3月5日，山東省2017年農(nóng)林水類畢業(yè)生就業(yè)市場在南校區(qū)體育場落下帷幕，這是我校連續(xù)第18年承辦此類市場。本次就業(yè)市場參會企業(yè) 1237家，提供就業(yè)崗位4萬余個，參會單位數(shù)量以及提供崗位數(shù)量再創(chuàng)歷年新高，為正在求職的畢業(yè)生提供了一份就業(yè)的 “饕餮盛宴”。濃厚的市場氛圍為就業(yè)工作的全面開展奠定了基礎(chǔ)，下一步我們將以本次就業(yè)市場為契機(jī)，重點(diǎn)從以下幾個方面做好就業(yè)工作。
　　深挖市場潛力 力求效益最優(yōu)以市場為契機(jī)，精準(zhǔn)排摸指導(dǎo)就業(yè)。就業(yè)市場期間，學(xué)校對企業(yè)收到簡歷數(shù)及達(dá)成就業(yè)意向數(shù)進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)，以此全面了解畢業(yè)生求職意愿，對達(dá)成就業(yè)意向的畢業(yè)生引導(dǎo)畢業(yè)生及早簽約；對就業(yè)意向模糊、就業(yè)期望值過高的畢業(yè)生，根據(jù)學(xué)生興趣、特質(zhì)、能力等進(jìn)行“一對一”指導(dǎo)，對職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進(jìn)行客觀評價、準(zhǔn)確分析，幫助其確立可行的職業(yè)方向，提高求職成功率。以市場為平臺，加強(qiáng)聯(lián)系密切合作。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)教師在學(xué)生就業(yè)方面的主力作用，深入企業(yè)調(diào)研用人需求，主動了解工作崗位對畢業(yè)生能力的要求，摒棄“坐等企業(yè)上門”的就業(yè)工作觀念，把企業(yè)需要融入到專業(yè)學(xué)習(xí)中，合理調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，深化教育教學(xué)改革，做好學(xué)校培養(yǎng)與社會需求的有效對接；要進(jìn)一步密切校企合作，積極聯(lián)系企業(yè)來校設(shè)立獎學(xué)金、打造畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，通過邀請行業(yè)龍頭企業(yè)或知名企業(yè)來校舉辦報告會、座談會，幫助畢業(yè)生及時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，把握行業(yè)發(fā)展方向，提高就業(yè)競爭力，通過畢業(yè)生好就業(yè)、就業(yè)好來提升學(xué)校的社會認(rèn)可度和美譽(yù)度，努力實(shí)現(xiàn)以就業(yè)促招生、以招生促教育、以教育促就業(yè)“三位一體”良性循環(huán)。
　　細(xì)化分類指導(dǎo) 引導(dǎo)多元就業(yè)根據(jù)學(xué)生個性差異、發(fā)展?jié)撃?、就業(yè)取向等進(jìn)一步做好畢業(yè)生細(xì)化分類指導(dǎo)工作。同時定期對畢業(yè)生達(dá)成就業(yè)意向、簽訂就業(yè)協(xié)議、確定就業(yè)方向等情況進(jìn)行逐類排摸，逐項(xiàng)分析，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展就業(yè)指導(dǎo)。當(dāng)前正值考研復(fù)試、公考面試的關(guān)鍵時期，積極開展研究生復(fù)試準(zhǔn)備、調(diào)劑指導(dǎo)及公考面試培訓(xùn)等活動，對考研、公考失利的畢業(yè)生做好心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)其積極求職；對確定求職目標(biāo)的畢業(yè)生，通過求職技能培訓(xùn)、求職培訓(xùn)班、模擬招聘等多種形式做好教育指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生提升就業(yè)競爭力、就業(yè)素養(yǎng)；對未確定目標(biāo)或目標(biāo)定位不準(zhǔn)的畢業(yè)生，重點(diǎn)關(guān)注，幫助畢業(yè)生理性分析原因，合理確定求職擇業(yè)目標(biāo)；對暫無就業(yè)意愿的畢業(yè)生，逐一談話，了解畢業(yè)生的未就業(yè)原因、幫助轉(zhuǎn)變思想觀念，引導(dǎo)積極求職，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。另外，教育畢業(yè)生結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)社會需求既善于到高精尖產(chǎn)業(yè)“頂天”干事業(yè)，又勇于到城鄉(xiāng)基層“立地”創(chuàng)事業(yè)，樹立“行行可建功，處處能立業(yè)”的就業(yè)觀和成才觀；引導(dǎo)未就業(yè)畢業(yè)生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，積極為畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)牽線搭橋。
