搭建行之有效的海外引智平臺(tái)，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)海外高層次人才引進(jìn)必須借助的強(qiáng)有力手段。
　　一.實(shí)現(xiàn)與企業(yè)、高校和國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室共同引智學(xué)校與重點(diǎn)企業(yè)聯(lián)合引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)新技術(shù)運(yùn)用，進(jìn)行難題攻堅(jiān)；與國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室合作引智，進(jìn)行科學(xué)研究；與國(guó)內(nèi)其他高校合作，實(shí)現(xiàn)外智引進(jìn)。
　　二.利用國(guó)外高校學(xué)術(shù)假期制度實(shí)現(xiàn)外智引進(jìn)美國(guó)大學(xué)為了使教授集中時(shí)間和精力進(jìn)行科研，提高他們的教學(xué)和科研水平，明文規(guī)定教授每工作7年可獲得1年的學(xué)術(shù)休假。這期間，他們可以到世界各地搜集資料，或到國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)乃至其他國(guó)家進(jìn)行合作研究。德國(guó)的教師每4年有一學(xué)期的研究假期。在研究假期間，他們往往到其他院?；蛏鐣?huì)的科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行科研交流活動(dòng)。英國(guó)和印度大學(xué)教師則每隔7年、法國(guó)和加拿大每隔6年、俄羅斯教師每隔5年，就可以享受半年至一年的學(xué)術(shù)休假。因此，我校應(yīng)抓住和利用國(guó)外教授學(xué)術(shù)休假制度，國(guó)外教授有外出學(xué)習(xí)和科研需求的大好時(shí)機(jī)，適時(shí)引進(jìn)國(guó)外高水平人才，共同進(jìn)行項(xiàng)目研究。
　　三.充分利用好江蘇省海外引才的官方平臺(tái)一是要積極關(guān)注與參與“海外高層次人才江蘇行”活動(dòng)。由江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳組織的“海外高層次人才江蘇行”等活動(dòng)，有針對(duì)性地安排海外高層次人才和用人單位對(duì)接交流。同時(shí)，根據(jù)需要，不定期、多批次地組織海外高層次人才及團(tuán)隊(duì)來(lái)江蘇省各地考察，開(kāi)展交流對(duì)接活動(dòng)。
　　二是充分利用江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳的海外高層次人才聯(lián)絡(luò)處引才。目前，江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳有美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、澳大利亞、新西蘭等8個(gè)海外高層次人才聯(lián)絡(luò)處，我校可充分借用海外高層次人才聯(lián)絡(luò)處與海外留學(xué)生組織、華人華僑社團(tuán)、海外媒體等所形成的海外高層次人才引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)體系，及時(shí)發(fā)布海外高層次人才需求、項(xiàng)目征集信息，推薦引進(jìn)海外高層次人才，落實(shí)項(xiàng)目對(duì)接。
　　三是充分利用信息平臺(tái)引才。通過(guò)“江蘇人事人才公共服務(wù)網(wǎng)”建立海外高層次人才供求信息網(wǎng)上申報(bào)、發(fā)布、交流平臺(tái)，組織人才和項(xiàng)目對(duì)接。“江蘇人事人才公共服務(wù)網(wǎng)”與我國(guó)駐外使(領(lǐng))館、海外華人社團(tuán)、留學(xué)生團(tuán)體網(wǎng)站互相鏈接，構(gòu)建了海外高層次人才信息交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。省人力資源和社會(huì)保障廳會(huì)同海外高層次人才聯(lián)絡(luò)處、海外留學(xué)生組織、華人華僑社團(tuán)每年組織1-2次江蘇省海外高層次人才網(wǎng)上交流大會(huì)。
　　四.積極參與致公黨江蘇省委的“引鳳工程”
　　“引鳳工程”全稱為“海外留學(xué)人員江蘇行考察聯(lián)誼活動(dòng)”，是由江蘇省政府資助支持、致公黨江蘇省委主辦、美國(guó)安生文教交流基金會(huì)協(xié)辦的社會(huì)服務(wù)品牌，是致公黨江蘇省委為海外高層次留學(xué)歸國(guó)人員與國(guó)內(nèi)用人單位之間牽線搭橋、招賢引智的平臺(tái)。從2010年開(kāi)始，該項(xiàng)目每年舉辦一屆，以海外博士及優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)型碩士等高層次華裔人才為對(duì)象，以服務(wù)海外留學(xué)人員回國(guó)發(fā)展，選擇理想崗位為宗旨，邀請(qǐng)組織赴江蘇參觀考察及與用人單位開(kāi)展對(duì)接交流的公益活動(dòng)。在我駐外使領(lǐng)館、海外留學(xué)生組織、新老僑團(tuán)體協(xié)助下，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)已擴(kuò)展到美、加、英、德、法、意、澳、俄、日、韓、新加坡、葡萄牙、比利時(shí)、瑞士、瑞典、丹麥、西班牙、挪威、卡塔爾、南非、香港及臺(tái)灣省籍22個(gè)國(guó)家和地區(qū)的50多所大學(xué)、30多個(gè)專業(yè)協(xié)會(huì)。因此，建議學(xué)校派專人積極跟進(jìn)“引鳳工程”年度計(jì)劃的設(shè)計(jì)與報(bào)送，派人隨團(tuán)進(jìn)行海外引智的宣講與招聘活動(dòng)，主動(dòng)出擊，讓海外人才感受到誠(chéng)意，從而達(dá)到吸引人才的效果，也有利于保證人才引進(jìn)的質(zhì)量。
　　五.重視本校出國(guó)的留學(xué)人員資源管理好本校出國(guó)的留學(xué)人員，建立留學(xué)人員人才庫(kù)，跟蹤他們的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，定期進(jìn)行綜合分析研究，并通過(guò)海外校友會(huì)等平臺(tái)，發(fā)布人才招聘信息，吸引校友回校工作。
　　六.盡快構(gòu)建校院聯(lián)動(dòng)的海外人才招聘工作網(wǎng)絡(luò)目前，學(xué)校在歐（英法德）、美等地區(qū)設(shè)立專職海外招聘宣傳崗位，同時(shí)，高級(jí)人才辦、國(guó)際合作交流處牽頭組建海外人才招聘網(wǎng)絡(luò)，各學(xué)院利用自身優(yōu)勢(shì)建立自己的海外招聘網(wǎng)絡(luò)，與學(xué)校的海外招聘網(wǎng)絡(luò)互為補(bǔ)充、相互融合。因此，在海外人才招聘工作網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建過(guò)程中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重部門溝通，及時(shí)解決問(wèn)題，讓這個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)早日運(yùn)作起來(lái)。