本報訊 1月10日，院長潘魯生在千佛山校區(qū)主持召開“深入貫徹習近平總書記在文藝座談會上的講話精神，培育和踐行社會主義核心價值觀主題創(chuàng)作活動”座談會，副院長李新出席會議。
　　科研處處長唐家路匯報主題創(chuàng)作活動總體進展及下一步工作思路，就革命老區(qū)美術創(chuàng)作的題材內容、作品形式、資助辦法等作出說明。與會人員發(fā)表了自己對于主題創(chuàng)作的思路、形式、目標等的見解。
　　潘魯生聽取與會教師發(fā)言，就主題創(chuàng)作作出指導。他指出，學校開展“主題創(chuàng)作活動”，就是要以立德樹人為核心，以習近平總書記的重要講話精神和社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，思考和探索藝術院校對于藝術人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、重大題材創(chuàng)作、藝術理論研究以及更深層次上的大學文化、大學精神、大學意識形態(tài)陣地建設的實踐，動員和組織全校師生深入課堂學習、深入生活實踐、深入理論研究，開展深刻、豐富、持久的主題創(chuàng)作實踐，進一步凝聚全體師生關于藝術創(chuàng)作的價值共識，強化藝術創(chuàng)作的歷史與文化使命感，深化對于中華美學精神的自覺，通過植根生活的創(chuàng)作、服務民生的設計、來自田野的調研和緊密對接日常生活空間的宣傳創(chuàng)意推廣，實現自身素質、境界與大學精神的提升，并在此基礎上進一步傳遞積極的人生追求、高尚思想境界和思想引力，推動社會主義核心價值觀日常化、具體化、生活化，在全社會形成共同的價值追求。
　　按黨委布署，根據主題創(chuàng)作計劃安排，關于下一步的主題創(chuàng)作工作，潘魯生提出以下要求：第一，要充分認識主題創(chuàng)作的內涵和意義。第二，要深入探索主題創(chuàng)作的方法和規(guī)律。第三，要做好主題創(chuàng)作的各項組織工作。
　　李新指出，此次主題創(chuàng)作活動是學校美術學科建設的一次階段性成果展示，各部門要加強組織策劃，有條不紊開展工作，希望與會人員積極投入創(chuàng)作，力爭多出優(yōu)秀作品，同時為有關課題申報和重大展賽做好準備。
　　科研處、造型藝術學院、現代手工藝術學院、附中等相關專業(yè)教師參加會議。
　　又訊 1月16日，院長潘魯生到應用設計學院調研和部署寒假期間社會主義核心價值觀主題創(chuàng)作工作。
　　潘魯生認真聽取了應用設計學院創(chuàng)作團隊的設計匯報，并和參與創(chuàng)作的教師進行了面對面的交流，肯定了團隊的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作態(tài)度，并點評了每件作品，為創(chuàng)作的優(yōu)化和改良，以及結合寒假假期進一步完善設計方案打開了思路。
　　潘魯生指出，一是，主題創(chuàng)作活動要繼續(xù)深入學習習近平總書記近期在中國文聯十大、中國作協九大開幕式上的重要講話，在全國高校思想政治工作會議上的重要講話以及推動形成社會主義家庭文明新風尚的重要講話等講話精神，充分挖掘核心價值觀二十四個字的深刻內涵，用心讀懂社會主義核心價值觀的深意，將其中所蘊含和閃耀的精神內核充分體現、弘揚出來。二是，主題創(chuàng)作活動要回歸生活、回到生活，切實實現主題創(chuàng)作反映現實生活、體現時代精神引領文化的導向、引領社會方向的目標。三是，主題創(chuàng)作活動過程中要有大局觀，全校一盤棋，各學院不同專業(yè)，可資源共享，拓寬創(chuàng)作思路，打通專業(yè)限制，打破傳統(tǒng)的設計套路，將社會主義核心價值觀的設計創(chuàng)作活動引入課堂，通過創(chuàng)作實踐，師生一起深入學習、領會、感悟社會主義核心價值觀豐富的社會意義，創(chuàng)作出不同層面的能夠回歸生活、提升生活的有概念、有生活、有細節(jié)的作品。四是，對于下一步主題創(chuàng)作活動工作，各組師生要充分利用寒假假期，走進農村、城市社區(qū)等2-3個具體領域和真實環(huán)境，進行有關形態(tài)、尺度的調研和落地設計工作，充分剖析設計所應用的載體、人群和環(huán)境，使主題創(chuàng)作作品能夠真正反映現實中國人的情懷和現代文明精髓。
　　院長辦公室、應用設計學院負責同志參加活動。 （科研處 應用設計學院）