huì)離開福大嗎？為什么？
　　答：有。但是我畢業(yè)之后就一直在福大工作，家也定在這邊，而且在福大這么多年，也有了比較好的科研條件及科研環(huán)境，所以不會(huì)離開福大。應(yīng)該會(huì)這樣一直做下去。11，經(jīng)常聽一些學(xué)者抱怨中國的學(xué)術(shù)體制與科研之間有一些不融洽之處？您覺得這種情況存在嗎？如果可以設(shè)想，您更希望在一種什么樣的環(huán)境下做自己的實(shí)驗(yàn)？
　　答：這種現(xiàn)象的確存在，的確有一些不完善的制度，比如學(xué)者出去開會(huì)或者交流，都有很多繁瑣的程序要走，就會(huì)耗費(fèi)掉很多的精力，國外學(xué)者好像更加自由，但是這又是與我國的整個(gè)社會(huì)體制相關(guān)的，并不完全是學(xué)術(shù)界的問題，像很多問題一樣有一定的中國特色，不是一下子能夠解決的，應(yīng)該會(huì)慢慢改善。12，如何認(rèn)識(shí)知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任？
　　答：現(xiàn)在的學(xué)術(shù)圈有一些浮躁，很多制度把科研以量化做標(biāo)準(zhǔn)，因此就出現(xiàn)了一些學(xué)術(shù)作假現(xiàn)象，急功近利的心態(tài)。我能做的，只是要求自己和我的學(xué)生盡量不要浮躁，盡量踏踏實(shí)實(shí)做事情，做科研。13，想過放棄嗎或者走另外一條路？會(huì)一直堅(jiān)持下去嗎？堅(jiān)持下去的最大理由是什么？
　　答：沒有想過，因?yàn)橛X得自己的性格也比較適合教書做科研。我今年已經(jīng)40了，四十不惑，生活沒有什么太大的變數(shù)，應(yīng)該會(huì)這樣一直做下去，踏踏實(shí)實(shí)做科研。教書：“認(rèn)真教書、認(rèn)真做學(xué)問”14，那么上學(xué)之后給您影響最大的一位老師呢？
　　答：談不上哪個(gè)老師影響最大，但是每一個(gè)教過我的老師都會(huì)記得。15，您希望自己在學(xué)生眼里是一位怎樣的老師？（大家的評(píng)價(jià)是難得的好老師，低調(diào)卻不失親切）答：希望在學(xué)生眼里是一名認(rèn)真教書、認(rèn)真做學(xué)問的老師就可以了。16，您今年帶本科大一的課程，您覺得作為大一新生，大學(xué)首先要學(xué)會(huì)的是什么？
　　答：學(xué)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)模式和中學(xué)不一樣，要把高中的思想轉(zhuǎn)變過來，學(xué)會(huì)自學(xué)這是最重要的。17，在您的學(xué)生中，您覺得最基本的素質(zhì)是什么？最不能原諒的他們的錯(cuò)誤是什么？
　　答：相比于做科研的能力以及學(xué)習(xí)成績來說，我更看重學(xué)生的思想品德，就是一定要誠實(shí)。最不能原諒的錯(cuò)誤就是造假。18，您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生和十年前的大學(xué)生相比最大的不同在哪里？造成這種差異的原因是什么？
　　答：除了在物質(zhì)條件上的差異，我覺得最大的不同是現(xiàn)在的學(xué)生有更多自己的想法，相比于十年前的學(xué)生更加獨(dú)立。這既有利也有弊，好的方面來說，學(xué)生更加獨(dú)立，有自己的想法，有助于創(chuàng)新思想的培養(yǎng)。不好的一面是太過倔強(qiáng)，不太容易聽取別人的意見，一意孤行。19，您覺得自己上課的最大魅力在哪里？會(huì)有學(xué)生開小差或者打盹嗎？
　　答：這個(gè)問題應(yīng)該問學(xué)生?？偸菚?huì)有學(xué)生偶爾開小差或者打盹，這要靠學(xué)生的自覺。生活：“都很重要，沒有前后之分”20，科研工作者、教師、丈夫、父親或者兒子，在這些角色里，您最看中的是哪一個(gè)？是否意味著這在您的生活中排名第一呢？
　　答：在我來說都很重要，沒有前后之分。21，您的老家是福建壽寧，那是一個(gè)什么樣的地方？
　　答：一個(gè)福建北部的很偏僻的小山村，很淳樸的民風(fēng)。我在讀高中之前甚至沒有去過縣城，因?yàn)橐锌迹圆湃チ丝h城。22，聽說您有一個(gè)女兒，四五歲？您現(xiàn)在會(huì)規(guī)定她要學(xué)什么或者背什么古詩歌嗎？還是自由發(fā)展？
