郎郡詩(shī)


　　今年1月初，由于寒潮警報(bào)過(guò)于夸張，我與內(nèi)人提前到廣州避寒，直到3月9日才回武漢。由于積壓事情太多，每天忙忙碌碌，不知華師寒假有何較大事故。今天上午，孫女昕昕從美國(guó)以手機(jī)微信轉(zhuǎn)來(lái)一篇文章，題為“音容宛在教誨永存”，開(kāi)題詞是“他用畢生之力讓華師—成為華中教育領(lǐng)域的精英”。我的心頓時(shí)收緊，難道郡詩(shī)竟猝然先我而去？一看文章，果然如此，文章是通過(guò)華師一附中公眾號(hào)于3月15日發(fā)布的。我與郡詩(shī)有通家之好，他的媳婦與我的女兒在湖北省婦幼保健院親密同事，昕昕與他的孫子昭昭又是華師附小同班同學(xué)。由于住宅相鄰，過(guò)去經(jīng)常交往，所以她在第一時(shí)間抓緊轉(zhuǎn)告我們。
　　郡詩(shī)雖然大我一歲，但體質(zhì)比我健壯，雖然近幾年因病多次住院，卻都能化險(xiǎn)為夷，安然回家，照常每天晨起散步、健身，與我敘談如故。所以最近一次住院我們以為可以平安無(wú)事，卻未想到終成永別。多少往事涌上心頭，只有通過(guò)悼念文章為他祈求冥福。
　　我與郡詩(shī)雖然都屬中原大學(xué)南下干部，但由于不在一個(gè)部門(mén)，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)。直到1950年8月中旬，中南工農(nóng)速成中學(xué)辦在中原大學(xué)校區(qū)內(nèi)，而且從中南五省選調(diào)的優(yōu)秀中學(xué)骨干教師委托中原大學(xué)教育學(xué)院代為短期培訓(xùn)，這才有機(jī)會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面。最初籌建工農(nóng)中學(xué)的干部總共才六、七個(gè)人，而擔(dān)任副校長(zhǎng)的就是我原先在20隊(duì)的隊(duì)主任牟政，所以大家很快就互相結(jié)識(shí)。工中的創(chuàng)建，事關(guān)重大，時(shí)間緊迫，因陋就簡(jiǎn)，且無(wú)前例可循，真可以說(shuō)是白手起家，篳路藍(lán)縷。牟政很快就奉調(diào)創(chuàng)辦新中國(guó)第一所拖拉機(jī)學(xué)校，所以從中南工農(nóng)速成中學(xué)到華師一附中的創(chuàng)建與轉(zhuǎn)型，領(lǐng)軍人物與奠基功臣，確實(shí)是郎郡詩(shī)。他把青壯年華全部奉獻(xiàn)給這所華中地區(qū)名校。
　　老郎于1974年從華師一附中調(diào)大學(xué)部工作，由于我仍屬“重點(diǎn)批斗對(duì)象”，難以個(gè)別接觸。“文革”后我又忙于國(guó)際學(xué)術(shù)交流，經(jīng)常奔波于外地，仍無(wú)任何私人交往。遲至1984年4月，我謬膺華師校職，他連任主管后勤（包括財(cái)務(wù)、基建、總務(wù)等處）的副院長(zhǎng)，我們才朝夕相處，同甘共苦。加以住處接近，我們的兒女乃至孫輩成為親密的同事、同學(xué)，所以更增加許多親密感。
　　我常自稱“謬膺校職”，并非故作謙虛，因?yàn)榇饲拔衣耦^學(xué)問(wèn)，毫無(wú)黨政實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)?；叵肫饋?lái)，從1984到1990我能連續(xù)擔(dān)任6年校長(zhǎng)，未出大錯(cuò)，且有若干創(chuàng)新建樹(shù)，受益于校部同事（特別是幾位副校長(zhǎng)）甚多，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校管理方面已有豐富經(jīng)驗(yàn)。記得上任之初，他們?yōu)閹臀冶M快進(jìn)入校長(zhǎng)角色，整整花了一周時(shí)間，安排各個(gè)部處負(fù)責(zé)人輪流向我“匯報(bào)”，實(shí)際上等于是辦了一期“校務(wù)入門(mén)”學(xué)習(xí)班（國(guó)外稱之為orientation）。老郎主管的基建處和總務(wù)處與校園環(huán)境及師生生活關(guān)系最為密切，所以講解特別詳細(xì)?；ㄌ幪庨L(zhǎng)張炳昌手執(zhí)教鞭，指點(diǎn)掛圖，儼然上課。我亦隨時(shí)虛心求教，連校領(lǐng)導(dǎo)批閱過(guò)的文件也認(rèn)真拜讀，發(fā)現(xiàn)老郎的批語(yǔ)最為認(rèn)真、切實(shí)，而且文字簡(jiǎn)練，書(shū)法端正，有時(shí)連下屬呈報(bào)文字上的缺失都加以改正，給我留下極為深刻的印象。
