本報(bào)訊（記者 呂錦波 周欣如 鄒菲菲 楊茜）2009年9月10日，在第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)院向默默工作，辛勞付出，奮斗在不同工作崗位上的教育工作者們進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。回顧過去一年，無論是奧運(yùn)安保、災(zāi)區(qū)警務(wù)援助，還是藏區(qū)維穩(wěn)、特區(qū)實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，我們的老師也同樣積極地投身到了繁重而艱苦卓絕的工作中，展示了四川警察學(xué)院教師特有的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的警務(wù)素質(zhì)，同時(shí)也為我們樹立了良好的榜樣……本報(bào)記者對(duì)他們其中的四名代表進(jìn)行了采訪。
　　為人師表，率先垂范———王國(guó)民記得初入學(xué)院，第一次知道王國(guó)民教授的名字，是在大本的偵查學(xué)教材上，讓我們這些毛頭小子不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲絲的敬佩感和神秘感。今年，王教授再次獲得了學(xué)院優(yōu)秀教師的稱號(hào)，借著這次機(jī)會(huì)，我有幸對(duì)他進(jìn)行了采訪。
　　態(tài)度謙和，臉上時(shí)刻帶著溫和的笑容，與他交談時(shí)自然而然就有了一種春風(fēng)和煦的感覺———這就是王國(guó)民教授在采訪過程中給我留下的印象。王教授在學(xué)院的任教時(shí)間長(zhǎng)，同時(shí)又是學(xué)院偵查系的領(lǐng)頭人，在談及他的工作情況時(shí)，王教授說，在平時(shí)的教學(xué)工作任務(wù)中，他一直努力搞好本職工作，偵查學(xué)科的實(shí)踐、應(yīng)用性很強(qiáng)，要從專業(yè)上去努力鉆研，深入實(shí)踐了解偵查學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，適應(yīng)新的技術(shù)手段，力求對(duì)偵查學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。看得出，王國(guó)民教授一直在為學(xué)院的偵查學(xué)專業(yè)教學(xué)而努力，就在剛才我進(jìn)入辦公室的時(shí)候，王教授正在進(jìn)行認(rèn)真地研究工作。當(dāng)我和他談到他所鐘愛的偵查學(xué)時(shí)，王教授也是一臉的興致勃勃，三句話不離本行，不時(shí)到書架上取出一些偵查學(xué)著作向我介紹有關(guān)理論。
　　“一名教師，要為人師表，首先就要率先垂范?！蓖鯂?guó)民老師誠(chéng)懇地說，“要具有鉆研精神，只有不斷地提高自己，才能教導(dǎo)出跟得上時(shí)代潮流的學(xué)生?！眰刹閷W(xué)是一門與人打交道的工作，為了更好地把學(xué)生向偵查職業(yè)化方向引導(dǎo)，王教授十分注重教學(xué)方法，經(jīng)常巧妙設(shè)計(jì)一些經(jīng)典的案例，培養(yǎng)學(xué)生偵查思維的能力，并在課堂上引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言、探討，潛移默化里鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。難怪許多聽過王教授講課的學(xué)生說，聽王老師的課，本身就是一種享受，而在享受的過程中，自己的偵查思維表達(dá)能力也不知不覺地得到了很大的提高。
　　為了做好率先垂范，王國(guó)民教授的業(yè)余生活幾乎都花費(fèi)在了偵查學(xué)的專業(yè)研究上。王教授說，黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)越來越重視，學(xué)院的教學(xué)條件也在不斷地改善，公安事業(yè)需要大量的接班人，我們要把院黨委對(duì)教師的關(guān)心愛護(hù)化為不斷提升個(gè)人素質(zhì)的動(dòng)力，長(zhǎng)久保持學(xué)術(shù)上的鉆研精神，努力為公安事業(yè)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的接班人。
　　見義勇為，道德模范———肖偉“在眾多的抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的人員中，我只是一名普通的教師，救助災(zāi)區(qū)遇難的群眾是我的職責(zé)，黨和人民給了我崇高的榮譽(yù)，我認(rèn)為這份榮譽(yù)應(yīng)當(dāng)歸屬于全體參與抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的公安民警和預(yù)備警官們！”這是肖偉同志在獲獎(jiǎng)時(shí)的感慨。
　　被公安部授予“全國(guó)公安系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人一等功”，獲得“四川省首屆‘見義勇為道德模范’”榮譽(yù)稱號(hào)的宣傳處肖偉同志，集教師、警察、宣傳工作者三種角色于一身，三份職責(zé)，三倍艱辛。肖偉同志是在“5·12”汶川大地震發(fā)生后的第一時(shí)間進(jìn)入災(zāi)區(qū)展開工作的，他的主要工作內(nèi)容是與廣大公安民警和消防官兵并肩作戰(zhàn)，以及深入地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行實(shí)地宣傳報(bào)道。在之后的重建家園百日攻堅(jiān)戰(zhàn)中，肖偉同志與他帶領(lǐng)的學(xué)生在地震災(zāi)區(qū)克服了重重困難，真正踐行了“人民警察為人民，危難時(shí)刻顯身手”的錚錚誓言?！?·20”洪水來襲時(shí)，他帶領(lǐng)警務(wù)援助隊(duì)員沖進(jìn)排洪區(qū)，在專業(yè)搶險(xiǎn)隊(duì)趕到前成功轉(zhuǎn)移了一千多名群眾；在唐家山堰塞湖極其陡峭、狹窄的絕壁上，為急救香港記者，肖偉同志勇敢沖到前面，把危險(xiǎn)留給自己……作為一名宣傳工作者，肖偉同志以“把抗震救災(zāi)和重建家園的第一信息報(bào)告給社會(huì)各界，讓社會(huì)了解災(zāi)區(qū)老百姓的艱苦，了解災(zāi)區(qū)可歌可泣的感人故事”為職責(zé)，憑著“再危險(xiǎn)的情況也要闖”的大無畏氣概，在災(zāi)區(qū)開展了大量而持久的工作。