　　答：不會(huì)要求她特意學(xué)什么，但是她媽媽會(huì)要求她去學(xué)鋼琴或者什么，現(xiàn)在小孩子也面臨著很大的社會(huì)壓力，為了有一個(gè)更好的發(fā)展，迫使家長給小孩子報(bào)名學(xué)習(xí)很多東西，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。但我覺得孩子未來發(fā)展的變數(shù)很大，更看重她的自由發(fā)展，沒有規(guī)劃她一定要做什么，只是希望她能夠快樂健康地成長。23，那您童年的時(shí)候都是怎么過的？有沒有一件現(xiàn)在想來還很有趣好玩的事情？
　　答：我的童年在山村度過，條件不好，生活清貧而簡單，上學(xué)回家有時(shí)候還要上山幫助大人做一些農(nóng)活?，F(xiàn)在想來比較有趣的事情是很小的時(shí)候很調(diào)皮，曾經(jīng)和小伙伴一起偷過山里的水果，當(dāng)時(shí)太調(diào)皮了，現(xiàn)在還記憶猶新。24，父母親對(duì)您的影響大嗎？今天回頭看來，您覺得父母親對(duì)您的影響在哪里？
　　答：我的父母都是很普通的山村農(nóng)民，加上家里條件不好，孩子多，每天都很忙碌，有很多農(nóng)活要做，根本沒有時(shí)間管小孩子，只要在上學(xué)不惹事，家長就放心了。25，除了做科研，您最喜歡的娛樂項(xiàng)目是什么？
　　答：散步或者爬山。26，如果可以對(duì)未來做一個(gè)設(shè)想或者展望的話，您希望自己是什么樣子呢？對(duì)于十年后的福大或者你們團(tuán)隊(duì)呢？
　　答：我自己應(yīng)該會(huì)一直這樣做科研，一直做下去。如果展望的話，希望五年或者十年之后我們能夠形成一個(gè)很好的梯隊(duì)，能夠取得在全國甚至在國際有一定影響的科研成果，申請(qǐng)上國家211重點(diǎn)學(xué)科。相關(guān)鏈接：
　　鄭仕標(biāo) 簡介 1969年7月出生于福建省壽寧縣。1989年、1995年分別本科和碩士畢業(yè)于福建師范大學(xué)物理系，獲得理學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位，1997年博士畢業(yè)于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理系光學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)博士學(xué)位。畢業(yè)后到福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院工作，2001年破格晉升為教授。
　　從1992年攻讀碩士學(xué)位以來，他一直從事量子光學(xué)和量子信息方面的研究。這十多年來，他在微觀世界里孜孜不倦地探索著，幾乎放棄了所有的節(jié)假日。他在博士生階段就取得了十分突出的研究成果，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表20多篇論文，是他的導(dǎo)師所培養(yǎng)的博士生中發(fā)表論文最多的一位。因此，被獲準(zhǔn)提前畢業(yè)。博士學(xué)位論文《利用Jaynes—Cummings模型進(jìn)行量子態(tài)的制備和操縱》被評(píng)審專家一致認(rèn)為是一篇優(yōu)秀的學(xué)位論文。
　　2002年獲國家杰出青年科學(xué)基金；2003年獲福建省先進(jìn)工作者稱號(hào)，享受國務(wù)院特殊津貼；2004年入選新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選；2007年被教育部聘為“長江學(xué)者”特聘教授，并獲得全國模范教師榮譽(yù)稱號(hào)及第十屆中國青年科技獎(jiǎng)。科技成果《量子信息技術(shù)的基礎(chǔ)研究》于2003年獲國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)(第三完成人)；《利用腔QED和離子阱進(jìn)行量子態(tài)的制備與操縱》于2002年獲福建省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng) (第一完成人)；《腔QED和離子阱在量子信息中的應(yīng)用研究》于2007年獲福建省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(第一完成人)；2009年獲得“福建省杰出人民教師獎(jiǎng)”。