2008年5月12日，一場汶川大地震不僅震驚了中國，也震驚了世界。世界各地的友人紛紛向中國伸出援助之手，美國紐約州立大學(xué)校董事會致電中國政府，希望接收150名優(yōu)秀大學(xué)生到紐約州立大學(xué)留學(xué)一年。我國政府接受邀請后，由教育部委托國家留學(xué)基金委員會展開了150名留學(xué)生的選拔工作。
　　經(jīng)過多輪的面試，我校8名同學(xué)憑借自己的實力通過了國家留學(xué)基金委員會的審核，成為了這150名優(yōu)秀大學(xué)生的成員，他們分別是：來自外國語學(xué)院的馮葉婷、劉弋圣、黃清華、鄧霞，來自政法學(xué)院的文艷、來自文新學(xué)院的周辰晨、來自化生學(xué)院的何文和來自計科學(xué)院的何杉。
　　2009年5月，他們圓滿完成了自己在紐約州立大學(xué)一年的留學(xué)生活，并在紐約東湖公園里舉行的畢業(yè)典禮上取得了畢業(yè)證書。一個月以后，他們帶著紐約州立大學(xué)師生的祝福，回到了學(xué)校。此刻，當(dāng)他們打開自己滿滿的行囊時，里面盛滿的是他們許許多多美好的回憶。
　　
語言關(guān)是最大的困難
回憶起2008年8月15日，初次遠離祖國的感受時，文艷用“想家”二字來概括?；叵胫?dāng)時的情況，文艷說：“從來沒有離家這么遠過，到了一個完全陌生的環(huán)境里，語言又不通，再加上我們一起來的同伴被分在不同的校區(qū)，感覺自己完全找不到可以交流的人。想家也就成了我最難克服的困難?！迸c文艷一起到美國交流學(xué)習(xí)的其他7名同學(xué)也同樣有語言上的困難，為了戰(zhàn)勝這些困難，8名同學(xué)開始了各自語言的突破。性格開朗的文艷為了在上課時能聽懂老師的授課內(nèi)容，專門為自己選了一門英語寫作課，在留學(xué)的一年里，她不僅堅持做完每周幾千字的英語作文，并且一有機會就主動和留學(xué)生或美國學(xué)生用英語交流，約她們一起吃飯，一起打球，一起逛街，交流時碰到不懂不會的新單詞，她立馬認(rèn)真地記在自己隨身攜帶的小本子上，一回到宿舍就搬來厚厚的字典，查詢讀音和解釋，經(jīng)過一個多月堅持不懈的努力，她發(fā)現(xiàn)自己不僅能聽懂老師上課的授課內(nèi)容，還可以用英語和師生們方便地交流了。
　　
留學(xué)生活的美好記憶
在異國他鄉(xiāng)，這群留學(xué)生很想把最讓中國人驕傲的東方文化傳播給當(dāng)?shù)氐拿绹讶恕！拔覀円黄鹕塘?，決定辦一場‘中國文化節(jié)’，名字就定為‘東游記’”。負(fù)責(zé)活動的何文笑著說：“我們大家一起討論后，決定把這個‘東游記’計劃分為中國禮儀、書法、食物、服裝、音樂和舞蹈這五個部分?！币粋€多月后，一個由中國大學(xué)生籌辦的“中國文化節(jié)———東游記”在大洋彼岸的美國紐約州立大學(xué)Sung—Farmingaale學(xué)院拉開帷幕?！拔疫€記得當(dāng)時表演婚禮節(jié)目時場下觀眾的情景，他們都感覺很新奇和振奮，不停地鼓掌?！北硌莸街袊澄飼r，大家在臺上演示完中國菜的制作過程后，又把準(zhǔn)備好的中國菜端下臺，請他們親自嘗嘗看，嘗過菜的人都不停的說“中國菜了不起，真好吃”。何文說：“聽著來自美國朋友們‘a(chǎn)mazing’‘well--down’‘goodjob’這樣的贊嘆之詞，我們心里有種說不出的自豪感，謝幕時掌聲持續(xù)了一分多鐘?！?br>　　最讓他們意想不到的是，自從這個“文化節(jié)”舉辦以后，校園里掀起了一股“漢語熱”，何文高興地說：“從第二天開始和美國朋友們一碰面他們就開口說‘你好’‘吃飯了嗎’‘天氣真好’，我們聽了很高興，我想他們是被中國博大精深的文化給震撼了。我們也都能感受到他們對中國文化的欣賞和佩服?！?br>　　時間匆匆，一年的留學(xué)生活結(jié)束了，回首在紐約州立大學(xué)留下的歡聲笑語，看著朝夕相處的師友，他們越來越不想提分別二字。離別的前一天，8名同學(xué)和紐約州立大學(xué)的校長、老師、同學(xué)一起唱歌、聊天、用餐，像歡樂的一家人。第二天早晨，當(dāng)他們踏上回國之路時，曾經(jīng)教過他們的所有老師整齊地站在門口，向他們揮手道別。至今，何文還清晰記得登機前老師送給他的那句：“希望我還能再見到你?！?br>　　現(xiàn)在，他們已經(jīng)順利地完成了交流學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)成歸來，對于自己的這段留學(xué)經(jīng)歷，8名同學(xué)難忘在異國求學(xué)的生活，他們說，這段獨特的生活經(jīng)歷將成為大家美好的回憶，大家在開闊眼界，增長知識的同時，更要感謝學(xué)校對他們的支持，幫助他們完成了一年的異鄉(xiāng)求學(xué)生活。