　　加大幫扶力度 提升幫扶實(shí)效針對經(jīng)濟(jì)有困難、生理有缺陷、心理有困擾、競爭能力弱等畢業(yè)特殊群體進(jìn)行有針對性的“個案指導(dǎo)”，實(shí)行“一生一冊”動態(tài)管理，量身定制幫扶方案；高度關(guān)注特殊群體的心理狀況，及時掌握思想動態(tài)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)援助，妥善化解潛在矛盾；鼓勵就業(yè)困難畢業(yè)生參與到調(diào)研走訪用人單位的活動中來，優(yōu)先推薦就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)；轉(zhuǎn)變就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)觀念，鼓勵畢業(yè)生到基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)。進(jìn)一步加大就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度，提升幫扶實(shí)效，確保幫扶一例成功一例。
　　挖掘就業(yè)典型 發(fā)揮示范作用從考研、公考、基層項(xiàng)目、中小微企業(yè)就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、出國工作 （學(xué)習(xí)）等就業(yè)類型入手，發(fā)掘2017屆畢業(yè)生具有代表性的先進(jìn)就業(yè)典型，借助校園內(nèi)各種媒體和展板海報線上線下進(jìn)行宣傳，通過先進(jìn)就業(yè)典型的先進(jìn)思想和自身求職經(jīng)歷，激發(fā)畢業(yè)生的上進(jìn)心和自覺性，找不足補(bǔ)差距，以先進(jìn)帶后進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“傳幫帶”引領(lǐng)就業(yè)。結(jié)合學(xué)校四月份啟動的 2018屆畢業(yè)生“就業(yè)指導(dǎo)月”活動，安排就業(yè)典型為低年級同學(xué)舉辦演講、座談會，分享求職經(jīng)驗(yàn)，傳授求職方法、求職技巧，幫助2018屆畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，為就業(yè)工作的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn) “趕幫超”高質(zhì)量就業(yè)。
　　開展職前培訓(xùn) 做好入職銜接抓住五月中下旬畢業(yè)生實(shí)習(xí)返校的有效期，對已就業(yè)畢業(yè)生開展職前培訓(xùn)，通過舉辦禮儀公關(guān)、公文寫作、辦公軟件使用等職前培訓(xùn)講座，縮短畢業(yè)生工作適應(yīng)期，提高畢業(yè)生遇到問題、分析問題和解決問題的能力。提前做好學(xué)校學(xué)習(xí)到步入社會工作的有效銜接，做到“扶上馬，送一程”。
　　強(qiáng)化思想引導(dǎo) 筑牢安全防線繼續(xù)組織開展好“拳拳學(xué)子心，依依母校情”主題教育活動，營造溫情、友好的校園氛圍，增強(qiáng)畢業(yè)生對母校、對老師、對同學(xué)的懷念之情，教育引導(dǎo)畢業(yè)生學(xué)會感恩、學(xué)會合作；嚴(yán)格執(zhí)行校院兩級學(xué)生制度，增強(qiáng)畢業(yè)生遵紀(jì)守法意識，充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范帶頭作用，同時加強(qiáng)對畢業(yè)生的教育管理，整治安全隱患，強(qiáng)化行為管理，確保畢業(yè)生愉快地走上新的崗位，順利融入社會。
　　2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，全校上下將進(jìn)一步增強(qiáng)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，再接再厲，確保2017年就業(yè)工作順利、有效、有序、圓滿完成。