◆徐悅?cè)?br>與我交往的幾位老教師，他們對(duì)人的真情實(shí)感確實(shí)令人非常感動(dòng)?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，讓人感到意義非常。
　　一、姚從工教授讓我轉(zhuǎn)告老領(lǐng)導(dǎo)：最好讓年輕干部多出頭。
　　姚從工是解放初期從臺(tái)灣回來(lái)的老教師，同他一起回來(lái)的還有郭沫若的兒子郭和夫?；卮箨懞笏环峙涞叫锣l(xiāng)師院化學(xué)系從教。文革后期由于對(duì)臺(tái)港宣傳工作的需要，他成了一位重要的采訪對(duì)象。上世紀(jì)七十年代中期，省軍區(qū)派人來(lái)錄制了他對(duì)臺(tái)灣的錄音講話，還拍了他全家的照片。不久，河南省文聯(lián)又派女作家葉文玲來(lái)專門采訪姚從工在研制高空航空玻璃的進(jìn)展情況。葉采訪后，姚對(duì)我說(shuō)，像這樣上級(jí)有指示叫采訪什么，最好讓當(dāng)時(shí)在革委會(huì)工作的年輕人來(lái)通知我，因?yàn)樗麄兡贻p，好承擔(dān)責(zé)任。實(shí)際上葛書記經(jīng)過(guò)文革一連幾年靠邊站，現(xiàn)在剛出來(lái)工作就這樣負(fù)責(zé)任，真讓人佩服。說(shuō)到李俊甫院長(zhǎng)，他帶有自我批判的口氣說(shuō)：“我這人很孤傲，對(duì)不少領(lǐng)導(dǎo)我總是不很服氣。但來(lái)到新鄉(xiāng)師院化學(xué)系后，聽說(shuō)原河南大學(xué)從蘇州遷回河南時(shí)，李院長(zhǎng)為了顧全系里貴重儀器，甩掉自己不少行李，用床單包住幾個(gè)白金鍋回來(lái)，到開封后全部如數(shù)交公。這在兵荒馬亂的年代，李院長(zhǎng)的行動(dòng)使我內(nèi)心里佩服?！?br>　　二、一聽說(shuō)葛書記復(fù)職，劉亞星連寫四封信要從中科大調(diào)回師大。
　　文革中劉亞星老師和我分在校辦農(nóng)場(chǎng)的大田組。一次他交給我思想?yún)R報(bào)材料時(shí)，問我：“文革結(jié)束了，我能不能參加點(diǎn)科研工作？”我當(dāng)即回答他：“哪能只搞科研，教學(xué)同樣需要。放心吧，終歸有用武的時(shí)候?！边@次談話使他永記在心。當(dāng)時(shí)他的人事關(guān)系實(shí)際已轉(zhuǎn)到合肥中國(guó)科技大學(xué)。因?yàn)?958年借華羅庚牽頭推廣運(yùn)籌學(xué)時(shí)，同華羅庚的秘書龔昇相識(shí)，并通過(guò)龔昇由新鄉(xiāng)師院數(shù)學(xué)系調(diào)往中科大。劉亞星到合肥后發(fā)現(xiàn)華、龔都未往合肥，全都在北京。這樣使劉感到很孤單，一直要回河南。他求我?guī)退{(diào)回河南。我勸他說(shuō)：比較省勁的辦法還是回新鄉(xiāng)好。但他說(shuō)無(wú)論如何也不能回新鄉(xiāng)師院。他告訴我，秘密在于新鄉(xiāng)師院當(dāng)時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)在多次大、小會(huì)上借文革清理階級(jí)隊(duì)伍之機(jī)，說(shuō)“某教師家屬，憑著當(dāng)售貨員的權(quán)力，給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩”。后來(lái)一了解，原來(lái)是因劉老師的愛人在門口商店賣玩具。有一天一個(gè)小男孩拿著一副象棋非讓他換副新的，這副棋被他拿走玩了幾天，已經(jīng)弄丟了幾個(gè)棋子，所以沒有給換。等到文革結(jié)束時(shí)，師院當(dāng)權(quán)的那位領(lǐng)導(dǎo)被隔離審查了，老書記又出來(lái)主持工作了。劉老師一聽說(shuō)葛書記又上臺(tái)了，他接連給我寫了四封信，強(qiáng)烈要求回師大數(shù)學(xué)系。在這種情況下，葛書記給河大白鈞書記寫封信，附上劉老師給我的四封信，我去河南大學(xué)談了幾天，數(shù)學(xué)系、校組織部等單位都談了，最后就數(shù)學(xué)系書記擋住說(shuō)：“開封與新鄉(xiāng)是老關(guān)系，新鄉(xiāng)支援開封也應(yīng)該?！本瓦@樣最后讓開封數(shù)學(xué)系張世德放回新鄉(xiāng)，劉亞星留開封，算是一次交換。河大直接派出一輛大卡車，直接把劉亞星教授的家屬及行李由合肥運(yùn)到開封。
