學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校整體建設(shè)的重要組成部分,是高等學(xué)校工作的龍頭，是高等學(xué)校的主體工程，是高等學(xué)校發(fā)展的主旋律。學(xué)科建設(shè)水平是高等學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)實力、辦學(xué)特色、學(xué)術(shù)地位和核心競爭力的重要標(biāo)志。因此，必須傾全校之力，動員各部門力量，上下齊心，從戰(zhàn)略的高度謀劃學(xué)科建設(shè)。
　　從2005年起，我校學(xué)科建設(shè)經(jīng)歷了兩個轉(zhuǎn)變，并正在經(jīng)歷第三個轉(zhuǎn)變。一是2005年至2010年，學(xué)科建設(shè)從二級學(xué)科建設(shè)向一級學(xué)科建設(shè)的轉(zhuǎn)變；二是2011年至2015年，學(xué)科建設(shè)從單一的學(xué)術(shù)型學(xué)科建設(shè)到學(xué)術(shù)型和專業(yè)型齊頭并進(jìn)的轉(zhuǎn)變；三是2016年至2020年，也即是“十三五”期間，學(xué)科建設(shè)將從一般建設(shè)向重中之重建設(shè)轉(zhuǎn)變。
　　經(jīng)過前兩個階段的建設(shè)，我校的學(xué)科建設(shè)從無到有，從最初的自發(fā)建設(shè)到有規(guī)劃的自覺建設(shè)，從一般建設(shè)到突出重點的建設(shè)，應(yīng)該說，我們學(xué)科建設(shè)的意識逐步增強(qiáng)，學(xué)科建設(shè)的氛圍逐漸濃厚，學(xué)科建設(shè)的水平逐漸提升。但是，對照高水平學(xué)科建設(shè)的要求，對照建本初期學(xué)校制定的宏偉目標(biāo)，我們的學(xué)科建設(shè)水平還處于初級階段：一是學(xué)科建設(shè)的理念還需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是人才隊伍建設(shè)不能滿足學(xué)科建設(shè)的需求；三是學(xué)科布局結(jié)構(gòu)還需進(jìn)一步完善；四是學(xué)科建設(shè)標(biāo)志性成果還顯不足。
　　為此，我們在總結(jié)前兩個階段學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出了學(xué)?！笆濉睂W(xué)科建設(shè)的規(guī)劃。其指導(dǎo)思想是：學(xué)科建設(shè)工作以科學(xué)、合理、可持續(xù)的原則為指導(dǎo)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大需求，堅持有所為有所不為的理念，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，聚焦重中之重學(xué)科建設(shè)，大力提升學(xué)科競爭力，以學(xué)科建設(shè)工作推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的全面發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校的綜合實力，為加快建成特色鮮明的高水平區(qū)域性大學(xué)步伐奠定更加堅實的基礎(chǔ)?？傮w目標(biāo)是：按照建設(shè)同類一流大學(xué)的總要求，到2020年，初步建立與之相適應(yīng)的學(xué)科體系。學(xué)科的競爭能力得到顯著提升，重中之重學(xué)科率先實現(xiàn)碩士學(xué)位授權(quán)點的突破?？蒲?、教學(xué)標(biāo)志性成果顯著增加?？萍紕?chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，服務(wù)社會水平大力提升。建設(shè)思路是：分類建設(shè)，突出重點；強(qiáng)化
特色，增強(qiáng)能力；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)發(fā)展；整合資源，創(chuàng)新機(jī)制。
　　要實現(xiàn)學(xué)?！笆濉睂W(xué)科建設(shè)的目標(biāo)，我們需要做到“樹立三個意識，實施三項工程”，從而實現(xiàn)學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平的再提升。
　?。ㄒ唬淞⒁匀藶楸镜囊庾R，實施“優(yōu)秀人才培育工程”。學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是人，沒有人，尤其是沒有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)團(tuán)隊，學(xué)科建設(shè)將無從談起。一方面，我們要培育本土優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人的作用，又要“慧眼獨具”，著力培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)者，為他們營造良好的成長環(huán)境。另一方面要積極引進(jìn)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。拓寬用人思路，建立“形式多樣、不拘一格”的靈活的用人機(jī)制，“筑巢引鳳”或“引鳳筑巢”，不求所有，但求所用。要圍繞重點學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點建設(shè)和平臺建設(shè)的需要，組建不同類別、不同層次的學(xué)術(shù)團(tuán)隊。