因為一張報名表，我們相識；因為懷著共同的理念，我們相知；因為有著執(zhí)著的追求，我們成為了一家人。成為了心火支教的小火苗，去找到真正的發(fā)亮的自己以照亮別人的心。
　　每個人，都可以是大夢想家“我們慢慢地成長，從小的愿望，到大的夢想，起航!”我們常說：“也許我們不專業(yè)，但是我們很用心?！笔堑?，心火的每個人都是用心到極致的。從最開始的八彈活動到后來一而再，再而三地更改絞盡腦汁更改教案，再到每天在支教的學(xué)校里開不完的會議和寫不完的策劃，我們可以說是痛并快樂著!但是我們是幸運的，因為我們加入了心火，真正地把小小的愿望變成了已經(jīng)起航的大大的夢想!
　　很多人可能都有過支教夢，夢想有一天自己也可以站在那一方講臺上，對著一張張渴望的小臉，發(fā)出自己的光和熱。那又有多少人只是去虛擲一寸光陰，在愚昧平庸的事上消磨，到頭來又開始試圖補救無望的這般過失。在加入心火的整個歷程中，讓我們學(xué)到的最大的收獲已經(jīng)不是當(dāng)初的那個簡單的支教夢了，而是那一份不亂于心、不困于情、不懼過去、不畏將來的淡然。加入心火前，可能覺得生活就像那一句佛語“三千繁華，彈指剎那，百年過后，不過一捧黃沙”，而加入心火后，更多的是充實于追求。我做我己任，我思我所行。
　　每個人，都擁有一個夢“每個人，都擁有一個夢，即使彼此不相同，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢!”三毛說：“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪”。雖然我們之前都在流浪，但是還好，我們找到了心的棲息之地。即使彼此不相同，但卻為了同一個夢。我曾不止一次地在我堅持不下去的時候問自己，我的支教是否真的有意義，我是不是只是自私地在利用孩子們來豐富我的閱歷？直到有一天放學(xué)我們班有一個孩子跑過來對我說：“小鹿老師，抱抱?！碑?dāng)時我心里一怔!后來想起來，我們之前講了一個繪本，講過之后給孩子們說大家可以用一個禮貌的擁抱去表達你難以用語言描述的話，可以對父母、朋友等等抱一抱。沒想到那個孩子依然記得，還給了老師們一個溫暖的擁抱!被抱的那一瞬間，心底有一個地方暖暖的，莫名的感動。我在想，我們相處的時間很短，但是我們都在改變著彼此，我們都在為彼此的心找到最佳棲息之所!
　　每個人，都是一顆閃亮的星星“我們是天上的星星，我們在孤獨的旅行，相遇是種奇跡，想懂得愛你的意義!”每個人，其實都是一顆閃亮的星星。也許，心火支教對于孩子們的意義，就是讓他們成為閃出自己光芒的星星吧！
　　支教結(jié)束時，都會有一個文藝匯演。我們班報了個三句半，表演的是讓我最難忘的四個人。其中有兩個是被老師鼓勵上去的，一個是在課堂上根本不說話，但是心火密語寫得很認真的一個孩子，另一個是在我每次送他們回家的路上都不和我說話，但是永遠緊緊地跟在我旁邊的一個孩子。還有一個孩子，對了，他就是那個每天會來抱抱老師的孩子，他在節(jié)目還少一個人時主動站了出來。最后一個最特殊，他小時候患過小兒麻痹癥，導(dǎo)致現(xiàn)在說話都不清楚，但是他很渴望去展現(xiàn)自己。于是，這四個人組建在一起，產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，演了一出我見過的最好的三句半。明明是個喜劇，而我卻激動得想哭，我看見了每個孩子的努力，我聽見了那個說話不清楚的孩子最清楚的一次。文匯就預(yù)告著我們支教的結(jié)束，早上五點多我們就離開了。突然覺得，原來世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，真的是時間!我親愛的寶貝們，走得突然，我們來不及告別，這樣也好，因為我們永遠不告別!
　　生活是一種律動，須有光，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。如心火，聚是一團火，散是滿天星!