　　我們這個(gè)班子可以說(shuō)是受命于危難之際。原來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子已被宣布免職，而我們卻遲遲未能正式上任。由于派性流毒未清，有些人仍然把老領(lǐng)導(dǎo)看作“走資派”，而我們乃是“舊黨委的第二套班子”，省委內(nèi)部也有人附和。所以國(guó)務(wù)院的正式任命書(shū)雖已在1983年12月正式下達(dá)，卻被省委科教部壓住，遲遲沒(méi)有宣布。原有學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為避免外界猜疑，很少與我們接觸，連私下交接都不可能，華師校部形成兩個(gè)多月“真空”，基本上處于半癱瘓狀態(tài)?！拔母铩逼陂g校園遭受?chē)?yán)重?fù)p害，此時(shí)依然是“滿目瘡痍”，垃圾成堆，饅頭發(fā)黃，工作漏洞處處可見(jiàn)，眾多師生怨聲載道，焦急而又無(wú)奈。后來(lái)經(jīng)我以個(gè)人名義（新任黨委書(shū)記病重）向教育部黨組緊急反映。在黨組主要領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)詞督促下，省委才勉強(qiáng)同意正式宣布換屆，但仍然以莫須有的罪名，把一位副校長(zhǎng)“掛起來(lái)”。恰好另一位留任的副校長(zhǎng)又仍然在北京“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，只有我與郎郡詩(shī)、鄧宗琦三人勉力支撐，維持全校行政工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。記得我們正式就任的第二天早晨，就狠抓改進(jìn)饅頭與清除垃圾兩件“大事”，真是可笑而又可悲。但老郎與總務(wù)處同心協(xié)力，雷厲風(fēng)行，校園環(huán)境與師生生活立即大有改進(jìn)。宗琦對(duì)教學(xué)、科協(xié)統(tǒng)籌兼顧，不僅迅速恢復(fù)正常教學(xué)秩序，而且與我攜手狠抓科研，勤下基層，深入社會(huì)，在“?？h（仙桃市）全面協(xié)作”的創(chuàng)建方面開(kāi)風(fēng)氣之先。
　　后勤涉及全校師生乃至家屬的衣食住行與醫(yī)療衛(wèi)生及文化娛樂(lè)，實(shí)乃全部校務(wù)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老郎的責(zé)任重大與辛勤勞累可想而知。此前35年我都是當(dāng)教員，每時(shí)每刻都享受后勤的服務(wù)而不了解其艱辛，正是通過(guò)與老郎的親密共事與經(jīng)常交流，我才逐步深切理解后勤在大學(xué)的重要地位與作用。盡管當(dāng)時(shí)辦學(xué)條件差，資源非常匱乏，連自來(lái)水都難以正常供應(yīng)，必須學(xué)校自己掘井取水。但他從不叫苦，更無(wú)牢騷，任勞任怨，埋頭苦干，切切實(shí)實(shí)解決各種難題。他盡管是老革命，一附中又辦得聲名鵲起，但一經(jīng)分工主管后勤，就全身心投入并且熱愛(ài)此項(xiàng)工作。他從來(lái)不是坐在辦公室發(fā)號(hào)司令，經(jīng)常到基層現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究，具體指導(dǎo)下屬工作。他對(duì)正在建筑的幾處工地情況了如指掌，其熟悉程度不下于基建處的工程負(fù)責(zé)人員。他熱愛(ài)華師的美麗校園，對(duì)常見(jiàn)的林木、花草、鳥(niǎo)類(lèi)都能隨時(shí)叫出名稱，我通過(guò)他的指點(diǎn)受益甚多。