　　三、黃敦慈教授聽了，稱知識(shí)分子是勞動(dòng)人民的知識(shí)分子，興奮得幾天都睡不著覺。
　　在1962年秋的一個(gè)早晨，我剛剛打開床頭燈準(zhǔn)備起床。燈一亮馬上就有人敲門。原來(lái)是黃敦慈教授在我臥室門口等了一會(huì)，等到開燈一亮，他就敲門。因?yàn)樗V州參加高級(jí)知識(shí)分子座談會(huì)，在會(huì)上親自聽到周總理說(shuō)，以后不能再叫知識(shí)分子是“資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”了，統(tǒng)一被稱為“勞動(dòng)人民知識(shí)分子”，聽到中央領(lǐng)導(dǎo)人這樣稱呼知識(shí)分子，使到會(huì)的知識(shí)分子人人都非常興奮。黃教授敲開我的門（我當(dāng)時(shí)住辦合一的屋子就在老數(shù)學(xué)樓下），一開口就說(shuō)：“告訴你一個(gè)特大的好消息：以后稱知識(shí)分子都是勞動(dòng)人民的知識(shí)分子了，不能再叫成‘資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子’了?！边@一稱呼的變革，使黃老師一直對(duì)未來(lái)充滿了信心。盡管文革中多次受沖擊，但他仍然以飽滿的政治熱情，于20世紀(jì)80年代被吸收為中國(guó)共產(chǎn)黨員。這是一位歷經(jīng)清末、民國(guó)、日本人侵占等不同時(shí)代的老知識(shí)分子，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
　　我在1964年曾為《河南日?qǐng)?bào)》撰寫了一篇《勤懇教學(xué)的兩代人》，文中敘述了勤懇教學(xué)的黃敦慈和黃祖瑞父子倆。這篇文章在《河南日?qǐng)?bào)》發(fā)表后，曾被新華社記者、撰寫《縣委書記的榜樣———焦裕祿》作者之一的馮健發(fā)現(xiàn)，他專門帶著這篇通訊來(lái)找我商量，想把這篇文章擴(kuò)充為《數(shù)學(xué)教學(xué)世家》，因?yàn)閾?jù)他了解黃教授的兩個(gè)女兒，也都是著名的中學(xué)數(shù)學(xué)教師?？上У氖牵蛭母锏牡絹?lái)，這個(gè)計(jì)劃便落空了。
　　四、李俊甫老院長(zhǎng)只要求保留新鄉(xiāng)師院化學(xué)系教師的身份。
　　1979年春節(jié)那天，聽說(shuō)李院長(zhǎng)要調(diào)往鄭州到河南省社科院或者科委任職，我和另外兩位從師大調(diào)往鄭州的同志，不約而同的來(lái)到李院長(zhǎng)在河醫(yī)的家。一進(jìn)門還未坐定，李院長(zhǎng)就先開腔說(shuō)起調(diào)動(dòng)的事。他說(shuō)：“從表面上看，把我從新鄉(xiāng)調(diào)往鄭州有利于照顧家庭 （他愛人郭俊明大夫是河醫(yī)的名醫(yī)，又是全國(guó)三八紅旗手）。但是我空手來(lái)鄭州什么也干不成。省里給我談話時(shí)，說(shuō)從新鄉(xiāng)調(diào)鄭州后，需要人配人，需要設(shè)備配設(shè)備。配設(shè)備容易啊，有錢就能買到。但是‘配人’不像說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。給我配剛畢業(yè)的大學(xué)生，我快八十啦，已經(jīng)帶不起他們了。如果調(diào)助手，要把盧錦梭、周西順調(diào)走，這樣把我在這里工作了幾十年的化學(xué)抽垮了，我于心不忍！”所以，李院長(zhǎng)表示：要悅?cè)释敬汗?jié)后回學(xué)校時(shí)，把這個(gè)情況給葛書記說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)黨委向省里反映：晚年的調(diào)動(dòng)，我什么都不要求，只要求保留我新鄉(xiāng)師院化學(xué)系教師的身份?；匦：笪胰鐚?shí)地反映上述情況，葛書記讓我把上述情況寫出來(lái)，以便研究時(shí)好有個(gè)依據(jù)。