國(guó)家英語四級(jí)考試日期臨近，新題型的聽力部分由原來占總分的20%增至35%，和閱讀理解一樣在整個(gè)測(cè)試中有著舉足輕重的地位。為了更好地將自己的聽力水平充分發(fā)揮出來，考生應(yīng)注意以下幾種應(yīng)試技巧：
　　鸚鵡學(xué)舌，邊聽邊記，瘋狂練習(xí)
　　在平時(shí)練習(xí)聽磁帶的過程中不僅要聽，還要?jiǎng)涌?，更要?jiǎng)庸P。很多同學(xué)單詞會(huì)拼，語法也熟悉，但還是聽不懂，問題就出在磁帶中讀出來的詞聽上去和自己平時(shí)朗讀背誦的詞發(fā)音不一樣，所以“跟讀”很重要。磁帶中是怎么讀的，雖然自己還沒聽懂，但是要多“鸚鵡學(xué)舌”，鍛煉自己的語音準(zhǔn)確性。在聽音的過程中，“動(dòng)筆”對(duì)聽寫和理解聽音內(nèi)容很有幫助?？忌诳荚囍薪?jīng)常會(huì)出現(xiàn)當(dāng)時(shí)聽懂了，但一轉(zhuǎn)眼就忘了，所以平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就要記筆記，一邊聽一邊把中心詞記下來。全文聽完后，把它們串起來，一篇文章大概的意思就明白了。
　　聽力在短時(shí)間飛速提高不太可能，但是熟能生巧，聽得越多越熟悉，不要貪多，一盤磁帶可以反復(fù)聽多遍。通常情況，考生準(zhǔn)備兩盤磁帶就夠了，磁帶最好是歷年的真題，然后瘋狂去聽，瘋狂去練。考生平時(shí)聽的一盤磁帶是60分鐘，按聽力題的標(biāo)準(zhǔn)語速四級(jí)每分鐘120個(gè)詞、六級(jí)每分鐘140個(gè)詞去計(jì)算，一盤磁帶有六七千個(gè)詞匯，除去重復(fù)的，至少有八百到一千個(gè)詞匯。反復(fù)聽，在這盤磁帶中能聽懂的詞匯，換到別的磁帶上也能聽懂。
　　控制時(shí)間，當(dāng)機(jī)立斷，舍小求大
　　在每次練習(xí)聽力正式開始做題之時(shí)，要全身心投入，嚴(yán)格控制答題時(shí)間，不要查字典，手頭準(zhǔn)備空白紙張，完全進(jìn)入考試狀態(tài)。根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。選擇答案時(shí)要快半拍，倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，不要在該題上花太多的時(shí)間。盡量余下幾秒鐘，以便瀏覽下一題的選項(xiàng)，通過瀏覽選項(xiàng)，可以在聽音前對(duì)錄音中的關(guān)鍵詞有所熟悉,從而降低聽音的難度。做完題后，不要馬上去做下一套題，應(yīng)多聽?zhēng)妆?，?duì)自己聽不懂的單詞、詞組，查字典解決。
　　利用間隙，瀏覽全文，積極預(yù)測(cè)
　　聽力每一小部分題目開頭有一段較長(zhǎng)的“要求”,其長(zhǎng)度約為80-150詞左右，按每分鐘130－150個(gè)詞的語速朗
　　讀，大約需要1分鐘才能讀完。這些內(nèi)容同學(xué)們?cè)谄?br>　　時(shí)的訓(xùn)練中已經(jīng)非常熟悉，沒有必要再去細(xì)聽慢
　　讀，應(yīng)有效地利用這一段時(shí)間，通讀全文包括題
　　目和選項(xiàng)部分，積極預(yù)測(cè)題目?jī)?nèi)容。聽寫部分卷
　　面所提供的文字信息往往比所要求填的信息
　　多，利用這些已知的信息去預(yù)測(cè)未知的信息，可
　　以大大提高填詞的針對(duì)性，所需填的詞的詞性
　　和詞意通過給出的信息基本上可以確定下來。
　　讀完短文后，再聽錄音就可以確定究竟是一個(gè)
　　詞、一個(gè)短語還是一個(gè)句子，這樣可以較好地把
　　握聽音的重點(diǎn)。
　　調(diào)整心態(tài)，置身情景，沉著應(yīng)戰(zhàn)
　　很多同學(xué)在做聽力題的時(shí)候，總是咬著筆，
　　皺著眉，盯著題目，非常緊張。心理狀態(tài)會(huì)直接影
　　響到考試的效果，心理方面的任何失衡都會(huì)使你
　　手忙腳亂，如果太緊張，就什么也聽不懂，得分率
　　降低，平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來。相
　　反，保持良好的心態(tài)，則會(huì)使你如虎添翼，發(fā)揮出
　　最佳水平。
　　　　考試中的心理偏差有兩種：一是過于放松，
　　難以集中注意力，總是想起與考試無關(guān)的事情，
　　無法抓住聽力內(nèi)容的關(guān)鍵詞；二是過于緊張，心
　　跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現(xiàn)前一種情
　　況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相似的
　　教室，模仿真實(shí)的考試場(chǎng)景，逐漸進(jìn)入狀態(tài)；出現(xiàn)
　　后一種情況的同學(xué)可能是對(duì)自己的能力估計(jì)不
　　足，心中沒底，有一種懼怕心理。這就要從自身做
　　起，平時(shí)加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱
　　項(xiàng)，從而充滿自信，保持心理穩(wěn)定。
　　　　總之，聽力技巧的掌握以綜合英語水平為基
　　礎(chǔ)，涉及到掌握的詞匯量、語法的熟悉程度，閱讀
　　能力等各個(gè)環(huán)節(jié)。我們只有在提高英語整體水平
　　的前提下，才能更有效地提高聽力成績(jī)。相信只要大家多聽、多練，一定會(huì)在聽力、聽寫測(cè)試中取得較滿意的成績(jī)，順利地通過大學(xué)英語四級(jí)考試。