我們都對(duì)園林工人非常尊重，為姚水印師傅祝壽并禮聘他擔(dān)任生物系講師，在各高校引起很大轟動(dòng)。他本來(lái)想把元寶山林區(qū)改造成為休閑健身的公園，并且為終生奉獻(xiàn)園林的姚師傅、桂香園創(chuàng)建者鄔時(shí)楷老炊事班長(zhǎng)以及手不離掃把、所到之處一片清潔的教學(xué)樓管理工王相林，立石碑或銅碑作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念?？上г獙毶揭驯簧贁?shù)鄰近村民違章建筑全部侵占，老郎的宏愿只有梅園“綠魂”石碑得到實(shí)現(xiàn)。
　　回想我就任第一年，因擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)議組工作，教育部又委托作為全國(guó)陶行知研究的總協(xié)調(diào)者，此外還要為學(xué)校與本學(xué)科的國(guó)際化經(jīng)常奔波于海內(nèi)外各地，有時(shí)離校數(shù)周乃至一個(gè)月，學(xué)校行政工作的整體運(yùn)轉(zhuǎn)，全靠宗琦與老郎兩位副校長(zhǎng)協(xié)同推進(jìn)，井井有條，蒸蒸日上，實(shí)在功不可沒(méi)。所以第二年即令王慶生恢復(fù)工作，王秋來(lái)結(jié)業(yè)回校，行政領(lǐng)導(dǎo)班子全員配齊，我仍然延續(xù)這個(gè)模式，即“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“分工負(fù)責(zé)，各得其所”。校長(zhǎng)應(yīng)該放手讓副校長(zhǎng)獨(dú)立工作，而副校長(zhǎng)應(yīng)該放手讓各部處長(zhǎng)獨(dú)立工作；校長(zhǎng)不必做副校長(zhǎng)的工作，副校長(zhǎng)不必做處長(zhǎng)的工作，各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格按制度辦事。我不是說(shuō)應(yīng)該推廣這個(gè)模式，但就華師這六年的實(shí)際運(yùn)作而言，黨政同心協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)融洽，所以學(xué)?？傮w素質(zhì)才有明顯提升。作為校長(zhǎng)，我對(duì)兩位主持工作的副書(shū)記與幾位副校長(zhǎng)非常敬佩并充滿感激（高原書(shū)記癌癥晚期，住院甚久并病故）。
　　老郎無(wú)論從年齡或革命伍齡來(lái)說(shuō)，都是我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的老大哥。他對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)華師（包括一附中）的誠(chéng)摯熱愛(ài)，忠于職守，嚴(yán)于律己，公私分明，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法等等美德，處處都成為我們的表率。說(shuō)件生活小事吧，他住在樓上連煤氣罐都是親自扛，從不動(dòng)用后勤職工，直到古稀以后仍然如此。離休以后，他擔(dān)任離休干部總支書(shū)記，也是如同在職期間一樣，不僅關(guān)心離休干部的生活、學(xué)習(xí)與健康，而且也經(jīng)常關(guān)心并配合整個(gè)老協(xié)工作。我與他私下交流甚多，他非常關(guān)心學(xué)校工作的健康發(fā)展，經(jīng)常利用座談會(huì)與教代會(huì)忠言直諫，并且熱心參加學(xué)校各種公益活動(dòng)。而他對(duì)華師一附中的愛(ài)，乃是終生的大愛(ài)，因?yàn)樗麨檫@所名校奉獻(xiàn)了一生最美好的歲月。即使調(diào)離以后，他仍然密切關(guān)心華師一附中，盡力給以可能的協(xié)助與建言，所以華師一師生至今仍然如此尊敬熱愛(ài)這位老校長(zhǎng)。
　　濛濛春雨，又逢清明。逝者已矣，生者應(yīng)該更加珍惜余生，發(fā)揮余熱，盡心盡力，為我們共同從事的教育事業(yè)繼續(xù)奮斗！