●許 威
去年7月，華僑大學(xué)泰國(guó)四色菊華文教育服務(wù)隊(duì)第一次踏上泰國(guó)四色菊這片土地。時(shí)隔半年之后，他們重新來(lái)到這個(gè)美麗而熟悉的地方，推廣漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，傳播中華文化。
　　華僑大學(xué)泰國(guó)四色菊華文教育服務(wù)隊(duì)由華文學(xué)院“寸草心”泰國(guó)留學(xué)生支教服務(wù)隊(duì)和華文學(xué)院“師從泰來(lái)”留學(xué)生支教服務(wù)隊(duì)共同組成。這是一支由華文教育專業(yè)泰國(guó)留學(xué)生為主組成的，服務(wù)中泰教育、文化交流合作，為華僑大學(xué)境內(nèi)外學(xué)子提供漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)的學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)。他們?cè)诿磕旰罴僬心冀M織隊(duì)員，前往泰國(guó)東北部四色菊府烏統(tǒng)蓬披賽郡的各個(gè)中小學(xué)，開辦漢語(yǔ)文化教學(xué)課堂，開展母校宣傳工作。
　　1月底2月初,%以華文教育專業(yè)2015級(jí)泰國(guó)留學(xué)生張志宏為隊(duì)長(zhǎng)的服務(wù)隊(duì)一行13人，在四色菊當(dāng)?shù)刂行W(xué)開展了為期五天的漢語(yǔ)教學(xué)和文化體驗(yàn)活動(dòng)。在這里，他們講述在中國(guó)、在華僑大學(xué)的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生和活動(dòng)成員認(rèn)識(shí)、了解華僑大學(xué)；他們積極組織當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，讓學(xué)生從不會(huì)說(shuō)、不敢說(shuō)漢語(yǔ)到喜歡上漢語(yǔ)；他們將極具特色的中華傳統(tǒng)文化與藝術(shù)帶到當(dāng)?shù)兀屘﹪?guó)學(xué)生在親身接觸和體驗(yàn)過(guò)程中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力；他們開展?jié)h語(yǔ)海外推廣現(xiàn)狀調(diào)查，進(jìn)行潛在生源檔案登記管理，為擴(kuò)大母校影響、推進(jìn)中泰友誼交流而努力……
在四色菊，服務(wù)隊(duì)在Thungchai Pattananusuan小學(xué)和Thungchaipittaya Ratchamangkhalapisek中學(xué)設(shè)立了固定的教學(xué)活動(dòng)點(diǎn)。在Thungchai Pattananusuan小學(xué)，隊(duì)員們?yōu)閬?lái)自Ban Thungchai縣8所小學(xué)共158名學(xué)員開展了五天的語(yǔ)言和文化課程；在Thungchaipittaya Ratchamangkhalapisek中學(xué)，隊(duì)員們舉辦了六場(chǎng)本校學(xué)生的語(yǔ)言文化體驗(yàn)課，吸引超過(guò)470名初高中生踴躍報(bào)名和參與。漢語(yǔ)課上，隊(duì)員們針對(duì)不同年齡段、不同漢語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生因材施教，通過(guò)集體授課、分組討論、生詞游戲、互動(dòng)對(duì)話等多種形式，調(diào)動(dòng)和提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。文化課上，他們將極具中國(guó)傳統(tǒng)特色的剪紙、書法、臉譜、茶藝、武術(shù)等藝術(shù)形式帶到學(xué)員們面前，剪紙的靈巧、書法的奧妙、茶藝的典雅、拳法的氣韻等無(wú)不讓學(xué)員贊嘆！
　　同時(shí)，服務(wù)隊(duì)還遠(yuǎn)赴距離Thungchai Pattananusuan小學(xué)7、8公里以外的另外三所小學(xué)（ban-mengnoi school、ban mengluang school、ban zhangen school），開辦漢語(yǔ)文化體驗(yàn)流動(dòng)課堂，吸引超過(guò)130名小學(xué)生踴躍參與，在進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍和人數(shù)的同時(shí)，也和對(duì)方建立起好良好的合作關(guān)系；為Thungchai Pattananusuan小學(xué)的9名骨干教師精心設(shè)計(jì)了兩堂漢語(yǔ)和文化體驗(yàn)課，實(shí)用有趣的交際漢語(yǔ)和豐富多彩的中華文化讓這些未曾接觸過(guò)漢字文化的當(dāng)?shù)亟處煴陡行迈r和好奇，也或多或少地讓學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、學(xué)習(xí)中華文化的想法滲透到他們的教學(xué)、工作和生活之中；精心籌備了一場(chǎng)由當(dāng)?shù)貙W(xué)員自主完成的中國(guó)文化展，向當(dāng)?shù)孛癖娬故疚逄鞂?shí)踐的教學(xué)成果，學(xué)員們親手制作的精美手工燈籠和剪紙作品、表演的中文歌曲和武術(shù)拳法讓民眾大為贊嘆；以開幕式壓軸節(jié)目的形式，在當(dāng)?shù)匾荒暌欢鹊氖⒋蠊?jié)日bun%duen%sam上表演中華才藝，展示華大學(xué)子的風(fēng)采和面貌；家庭走訪有意愿高中畢業(yè)后來(lái)華大學(xué)習(xí)的學(xué)員，親身講述、耐心解答前往華大就讀的具體事項(xiàng)……正是通過(guò)這多種多樣的形式，服務(wù)隊(duì)拉近了四色菊學(xué)員、民眾與漢語(yǔ)、與中華文化、與中國(guó)、與華僑大學(xué)的距離。
　　五天的時(shí)光，漫長(zhǎng)而又短暫。隊(duì)員們?cè)诿刻炱骄菹⒉蛔阄鍌€(gè)小時(shí)的情況下，完成了長(zhǎng)達(dá)38.5個(gè)小時(shí)的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，當(dāng)?shù)貐⑴c語(yǔ)言文化課和宣講活動(dòng)的學(xué)員總數(shù)達(dá)到750人次，而這，還不包括學(xué)校教師、學(xué)員家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)孛癖姷然蛑苯踊蜷g接所影響到的人群數(shù)量。
　　五天，120小時(shí)，是汗水與淚水的交織，是驚喜和感動(dòng)的延續(xù)。是一種不忘初心的堅(jiān)持和執(zhí)著，讓服務(wù)隊(duì)再次來(lái)到四色菊這片美麗的土地，讓隊(duì)員們?cè)谝淮未螝v練和成長(zhǎng)中積蓄力量，為下一次的到來(lái)做好更加充分的準(zhǔn)備。
　　華僑大學(xué)泰國(guó)四色菊華文教育服務(wù)隊(duì)，一直在路上。