百年的風(fēng)雨百年的路，百年的人生百年的經(jīng)歷，人生百年對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)不過(guò)彈指一揮間，但從古至今又有幾人能經(jīng)歷這百年風(fēng)雨路。這兒就有一位老人將這百年歲月的洗禮，匯集于一本書(shū)中，橫跨時(shí)空，讓后來(lái)人體驗(yàn)到百年的歷史變遷。這本書(shū)叫《百年風(fēng)雨路》，而這位百歲老人便是我們的老書(shū)記秦華禮。
　　秦老書(shū)記在這本書(shū)中為我們講述他從青少年時(shí)期到參加紅軍、加入正規(guī)軍，從土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從走進(jìn)北郵到奉調(diào)南郵，從光榮離休到至今依然心系教育的曲折經(jīng)歷和生動(dòng)故事。從這些曲折的經(jīng)歷和生動(dòng)的故事中，可以看到秦老書(shū)記作為一名老紅軍的高尚品格以及作為一名老共產(chǎn)黨員的奮斗歷程。
　　在這本書(shū)中讓我印象較為深刻的是 《放牛娃學(xué)洋文》、《逼上梁山就有辦法》和《風(fēng)寒練筋骨》這三篇。在《放牛娃學(xué)洋文》中我看到了一位從小沒(méi)經(jīng)歷過(guò)良好教育的紅軍戰(zhàn)士在艱難的環(huán)境中憑借自己的努力最終完成紅軍通訊學(xué)校的學(xué)習(xí)并成為紅四軍軍部電臺(tái)副主任的勵(lì)志故事。在這個(gè)故事中秦老書(shū)記在沒(méi)有器材和教材的情況下出色的完成了上級(jí)給的學(xué)習(xí)任務(wù)，這讓現(xiàn)在的我感到無(wú)比羞愧，相較于那個(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境簡(jiǎn)直就是天堂，但我卻浪費(fèi)這種學(xué)習(xí)資源，把自己的精力放在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上，導(dǎo)致自己無(wú)法全身心投入學(xué)習(xí)中去，這是多么的不應(yīng)該。試想想，如果秦老書(shū)記能在現(xiàn)有條件下學(xué)習(xí)，他必定會(huì)為當(dāng)時(shí)的紅軍作出更大的貢獻(xiàn)。在《逼上梁山就有辦法》中讓我看到了在困難面前不服輸?shù)募t軍通訊員。其中“只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，敢于試驗(yàn)，就有辦法”這句話讓我獲益匪淺，確實(shí)如此，在困難面前我們絕大部分人都只會(huì)低下他們平時(shí)高傲的頭顱，而不敢與困難一戰(zhàn)。就算有那么一些敢于挑戰(zhàn)困難的人，他們中的絕大部分人挑戰(zhàn)失敗后便不敢再次進(jìn)行嘗試，卻不知“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”這句話。在《風(fēng)寒練筋骨》中我再次看到了秦老書(shū)記不同的一面，并且他的這一面是我們常說(shuō)但難以 做 到 的 四 個(gè)字———苦 中 作樂(lè)。秦老書(shū)記在“勞動(dòng)改造”的時(shí)候?qū)⒈蝗搜褐咭暈槭组L(zhǎng)先行，將“勞改隊(duì)長(zhǎng)”這名頭視為一種職位，并與他人說(shuō)笑，可想而知秦老書(shū)記是多么的樂(lè)觀。反觀我們現(xiàn)在的年輕一輩，遇到一點(diǎn)挫折、一絲不如意就變得悲觀，更有甚者竟去做尋死之事，這不僅是對(duì)自己生命的輕視，更是對(duì)自己家人的不負(fù)責(zé)任及父母養(yǎng)育之恩的漠視。
　　風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)百年，秦華禮老書(shū)記身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們要學(xué)習(xí)他那刻苦學(xué)習(xí)、不懼困難的精神，學(xué)習(xí)他那身處困境卻依舊樂(lè)觀的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他們那老一代共產(chǎn)黨人的高尚品格。雖說(shuō)對(duì)于秦老書(shū)記來(lái)說(shuō)我們這一代人不過(guò)都是小孩子罷了，但我們是祖國(guó)的希望、祖國(guó)的未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)要有一定的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不要因?yàn)槲磥?lái)道路的不確定而感到恐懼。我堅(jiān)信我們這代人一定能繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的風(fēng)骨，擔(dān)負(fù)起歷史的重?fù)?dān)。