要實施“學(xué)術(shù)團(tuán)隊、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人培育工程”，制定并出臺各崗位的遴選標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，建立并完善一套激勵、競爭與約束機(jī)制，積極為拔尖人才脫穎而出創(chuàng)造條件。要進(jìn)一步加大國內(nèi)外學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物的引進(jìn)力度；加強(qiáng)現(xiàn)有學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和提高。在整合主導(dǎo)研究方向的基礎(chǔ)上，組建多學(xué)科集成的創(chuàng)新團(tuán)隊和創(chuàng)新群體，建立以學(xué)術(shù)帶頭人為核心，以學(xué)科主導(dǎo)方向為研究內(nèi)容的學(xué)科隊伍。通過以上措施，力爭形成一批年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科帶頭人隊伍，實現(xiàn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
　　（二）樹立方向引領(lǐng)的意識，實施“拳頭工程”。學(xué)科建設(shè)一定是圍繞方向研究的建設(shè)。研究方向的多少決定于學(xué)科級別,但方向不能太多，也不能太隨意。沒有方向，就沒有研究的目標(biāo)，沒有穩(wěn)定的學(xué)科方向，就沒有穩(wěn)定學(xué)科團(tuán)隊，沒有穩(wěn)定的學(xué)科團(tuán)隊，也就不能形成高水平的學(xué)術(shù)成果。為此，我們一定牢固樹立方向意識，在此基礎(chǔ)上，形成我們的拳頭學(xué)科。一是要進(jìn)一步提高現(xiàn)有學(xué)科的水平和層次，支持低級次學(xué)科向高級次學(xué)科發(fā)展、一般學(xué)科向重點學(xué)科發(fā)展，構(gòu)建以學(xué)科群落為基礎(chǔ)的學(xué)科建設(shè)平臺，增強(qiáng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在動力。二是優(yōu)化學(xué)科體系結(jié)構(gòu)。既要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科
建設(shè)，更要加強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科建設(shè)，既要注重單一學(xué)科建設(shè)，也注重交叉學(xué)科建設(shè)，完善以“基礎(chǔ)學(xué)科、主干學(xué)科、支撐學(xué)科、交叉學(xué)科”為支撐的學(xué)科建設(shè)體系，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。三是優(yōu)化學(xué)科布局，整合現(xiàn)有資源，在人才引進(jìn)、儀器設(shè)備、科研經(jīng)費等方面優(yōu)先考慮，通過幾年的建設(shè)，努力在學(xué)科隊伍、科研層次和省級以上教學(xué)成果等方面實現(xiàn)重大突破，形成幾個拳頭學(xué)科，為碩士點成功申報奠定堅實的基礎(chǔ)。
　?。ㄈ淞①|(zhì)量至上意識，實施“教學(xué)科研精品工程”。質(zhì)量是學(xué)科的生命線。學(xué)科的質(zhì)量體現(xiàn)在有一批省級以上的重大教學(xué)、科研項目、獎項、平臺、發(fā)明專利和一批高水平的專著、論文。只有這樣，我們的學(xué)科建設(shè)才有意義，才有生命力。為此，我們要積極與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際和迫切需求對接，充分利用“校內(nèi)校外”教育和科研資源，努力實現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展。一是推進(jìn)“校市（省）共建”。圍繞制約地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心技術(shù)，主動與政府相關(guān)部門聯(lián)系，爭取進(jìn)入地方重大科技專項課題研究項目，在項目和資金上獲得地方政府的支持。二是推進(jìn)“校企共建”。要樹立為企業(yè)服務(wù)觀念，主動與企業(yè)、企業(yè)集群和工業(yè)園區(qū)聯(lián)合，以研究項目為紐帶，以經(jīng)濟(jì)利益為動力，聯(lián)合攻關(guān)，互惠互利，共同發(fā)展。三是推進(jìn)“校校（院所）共建”。以學(xué)科建設(shè)為橋梁和紐帶，加強(qiáng)與其他高校和科研院所合作，提高實驗室大型儀器設(shè)備等科研資源利用效率，相互配合，優(yōu)勢互補(bǔ)，開創(chuàng)高校學(xué)科建設(shè)新局面。為此，我們要強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)在我校工作中的龍頭地位，牢固樹立質(zhì)量至上意識，健全學(xué)科建設(shè)管理體制和運行機(jī)制。建立并完善一套激勵、競爭與約束機(jī)制。要在重大項目、重大獎項等標(biāo)志性成果上給予“特區(qū)”優(yōu)惠，在經(jīng)費投入，人才引進(jìn)方面給予特殊支持，為我校精品成果的產(chǎn)生營造良好的氛圍。
　　對全體鹽師人來說，“十三五”是我校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果我們能夠把握住這個機(jī)遇，鹽師發(fā)展歷史上的輝煌篇章的抒寫將指日可待。我堅信，只要我們?nèi)w鹽師人眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，我們就沒有什么克服不了困難?！笆濉保屛覀償]起袖子加油干吧！