本報(bào)訊（王海川）據(jù)悉，成都醫(yī)學(xué)院將兒科人才培養(yǎng)作為打造學(xué)校特色的重要舉措，積極申報(bào)兒科專業(yè)，以四川省婦幼保健院為基礎(chǔ)、共建“成都醫(yī)學(xué)院附屬婦女兒童醫(yī)院”，加大兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)模，組建一支高水平兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)院專業(yè)學(xué)生的兒科畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)，積極開展兒科專業(yè)碩士培養(yǎng)等七大舉措，從人才培養(yǎng)的源頭緩解兒科醫(yī)學(xué)人才 “荒”。目前，各項(xiàng)工作正積極推進(jìn)。
　　據(jù)《2015年中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒》數(shù)據(jù)顯示，我國兒科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)約為 11.8萬人，與兒童人口數(shù)量相比為0.43：1000，即每2300名患兒僅能配備1名兒科醫(yī)生，兒科執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師缺口巨大。就四川省而言，2015年四川省執(zhí)業(yè)醫(yī)師14.9萬人，執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師3.3萬人，但兒科執(zhí)業(yè)醫(yī)師不足1萬人，兒科醫(yī)生緊缺更為突出。自1998年高校專業(yè)目錄調(diào)整，不再單獨(dú)設(shè)置兒科學(xué)等臨床二級學(xué)科專業(yè)后，高等醫(yī)學(xué)院校兒科人才培養(yǎng)后續(xù)中斷，兒科醫(yī)生儲備嚴(yán)重不足，對醫(yī)學(xué)院校提出了迫切要求和挑戰(zhàn)。
　　2016年，面對兒科醫(yī)學(xué)人才緊缺的形勢，學(xué)校未雨綢繆，將培養(yǎng)兒科人才作為學(xué)?！笆濉卑l(fā)展的重要舉措，納入學(xué)校辦學(xué)特色打造，多舉措推進(jìn)工作，取得了良好的成效。
　　措施一：積極申報(bào)兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)，開展系統(tǒng)規(guī)范的兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)。2016年6月17日至7月4日先后完成 《增設(shè)兒科學(xué)專業(yè)論證報(bào)告》、《成都醫(yī)學(xué)院兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《成都醫(yī)學(xué)院專業(yè)設(shè)置申請書(兒科學(xué)專業(yè))》等資料，并接受和通過了省衛(wèi)計(jì)委組織的專家評審，并上報(bào)教育部，如果獲批，2017年即可招生，五年招生規(guī)模達(dá)到300人。
　　措施二：主動開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科醫(yī)學(xué)方向班。2016年6月組建臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科醫(yī)學(xué)方向班，按照專業(yè)人才和社會需求，制定了科學(xué)的 《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科醫(yī)學(xué)方向》培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，采取多種形式宣傳和動員，鼓勵(lì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大三的優(yōu)秀學(xué)生選擇 “臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科醫(yī)學(xué)方向班”，目前有50名學(xué)生進(jìn)入大四和大五后續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷證書，同時(shí)頒發(fā)兒科醫(yī)學(xué)方向?qū)I(yè)輔修證書。
　　措施三：積極開展兒科專業(yè)碩士培養(yǎng)。2016年從學(xué)校附屬醫(yī)院、聯(lián)合培養(yǎng)基地新增碩導(dǎo)，積極開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科專業(yè)碩士培養(yǎng)，目前在校3人，力爭2017年翻兩番以上。
　　措施四：加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的兒科畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生今后從事兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)。積極開展早期兒科臨床實(shí)踐，鼓勵(lì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)低年級學(xué)生利用寒暑假時(shí)間“早臨床”，進(jìn)入醫(yī)院兒科病房和兒科門診，開展早期臨床實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生熱愛兒科專業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生今后積極選擇并進(jìn)入臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)兒科醫(yī)學(xué)方向班學(xué)習(xí)。動員20—30名大五學(xué)生（畢業(yè)實(shí)習(xí)階段）加強(qiáng)兒科教學(xué)實(shí)踐，兒科實(shí)習(xí)從普通臨床本科實(shí)習(xí)4周增加到3個(gè)月。
　　措施五：著力建設(shè)“成都醫(yī)學(xué)院附屬婦女兒童醫(yī)院”。2016年1月，學(xué)校主動積極與四川省衛(wèi)計(jì)委協(xié)商、科學(xué)謀劃，以四川省婦幼保健院為基礎(chǔ)，共建成都醫(yī)學(xué)院附屬婦女兒童醫(yī)院，開展兒科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。2016年6月6日，學(xué)校與四川省衛(wèi)計(jì)委共同簽署了《四川省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會成都醫(yī)學(xué)院合作共建成都醫(yī)學(xué)院附屬婦女兒童醫(yī)院框架合作協(xié)議》，已積極開展兒科醫(yī)學(xué)教育的軟硬件建設(shè)，尤其是教師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校還提前落實(shí)兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)基地，2016年9月以來，先后在四川省人民醫(yī)院、云南省人民醫(yī)院、西南醫(yī)院、大坪醫(yī)院、成都軍區(qū)總醫(yī)院等高水平醫(yī)院落實(shí)了畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)基地。
　　措施六：加大兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。學(xué)校第一附屬醫(yī)院擴(kuò)大了兒科學(xué)規(guī)培生招生計(jì)劃，通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，快速培養(yǎng)兒科醫(yī)師，已培養(yǎng)結(jié)業(yè)5人，目前在校15人，力爭2017年要翻一番。
　　措施七：狠抓兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升兒科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。嚴(yán)師出高徒，師高弟子強(qiáng)。學(xué)校高度重視兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，2015年組織多個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)基地22名兒科實(shí)習(xí)帶教老師參加學(xué)?；亟處熂忻摦a(chǎn)系列培訓(xùn)。2016年還先后選送6名教師脫產(chǎn)外出參加復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、四川大學(xué)等一流高校組織教師集中系列培訓(xùn)。
　　成都醫(yī)學(xué)院院長樊均明表示，作為四川省屬高等醫(yī)學(xué)院校，為四川省乃至國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)高水平的人才，是義不容辭的責(zé)任，學(xué)校將積極落實(shí)七大舉措，扎實(shí)推進(jìn)兒科人才培養(yǎng)，為兒科事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。