2017年4月23日，是第二十二個世界讀書日。西漢劉向曾說：“開卷有益，書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！睘樨S富人民精神文化生活，黨十八大報告提出“開展全民閱讀活動”，閱讀被納入推進(jìn)社會主義文化強國建設(shè)的戰(zhàn)略部署。閱讀可以更好的走進(jìn)人民生活，推進(jìn)書香社會建設(shè)。
　　在全民閱讀的風(fēng)潮中，作為國家發(fā)展希望的大學(xué)生，書究竟讀得怎么樣？對此，本報記者對我校學(xué)生讀書現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查。
　　大學(xué)讀書環(huán)境調(diào)查顯示，大部分同學(xué)認(rèn)為我校讀書氣氛處于良好狀態(tài)，其中圖書館是多數(shù)學(xué)生閱讀的首選之地。我校南校區(qū)圖書館于1997年建成并投入使用，東校區(qū)圖書館于2015年建成并投入使用。東校區(qū)圖書館藏書22類，總種數(shù)395056種，冊數(shù)1840000冊，館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)良好，為我校師生提供了良好的閱讀環(huán)境和營造了良好的閱讀氛圍，激起了師生的閱讀興趣。
　　參與調(diào)查的部分學(xué)生表示，學(xué)校閱讀環(huán)境較好的地方是圖書館、自習(xí)室。相對來說，由于外界干擾條件過多，學(xué)生自身學(xué)習(xí)惰性，宿舍內(nèi)讀書氛圍一般。
　　學(xué)生閱讀喜好我們對學(xué)生閱讀喜好進(jìn)行調(diào)查，81.52%的學(xué)生喜歡人文類圖書，而18.48%的學(xué)生喜歡自然類圖書。記者了解到，學(xué)生更偏好人文類書籍原因大致分為兩點：一是接受度問題，人文類書籍有趣，有專業(yè)知識為基礎(chǔ)，更容易理解；二是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)體裁偏向人文類。各大讀書博主和公眾號推薦的書、開出的書單大多是人文類。我校圖書館借閱數(shù)量榜排名前十的陳亞濤表示，人文類（文學(xué)書）在圖書館二樓，書較多，自身借閱方便。
　　從我校圖書館借閱數(shù)據(jù)來看，經(jīng)濟學(xué)類圖書位列榜首，緊隨其后的是工業(yè)技術(shù)類和文學(xué)類，這也凸顯了我?！昂娇諡楸?，管工結(jié)合”的辦學(xué)特色。
　　閱讀時間及動力對每天的讀書時間進(jìn)行調(diào)查，3.26%的學(xué)生讀書4-6小時，20.65%的學(xué)生讀書2-4小時，40.22%的學(xué)生讀書1-2小時，35.87%的學(xué)生表示每天閱讀不到1小時。過半數(shù)學(xué)生表示自己閱讀時間呈減少趨勢。據(jù)了解，同學(xué)們的閱讀時間主要集中在周末、節(jié)假日，寒暑假是大家補充知識的“加油”時間。目前大部分學(xué)生沒有合理安排好每天的閱讀時間。我校晨讀也小有規(guī)模，每天在沁湖邊、林道旁都有朗朗讀書聲，在一定程度上能帶動大家來讀書。
　　對閱讀動力的調(diào)查顯示，好奇心所占比率最高為83.7%，其次為提升自身素養(yǎng)的占73.91%。部分學(xué)生表示缺乏讀書興趣，主要原因在于難以發(fā)現(xiàn)自己感興趣的書籍。
　　學(xué)生讀書習(xí)慣調(diào)查顯示，75%的學(xué)生選擇紙質(zhì)書籍閱讀，25%的學(xué)生選擇電子書閱讀。73.91%的學(xué)生習(xí)慣正常速度翻看，30.43%的學(xué)生選擇大致瀏覽，22.83%的學(xué)生偏好逐字斟酌。還有38.04%的學(xué)生習(xí)慣于摘抄書中優(yōu)美語句和精彩之處，31.52%的學(xué)生喜歡記下閱讀時的感想。由于閱讀書籍種類不同，應(yīng)選擇不同的閱讀方式。如閱讀經(jīng)典類書籍時，選擇仔細(xì)閱讀、再三翻看以便體會句中深意。而當(dāng)閱讀輕松類讀物，類似小說，漫畫之類，則可大致瀏覽，不做過多解讀。
　　同時就紙質(zhì)類和電子書的閱讀方式，學(xué)生大多喜歡紙質(zhì)類。紙張賦予閱讀者的是一種真實感、儀式感。書的歷史氣息、翻書的動作、聲音……都是電子書無法比擬之處。當(dāng)然，也有參與調(diào)查的同學(xué)表示，電子書的售價更低、書本更新速度更快、方便隨身攜帶，自己也更加習(xí)慣和適應(yīng)電子書的閱讀方式。
　　學(xué)習(xí)知識是一個由淺入深，由表及里，循序漸進(jìn)的過程。知識海洋，博大精深，遨游其中的人，都需要有頑強奮斗的意志，堅持到底的決心。故而，作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，腳踏實地，勤奮進(jìn)取，積極參與課堂討論，勤于思考，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，積極參加各種科技文化活動，取他人之長，補己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　凡有所學(xué)，皆成性格。“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書，走過的路，愛過的人?！弊x書可以豐富自己的靈魂，是提升自我的最佳方式之一。
　　今天，你讀書了嗎？