尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
       大家下午好！我是法律系訴訟法教研室的王勝娜，平時(shí)主要講授刑事訴訟法學(xué)，再直觀一點(diǎn)的話，就是我和劉卉老師、陳在上老師、王淑華老師上的是同一門(mén)課程，他們仨名氣比較大哈，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)。首先，很感謝學(xué)院給我這樣一個(gè)和大家相互交流的機(jī)會(huì)，不過(guò)，對(duì)于機(jī)會(huì)，我還是萬(wàn)分忐忑的。上周一的時(shí)候接到路部長(zhǎng)電話的時(shí)候，我著實(shí)嚇了一跳，因?yàn)閼{自己粗淺的理解，道德講堂，那是德高望重、學(xué)富五車(chē)的老師的舞臺(tái)，像齊博士那樣的，我感覺(jué)自己跟這個(gè)夠不上啊。掛了電話之后我越想越惶恐，又去了宣傳部想再問(wèn)下路部長(zhǎng)，正在我和路部長(zhǎng)進(jìn)行討論的時(shí)候，旁邊悠悠的傳來(lái)了王艷軍同志富有磁性的男中音，說(shuō)“王勝娜你以為你還年輕啊，你以為你還是剛來(lái)啊”，我狠狠地瞪了他兩眼，但是很殘忍啊，他說(shuō)的是事實(shí)，所以我接過(guò)了這個(gè)艱巨的任務(wù)。但是還是不知道從何處下手，于是緊急百度，發(fā)現(xiàn)道德的含義著實(shí)復(fù)雜和高深，可以從各個(gè)角度理解，其中它的社會(huì)學(xué)概念，寫(xiě)道：代表正面的價(jià)值取向。我照著鏡子仔細(xì)看了看，雖然這形象還不算，但是卻離代表二字還太遠(yuǎn)啊，看來(lái)百度是解決不了我的問(wèn)題了。所以趕緊向法律系的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師求救，大家給出了非常中肯而統(tǒng)一的建議，認(rèn)為我談道德還缺乏積淀，但是可以談一下心得。所以這就是我今天給大家匯報(bào)的內(nèi)容：鐵警這五年—從成長(zhǎng)歷程與一點(diǎn)心得說(shuō)起。通過(guò)介紹自己這幾年的成長(zhǎng)歷程，希望能對(duì)比我新的新人有些許借鑒，通過(guò)匯報(bào)我的一點(diǎn)心得希望能夠得到各位前輩、各位同仁的批評(píng)指正和建議。
      （一）成長(zhǎng)歷程
      在和大家分享我在鐵警的悠悠歲月之前，先給大家簡(jiǎn)單介紹下我自己的求學(xué)經(jīng)歷。我本科畢業(yè)于吉林大學(xué)，研究生就讀于南開(kāi)大學(xué)。很多人第一反應(yīng)是，吉林大學(xué)，法學(xué)院很好啊，傳統(tǒng)的五院四系之一，不過(guò)很遺憾的是，我本科不是學(xué)法律而是學(xué)行政管理的，本科畢業(yè)考研的時(shí)候?qū)τ诳寄膫€(gè)專(zhuān)業(yè)很糾結(jié)，周?chē)蠖鄶?shù)同學(xué)考的都是本專(zhuān)業(yè)。但是自己好好想想，對(duì)于本科課程中的法律課是最感興趣的，所以最終決定考法律。以這樣的教育背景，想進(jìn)入高校教書(shū)應(yīng)該說(shuō)是很困難的，所以很感念當(dāng)時(shí)學(xué)?；谏径惹行枰M(jìn)人的大背景給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，要不然我肯定和其他同學(xué)一樣，要進(jìn)到法院每日面對(duì)審不完的案子閱不完的卷宗了。
      但是這樣的教育背景也決定了我到校之后的忐忑與不安，因?yàn)椴粌H要完成的是身份意識(shí)的轉(zhuǎn)換，更重要的是我要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累。幸運(yùn)的是學(xué)校及時(shí)對(duì)我們進(jìn)行了入警培訓(xùn)，讓我可以對(duì)學(xué)校、對(duì)教學(xué)、對(duì)今后的工作有初步的了解，幫助我們進(jìn)行身份的轉(zhuǎn)換。
      知識(shí)的積累過(guò)程相對(duì)更為漫長(zhǎng)，不過(guò)萬(wàn)幸的是2011年9月份那個(gè)學(xué)期我們教研室沒(méi)有課，我被借調(diào)到了后勤處，讓我有時(shí)間進(jìn)一步了解我們學(xué)校，了解教師這份工作的同時(shí)，可以去向法律系的老師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
      有了這個(gè)緩沖，2012年3月份我開(kāi)始上課的時(shí)候就相對(duì)好了許多，考慮到我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要進(jìn)一步夯實(shí)，所以系里給了我比較多的課來(lái)上，好讓我在備課、講課中提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，那個(gè)時(shí)候雖然基本一天六節(jié)課，上完很累，但是確實(shí)收獲很大，加深了對(duì)刑事訴訟法的理解和把握。
