董介春在指導學生實驗。 學生記者 劉曼曼 攝
“老師，我在程序編寫的時候運行結果錯誤，您看這是怎么回事？”
“你定義u（t）函數(shù)的文件保存名肯定不是一個字母u，快檢查一下。”董介春立馬指出他的錯誤所在。在MATLAB編程課上，電子信息學院教師董介春一邊講課，一邊指導著同學們的實驗，這就是他課堂的常態(tài)。
學中有做 做中有學
“我的課很多內(nèi)容都是理論和實踐相結合的，我必須讓同學們多動手，要能做東西?！倍榇赫f，他們這個學科，最終還是要落腳到“做”上。他認為，理論是基礎，但實踐更重要。
“如果學生只是平常做實驗，那么經(jīng)驗和能力是遠遠不夠的?！彼远榇憾啻螏ьI學生們參加中國機器人大賽、全國電子設計大賽等科技競賽。他曾帶領2012級學生黃華賓團隊參加中國機器人大賽，并獲得“籃球機器人”項目二等獎。“比賽是提升學生綜合能力的重要平臺?！倍榇鹤寣W生以賽代練：“有壓力就有動力，這樣才能進一步學習?！?br> 董介春以“睿智玩，隨心創(chuàng)”為教學理念?！皩W生可以一邊玩一邊來做東西，連設計游戲都可以，只要自己設計出來，水平就提高了。”避障小車、自動窗簾、兩輪平衡車等，都是學生自己創(chuàng)意的方案。與董介春同是教《電子設計自動化》這門課的馬力老師說：“董老師教學經(jīng)驗很豐富，非常注重實際應用。他在課上會引用很多具體實例，其中有很多涉及到電子設計大賽，將來在比賽中會碰到什么情況，怎么去解決，學生一聽就感興趣了?！倍榇哼€曾組織學生參加美國NI公司（美國國家儀器公司）的LabVIEW助理工程師認證考試，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力。他不僅給學生爭取到了免費考資格證書的機會，還搭建了學生與國際公司提前接軌的橋梁。去年，114名學生參加考試，有110名學生考試合格，獲得證書，通過率高達97%，其中有9位學生拿了滿分。“有這么一個證書，至少代表了能力和水平，對學生以后就業(yè)也有幫助?！倍榇赫f。
教學相長 不斷充電
“現(xiàn)在的學生‘很厲害’，從學生身上我能學到很多東西?！倍榇赫J為，教學過程也就是自我提升的過程。雖然已經(jīng)任教20余年，他認為自己仍有很多問題沒有摸索清楚，但是在和學生交流合作的過程中卻可以獲得很多靈感?！安皇歉鴮W生學就‘掉價’，學習這件事是互相的?！倍榇赫f，有很多問題大家都不會，沒見過也沒學過，這時候他就會和學生一起商量，一起查資料，一起做實驗，共同解決難題。即使在一些問題上他給了學生解決方案，學生也會自己摸索出更好更簡單的方法和思路，“這樣不僅學生動手開拓了思維，我也從中得到了提升?！?br> 董介春認為，自己現(xiàn)在的教學是一種“邊教邊學”的模式，需要通過自學來不斷更新大腦里的知識庫，除了自己摸索，他還會請教NI的工程師。“電子信息行業(yè)的發(fā)展變革太快了，得跟上行業(yè)發(fā)展的潮流，一旦有新東西出來了就需要跟上?！倍榇和ㄟ^把握自己講課的情況、學生的考試情況，再加上學生的反饋意見，不斷總結補充教案，修改下一步的教案，“這樣也挺好的，‘活到老學到老’嘛，不學就跟不上了?！?br> 董介春還一直致力于教學研究和課程改革，2016年他申請的教學研究項目是“電子信息實驗室的改革”。“即使是開放實驗室，學生如果想來做東西，也很難找到合適的時間?！睘榱朔奖愦蠹易鰧嶒灒岢隽恕翱诖鼘嶒炇摇边@一改革方向———“口袋實驗室”就是把很多設備微縮到一起?！氨热缯f一個單片機系統(tǒng)，我可以把它弄到一個‘小板’上，這個‘板’可以裝到口袋里，也可以下載到電腦上，學生就能在自己的電腦上做實驗，隨時隨地，非常方便。”
老實為人 踏實做事
“董老師很有責任心，但又不死板。他總希望學生能夠學到真才實學，而不是簡單地拿學分。”他的專業(yè)水平更令電子信息學院2014級的曹玄敬佩，“特別是一些工科軟件，用得特別厲害，跟著他學到了很多東西?！痹陔娮有畔W院，幾乎所有學生都是董介春的學生，大家都稱他為“老董”，有些專業(yè)的學生他上過大約四五門課。《虛擬儀器與智能測量》這門選修課，一共有4個教學班，課程容量120名學生。那天從上午9點開始選課，到9：03分這門課已經(jīng)全部選滿了。
每周一到周五，董介春幾乎都會在學校，“有時候學生來做個畢業(yè)設計或者創(chuàng)新項目，直接在這里做，我也能指導指導?！睘榱死c學生的距離，董介春還常常到學生們的宿舍看看，了解學生們的近況：“我沒什么脾氣，都知道我是老好人?！彼踢^的幾屆學生都會把他拉進班級的QQ群，有什么問題直接問他，有時候會在群里討論到半夜。他的課很少有學生缺勤或遲到，即使有的學生遲到了，他一句幽默的“姍姍來遲”也能化解所有的尷尬。
“要好好學習，更要全面發(fā)展；要夯實基礎知識，更要動手創(chuàng)新；要提升自己，更要與他人合作?！睆慕潭迥陙?，董介春反反復復地跟學生強調這幾點，他一直堅持老老實實為人、踏踏實實做事：“學生也不容易，我們當老師的應該盡自己最大的努力，上好自己的課，對得起自己的良心?！?