　　肖偉同志認(rèn)為，學(xué)院開展重建家園警務(wù)援助工作，是警察院校人才培養(yǎng)的新模式，能夠鍛煉隊(duì)伍，培養(yǎng)師生。他談到，“以災(zāi)區(qū)為戰(zhàn)場(chǎng)，以災(zāi)區(qū)為課堂”，是特殊時(shí)期提供給青年預(yù)備警官實(shí)踐與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生忠誠(chéng)警魂的鑄造非常有用。在一邊對(duì)災(zāi)區(qū)重建服務(wù)、一邊學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)事跡和偉大的抗震救災(zāi)精神的過程中，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)難得的教學(xué)契機(jī)，與此同時(shí)，也為學(xué)院教師提供了親身投入實(shí)踐，學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使老師們獲得了不可多得不可復(fù)制的教學(xué)素材，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。正是由于他對(duì)災(zāi)區(qū)警務(wù)援助偉大重任的深刻認(rèn)識(shí)，才鑄就了他在災(zāi)區(qū)警務(wù)援助工作中取得的輝煌成績(jī)。
　　后勤保障，服務(wù)育人———崔成會(huì)承擔(dān)學(xué)院大量后勤保障組織工作，為全院師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，院總務(wù)處崔成會(huì)同志因此被學(xué)院授予“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。
　　在學(xué)校，一切工作都是圍繞學(xué)生來開展的，如何為其提供生活、學(xué)習(xí)的保障，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心，一直以來是總務(wù)處擔(dān)負(fù)的重任和奮斗的目標(biāo)，而在學(xué)院面臨高速發(fā)展的時(shí)期，崔成會(huì)同志坦言壓力徒增，工作量也隨之增大，盡管學(xué)院硬件設(shè)施還不夠完善，住宿等條件還有待改善，但是總務(wù)處從實(shí)際出發(fā)，努力提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持做到腿勤（走遍學(xué)院每個(gè)角落）、手勤（親自動(dòng)手整改）、口勤（相互交流溝通）的六字工作方針，盡心盡力，從細(xì)節(jié)之處整改，比如新建學(xué)生澡堂、鍋爐房，改進(jìn)寢室生活用具等，讓學(xué)生們切實(shí)感受到學(xué)院的用心之處。
　　對(duì)于獲得的榮譽(yù)，崔成會(huì)同志說，榮譽(yù)既是一種肯定，也是對(duì)其今后工作的鞭策，他希望通過院報(bào)這個(gè)平臺(tái)向廣大的同學(xué)們發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，歡迎同學(xué)們向總務(wù)處提出后勤工作的寶貴意見，總務(wù)處希望與學(xué)生之間構(gòu)建一座誠(chéng)信、暢通的對(duì)話橋梁，共同致力于學(xué)院后勤保障工作的建設(shè)，為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
　　前線指揮，沉著維穩(wěn)———趙邦國(guó)作為第五批災(zāi)區(qū)警務(wù)援助前線指揮長(zhǎng)和參加甘孜阿壩藏區(qū)維穩(wěn)工作帶隊(duì)干部，院團(tuán)委趙邦國(guó)同志被學(xué)院記個(gè)人三等功一次。
　　在談及藏區(qū)維穩(wěn)工作時(shí)，趙邦國(guó)同志說，藏區(qū)維穩(wěn)工作十分艱苦，全體師生都面臨著來自惡劣的自然環(huán)境、復(fù)雜多變的社會(huì)治安、以及通信條件差等諸多問題的考驗(yàn)，我院援藏師生始終秉承著不辱使命的拼搏精神和反對(duì)分裂的民族精神，奮戰(zhàn)在藏區(qū)維穩(wěn)工作第一線。趙邦國(guó)同志認(rèn)為，不管是地震災(zāi)區(qū)還是藏區(qū)的援助工作，都是每個(gè)公安民警的職責(zé)所在，無論面對(duì)的情況是何等的艱難，每一名師生都努力工作，順利圓滿完成任務(wù)。
　　在共青團(tuán)工作中，趙邦國(guó)同志也始終保持著立足本職、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，加強(qiáng)團(tuán)組織的建設(shè)和學(xué)生思想政治教育，從多方面輔助學(xué)生鍛煉成才。即使是在災(zāi)區(qū)、藏區(qū)艱苦的援助工作中，趙邦國(guó)同志也不忘組織學(xué)生將共青團(tuán)工作融入到其中。特別是在災(zāi)區(qū)，共青團(tuán)還以青年志愿者的名義對(duì)災(zāi)區(qū)困難戶家庭進(jìn)行了大量的走訪，通過開設(shè)各類培訓(xùn)班，為災(zāi)區(qū)的孩子傳授科學(xué)知識(shí)。趙邦國(guó)同志認(rèn)為，災(zāi)區(qū)、藏區(qū)的援助，都是學(xué)院開展“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化的典范，并積極在其中奉獻(xiàn)自己的力量。對(duì)于榮譽(yù)，趙邦國(guó)同志把它看成是對(duì)前一階段工作的一個(gè)圓滿的總結(jié)，更是對(duì)做好下一階段工作的鞭策。他表示，將立足學(xué)院育人樹人的目標(biāo)，豐富多彩地開展共青團(tuán)的活動(dòng)，把團(tuán)的工作推向一個(gè)更高更新的臺(tái)階。