      2012年九月份，我又上了法律的基礎(chǔ)課程—法學(xué)概論，從理論上加深了對(duì)法學(xué)的理解。
      到2013年3月份再上刑事訴訟法學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)要相對(duì)自如許多。但也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，比如對(duì)上課中要用到的很多刑法知識(shí)感覺(jué)記憶不清，所以后續(xù)我又上了一個(gè)學(xué)期的刑法學(xué)，加深理解。
      從入校開(kāi)始，我基本每個(gè)學(xué)期都在上課，每次上課都有新的體會(huì)和感悟。通過(guò)這五年的上課，自己也能明顯感覺(jué)自己的成長(zhǎng)，比如第一次上課的時(shí)候課件是這樣的，那個(gè)時(shí)候明顯感覺(jué)每節(jié)課時(shí)間好長(zhǎng)，覺(jué)得沒(méi)什么可講的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候?qū)?nèi)容理解不夠，基本上上課是對(duì)課本上內(nèi)容的重新排列以讓其富有邏輯性讓學(xué)生更容易理解，到現(xiàn)在能夠貫穿整個(gè)刑事訴訟法學(xué)，能夠從理論上對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。
      法律是門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，如果只從書(shū)本入手會(huì)顯得比較乏味，所以2012年暑假我跟隨學(xué)生到北京西站進(jìn)行實(shí)習(xí)，2015年也跟隨學(xué)生一起參加了上合峰會(huì)安保，以盡快對(duì)我院學(xué)生今后的工作環(huán)境和條件進(jìn)行了解，也能在講課的時(shí)候更有針對(duì)性。所以擔(dān)任了招警聯(lián)考的輔導(dǎo)和接下來(lái)教育技能大賽學(xué)生的輔導(dǎo)。
      期間我也做了一些行政性工作，包括教學(xué)秘書(shū)，借調(diào)到評(píng)建辦等，這學(xué)期開(kāi)學(xué)我又重任教秘。
      鐵警這五年，經(jīng)歷不算復(fù)雜，但收獲良多，在積累中進(jìn)步，在鍛煉中成長(zhǎng)是我對(duì)這五年經(jīng)歷最深的體會(huì)。
      （二）一點(diǎn)心得
      接下來(lái)跟大家匯報(bào)一點(diǎn)我的心得。坦率地講，我以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)成為一名老師，來(lái)咱們學(xué)校之前我也一直在徘徊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也考上了天津的法院。徘徊，不是因?yàn)椴幌?，而是我一直在考慮自己能不能勝任的問(wèn)題。后來(lái)出于各種原因，我最終決定選擇這份神圣而富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。既然選擇了，便想著盡自己最大努力做好。所以開(kāi)始檢索各種文章來(lái)看，學(xué)校當(dāng)時(shí)也特意請(qǐng)了外面的老師來(lái)對(duì)我們進(jìn)行教師資格培訓(xùn)，加上我們的入警培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)深切的體會(huì)便是覺(jué)得首先要做好本職工作，教書(shū)育人。
      首先是教。那么，教什么呢？怎么來(lái)教呢？怎么算教好了呢？教什么好解決，系里已經(jīng)幫我安排好了，刑事訴訟法。那怎么來(lái)教呢？怎么算教好了呢？我開(kāi)始回憶以前我認(rèn)為的好老師們，發(fā)現(xiàn)能被自己記起并仍然對(duì)自己有影響的老師都有一些共同點(diǎn)：真心實(shí)意為學(xué)生考慮；授課方式靈活多變且充滿樂(lè)趣；課堂內(nèi)容在這些老師那里都是跳躍的、鮮活的。因?yàn)閷?duì)教學(xué)還沒(méi)有更多的了解，所以我就從自己出發(fā)，按照自己對(duì)好老師的理解來(lái)進(jìn)行備課。盡量讓知識(shí)鮮活化、簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化，特別是對(duì)自己初學(xué)這門(mén)課時(shí)覺(jué)得不好懂的地方，細(xì)講、深講，前后貫穿地講，并告訴他們理解法律的方法而不是死記硬背。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，每門(mén)課程的緒論都很重要，但是課程剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)緒論講的會(huì)比較少，因?yàn)榫w論是總括性的，但是此時(shí)學(xué)生對(duì)這門(mén)課還完全懵懂，緒論很大程度上聽(tīng)不懂，理解不了。然后等課程快要結(jié)束的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)帶學(xué)生學(xué)習(xí)緒論，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)覺(jué)得很輕松也很有收獲。當(dāng)然，這個(gè)感覺(jué)是來(lái)源于我學(xué)各個(gè)課程時(shí)的感覺(jué)，不一定正確，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位批評(píng)。
