2008年5月12日，一場(chǎng)汶川大地震不僅震驚了中國(guó)，也震驚了世界。世界各地的友人紛紛向中國(guó)伸出援助之手，美國(guó)紐約州立大學(xué)校董事會(huì)致電中國(guó)政府，希望接收150名優(yōu)秀大學(xué)生到紐約州立大學(xué)留學(xué)一年。我國(guó)政府接受邀請(qǐng)后，由教育部委托國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)展開(kāi)了150名留學(xué)生的選拔工作。
　　經(jīng)過(guò)多輪的面試，我校8名同學(xué)憑借自己的實(shí)力通過(guò)了國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)的審核，成為了這150名優(yōu)秀大學(xué)生的成員，他們分別是：來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的馮葉婷、劉弋圣、黃清華、鄧霞，來(lái)自政法學(xué)院的文艷、來(lái)自文新學(xué)院的周辰晨、來(lái)自化生學(xué)院的何文和來(lái)自計(jì)科學(xué)院的何杉。
　　2009年5月，他們圓滿(mǎn)完成了自己在紐約州立大學(xué)一年的留學(xué)生活，并在紐約東湖公園里舉行的畢業(yè)典禮上取得了畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)月以后，他們帶著紐約州立大學(xué)師生的祝福，回到了學(xué)校。此刻，當(dāng)他們打開(kāi)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊時(shí)，里面盛滿(mǎn)的是他們?cè)S許多多美好的回憶。
　　
語(yǔ)言關(guān)是最大的困難
回憶起2008年8月15日，初次遠(yuǎn)離祖國(guó)的感受時(shí)，文艷用“想家”二字來(lái)概括。回想著當(dāng)時(shí)的情況，文艷說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有離家這么遠(yuǎn)過(guò)，到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，語(yǔ)言又不通，再加上我們一起來(lái)的同伴被分在不同的校區(qū)，感覺(jué)自己完全找不到可以交流的人。想家也就成了我最難克服的困難?！迸c文艷一起到美國(guó)交流學(xué)習(xí)的其他7名同學(xué)也同樣有語(yǔ)言上的困難，為了戰(zhàn)勝這些困難，8名同學(xué)開(kāi)始了各自語(yǔ)言的突破。性格開(kāi)朗的文艷為了在上課時(shí)能聽(tīng)懂老師的授課內(nèi)容，專(zhuān)門(mén)為自己選了一門(mén)英語(yǔ)寫(xiě)作課，在留學(xué)的一年里，她不僅堅(jiān)持做完每周幾千字的英語(yǔ)作文，并且一有機(jī)會(huì)就主動(dòng)和留學(xué)生或美國(guó)學(xué)生用英語(yǔ)交流，約她們一起吃飯，一起打球，一起逛街，交流時(shí)碰到不懂不會(huì)的新單詞，她立馬認(rèn)真地記在自己隨身攜帶的小本子上，一回到宿舍就搬來(lái)厚厚的字典，查詢(xún)讀音和解釋?zhuān)?jīng)過(guò)一個(gè)多月堅(jiān)持不懈的努力，她發(fā)現(xiàn)自己不僅能聽(tīng)懂老師上課的授課內(nèi)容，還可以用英語(yǔ)和師生們方便地交流了。
　　
留學(xué)生活的美好記憶
在異國(guó)他鄉(xiāng)，這群留學(xué)生很想把最讓中國(guó)人驕傲的東方文化傳播給當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)友人?！拔覀円黄鹕塘?，決定辦一場(chǎng)‘中國(guó)文化節(jié)’，名字就定為‘東游記’”。負(fù)責(zé)活動(dòng)的何文笑著說(shuō)：“我們大家一起討論后，決定把這個(gè)‘東游記’計(jì)劃分為中國(guó)禮儀、書(shū)法、食物、服裝、音樂(lè)和舞蹈這五個(gè)部分。”一個(gè)多月后，一個(gè)由中國(guó)大學(xué)生籌辦的“中國(guó)文化節(jié)———東游記”在大洋彼岸的美國(guó)紐約州立大學(xué)Sung—Farmingaale學(xué)院拉開(kāi)帷幕?！拔疫€記得當(dāng)時(shí)表演婚禮節(jié)目時(shí)場(chǎng)下觀眾的情景，他們都感覺(jué)很新奇和振奮，不停地鼓掌。”表演到中國(guó)食物時(shí)，大家在臺(tái)上演示完中國(guó)菜的制作過(guò)程后，又把準(zhǔn)備好的中國(guó)菜端下臺(tái)，請(qǐng)他們親自嘗嘗看，嘗過(guò)菜的人都不停的說(shuō)“中國(guó)菜了不起，真好吃”。何文說(shuō)：“聽(tīng)著來(lái)自美國(guó)朋友們‘a(chǎn)mazing’‘well--down’‘goodjob’這樣的贊嘆之詞，我們心里有種說(shuō)不出的自豪感，謝幕時(shí)掌聲持續(xù)了一分多鐘。”
　　最讓他們意想不到的是，自從這個(gè)“文化節(jié)”舉辦以后，校園里掀起了一股“漢語(yǔ)熱”，何文高興地說(shuō)：“從第二天開(kāi)始和美國(guó)朋友們一碰面他們就開(kāi)口說(shuō)‘你好’‘吃飯了嗎’‘天氣真好’，我們聽(tīng)了很高興，我想他們是被中國(guó)博大精深的文化給震撼了。我們也都能感受到他們對(duì)中國(guó)文化的欣賞和佩服。”
　　時(shí)間匆匆，一年的留學(xué)生活結(jié)束了，回首在紐約州立大學(xué)留下的歡聲笑語(yǔ)，看著朝夕相處的師友，他們?cè)絹?lái)越不想提分別二字。離別的前一天，8名同學(xué)和紐約州立大學(xué)的校長(zhǎng)、老師、同學(xué)一起唱歌、聊天、用餐，像歡樂(lè)的一家人。第二天早晨，當(dāng)他們踏上回國(guó)之路時(shí)，曾經(jīng)教過(guò)他們的所有老師整齊地站在門(mén)口，向他們揮手道別。至今，何文還清晰記得登機(jī)前老師送給他的那句：“希望我還能再見(jiàn)到你。”
　　現(xiàn)在，他們已經(jīng)順利地完成了交流學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)成歸來(lái)，對(duì)于自己的這段留學(xué)經(jīng)歷，8名同學(xué)難忘在異國(guó)求學(xué)的生活，他們說(shuō)，這段獨(dú)特的生活經(jīng)歷將成為大家美好的回憶，大家在開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，更要感謝學(xué)校對(duì)他們的支持，幫助他們完成了一年的異鄉(xiāng)求學(xué)生活。