      另外我感覺(jué)就是多思考，我看專(zhuān)業(yè)書(shū)的時(shí)候基本就是隨時(shí)在思考這個(gè)東西怎么為課堂所用，所以我每個(gè)學(xué)期上課都要花很長(zhǎng)的時(shí)間備課，因?yàn)橐研迈r的東西吸收進(jìn)來(lái)，把別人的科研轉(zhuǎn)化為我的教學(xué)，不過(guò)這也導(dǎo)致我把別人的科研轉(zhuǎn)化為自己科研的能力太差，這也是我將來(lái)需要繼續(xù)努力加強(qiáng)的方面。
      還有就是多向前輩請(qǐng)教、多與學(xué)生溝通。備課中遇到的問(wèn)題我也經(jīng)常向法律系的同仁請(qǐng)教，他們真的給予了我極大的幫助和理解；在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生也對(duì)我?guī)椭级?，從上課時(shí)細(xì)小的對(duì)ppt用色的建議，到畢業(yè)后向我咨詢(xún)問(wèn)題，給我講實(shí)際案例，都讓我講課的時(shí)候多了更多的素材和靈感。
      對(duì)于育人，我感覺(jué)自己談這個(gè)問(wèn)題不合資格。我感覺(jué)我還一直在被教育，突然要育人了，著實(shí)很不適應(yīng)。育人應(yīng)該把人育成什么樣的人呢？教育學(xué)上有很多的觀點(diǎn)和看法，相信各位前輩也在自己的教學(xué)過(guò)程中形成了自己的認(rèn)識(shí)。育的含義也確實(shí)非常復(fù)雜，但是結(jié)合咱們學(xué)校來(lái)看，校訓(xùn)已經(jīng)告訴了我們一個(gè)基本點(diǎn)，就是要培養(yǎng)“至誠(chéng)至公敏學(xué)篤行”的人才，那么應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢，換句話說(shuō)，學(xué)生具備哪些基本的素質(zhì)有助于他成為這樣的人才呢？忠誠(chéng)教育自然貫穿學(xué)生在鐵警的整個(gè)過(guò)程，公平正義也是所有法律人法律課要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)中，那么如何做好敏學(xué)篤行呢？結(jié)合自己及周?chē)J(rèn)識(shí)人的一些經(jīng)歷，包括所看到的所聽(tīng)說(shuō)的，我感覺(jué)有兩個(gè)理念比較重要，一個(gè)是惜時(shí)，一個(gè)是尊重。
      感覺(jué)我院學(xué)生整體學(xué)習(xí)氛圍稍差，持學(xué)習(xí)無(wú)用論，感覺(jué)要用的將來(lái)工作后師傅都會(huì)教，所以我就會(huì)把畢業(yè)后師兄師姐們請(qǐng)教我問(wèn)題以及他們悔不當(dāng)初的對(duì)話讓他們看，對(duì)他們形成一點(diǎn)沖擊。同時(shí)會(huì)在第一次上課的時(shí)候告訴他們一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，叫做機(jī)會(huì)成本，告訴他們不學(xué)習(xí)損失的不僅僅是學(xué)費(fèi)，并在今后的授課過(guò)程中貫穿。曾經(jīng)有學(xué)生在教學(xué)評(píng)價(jià)里說(shuō)“讓我覺(jué)得我必須該學(xué)習(xí)了”，那個(gè)時(shí)候真是感覺(jué)特別幸福和有成就感。如果說(shuō)惜時(shí)是讓他們處理自己與自己的關(guān)系，那么尊重便是要處理好人與人之間的關(guān)系。
      一說(shuō)到尊重，首先想到的是尊重師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)，不過(guò)這個(gè)是我給他們強(qiáng)調(diào)最少的，因?yàn)檫@個(gè)是最好做到的，社會(huì)規(guī)則會(huì)逼得你必須這樣做，要不然后果很?chē)?yán)重。我感覺(jué)更重要的是尊重和自己一樣甚至不如自己的人，以及尊重自己。一個(gè)人可能在社會(huì)地位、財(cái)富程度上不如自己，但是某些層面一定有值得學(xué)習(xí)的地方，對(duì)他們的尊重也會(huì)讓自己今后收獲一份良善。同時(shí)不管在學(xué)習(xí)中、工作中，不能迷失了自己，不能對(duì)不起自己的良心，做到自尊自重。
      以上就是我入警來(lái)的一點(diǎn)感悟和體會(huì)，作為一個(gè)從教時(shí)間尚短的青年教師，肯定有很多地方是理解不到位的，有什么不當(dāng)之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，多謝各位老師！

    王勝娜