編者按 中共山東省委高校工委組織開展的2016年大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀工作案例評選活動中，我校報送的“以文化人，厚重基礎(chǔ)；注重傳承，勇于創(chuàng)新———山東中醫(yī)藥大學(xué)國學(xué)月系列傳統(tǒng)文化活動為例”和“破繭成蝶———山東中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)發(fā)展紀(jì)實”成功入選。
　　為認(rèn)真落實全國高校思想政治工作會議精神和我?！八枷胝谓ㄔO(shè)年”有關(guān)部署要求，認(rèn)真總結(jié)有效經(jīng)驗做法，更好地推動今后工作，本報現(xiàn)將兩個案例的主要經(jīng)驗做法予以刊發(fā)。
“維公元二〇一六年九月二十八日，歲次丙申，孔子誕辰兩千五百六十七年，吾等華夏胞民，肅祭圣師……”孔子誕辰當(dāng)日，我校百余名學(xué)子在遠(yuǎn)方閣前誦文持禮，拜祭先師，舉手投足間都體現(xiàn)著對圣師的敬仰。這是我?！皣鴮W(xué)月”系列傳統(tǒng)文化活動之“祭孔大典”中的一幕。
　　2016年9月，我校在原有活動基礎(chǔ)上，將分散在全年的各相關(guān)活動整合為“國學(xué)月”系列傳統(tǒng)文化活動?！皣鴮W(xué)月”系列活動由校團(tuán)委主辦，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會承辦，以每年9月28日孔子誕辰為起點，歷時一個月，大型活動為主，其他常規(guī)活動平時一直進(jìn)行?；顒影ā凹s會晨光、暮誦岐黃”晨讀暮誦活動、經(jīng)典背誦大賽、“軒岐墨韻”現(xiàn)場書法書畫比賽、“華文杯”傳統(tǒng)文化知識競賽、“國學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽、靈巖論壇、“銘記先師”祭孔活動等。以文化人，培育體系為了營造濃厚的氛圍，產(chǎn)生品牌效應(yīng)，校團(tuán)委選擇在孔子誕辰月，集中力量打造具有我校特色的“國學(xué)月”系列文化活動。
　　“國學(xué)月”籌備伊始，由于原有的各大型活動承辦單位不同，舉辦時間分散，學(xué)生活動場所有限，因此做好前期協(xié)調(diào)工作十分重要。校團(tuán)委一方面積極與各個學(xué)院、學(xué)生組織溝通，協(xié)調(diào)各活動時間，一方面強(qiáng)化陣地建設(shè)，開辟了專門場所作為“孔子學(xué)堂”，整合活動資源。
　　“國學(xué)月”活動的開展，目的在于提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度和理解力，使學(xué)生打下堅實的中醫(yī)經(jīng)典基礎(chǔ)，養(yǎng)成中國傳統(tǒng)哲學(xué)的思維方式，推動學(xué)校工作的開展。因此“國學(xué)月”系列文化活動依托學(xué)生社團(tuán)，以社團(tuán)的品牌特色活動為載體，將傳統(tǒng)文化融入素質(zhì)教育中，帶動、引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)他們的文化自信、文化自覺。
　　“國學(xué)月”中，晨讀暮誦、經(jīng)典誦讀比賽、書法書畫比賽、靈巖論壇等已成為校園品牌文化活動，具有濃郁傳統(tǒng)文化特色的社會實踐活動也在持續(xù)開展，如“中醫(yī)學(xué)子進(jìn)社區(qū)”傳統(tǒng)文化齊魯行”活動，走進(jìn)社區(qū)小學(xué)，為中小學(xué)生講解國學(xué)經(jīng)典、中醫(yī)文化。此外，“誦經(jīng)讀史”“書香校園”等主題教育活動，高端學(xué)術(shù)講堂、國學(xué)講座等傳統(tǒng)文化教育平臺，將國學(xué)文化融入大學(xué)生活，形成了完整的國學(xué)育人體系。晨讀暮誦，厚重基礎(chǔ)中醫(yī)藥文化是國學(xué)中的重要組成部分，我校地處齊魯大地，深受孔子文化的熏陶，又坐落扁鵲故里，有著濃郁的中醫(yī)藥特色，因此我校具有與生俱來的深厚文化底蘊。學(xué)校以“繼承國學(xué)、改善生命”為宗旨，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)定位，在充分發(fā)揮校園文化育人功能的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生們的國學(xué)水平，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。“國學(xué)月”活動采用以常規(guī)授課、晨讀暮誦夯實基礎(chǔ)的經(jīng)常性學(xué)習(xí)模式與以經(jīng)典背誦大賽為載體的以賽帶練鞏固提升的集中式學(xué)習(xí)模式相結(jié)合的方式，厚重學(xué)生們的傳統(tǒng)文化積累。
　　晨光熹微，《道德經(jīng)》小組、《論語》小組、《大學(xué)》小組等多個專業(yè)學(xué)習(xí)小組的工作人員帶領(lǐng)學(xué)生們“約會晨光”誦讀經(jīng)典，樹林里書聲瑯瑯；臨近日落，中興湖畔，中醫(yī)學(xué)子“暮誦岐黃”，誦讀《傷寒》《金匱要略》《內(nèi)經(jīng)》等中醫(yī)經(jīng)典，將“望聞問切”藏于心間。經(jīng)典背誦大賽，以賽帶練，通過集中式的考核評價，進(jìn)一步加深理論記憶，牢固掌握國學(xué)知識。常規(guī)授課多年積累的講稿匯編為《國學(xué)經(jīng)典選讀》等相關(guān)文稿，并將其用于授課，形成較為完整的自我學(xué)習(xí)教案。此外，國學(xué)社會員素有向國學(xué)社捐贈經(jīng)典書籍的傳統(tǒng)，用以傳承，至今藏書已達(dá)上百本，其中許多書籍現(xiàn)已絕版。
　　這些活動的舉辦有效地督促學(xué)生們合理利用課余時間，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人文化修養(yǎng)。比如“晨讀暮誦”活動，就是以一種健康的生活方式，給大家提供了一個修身養(yǎng)性、提升自我的平臺?；顒用咳諈⑴c人數(shù)突破百人，他們在學(xué)校樹林、文化長廊、中興湖畔持卷而立，書聲瑯瑯?；顒又?，每位工作人員負(fù)責(zé)督促十個參與者按時參加活動并帶領(lǐng)他們誦讀經(jīng)典。有些學(xué)生能夠自始至終堅持參加，并在這個過程中潛移默化地增加了學(xué)習(xí)的自主性，提高了傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。銘記先師，注重傳承“國學(xué)月”以孔子誕辰為起點，作為系列活動中首個活動的“祭孔大典”就成了大家的心頭之重。儀式從辰時起持續(xù)一個小時，早上5點多參加活動的學(xué)生就要起床準(zhǔn)備。雖然辛苦，但每個人都非常認(rèn)真毫不松懈?！耙话葑詮?qiáng)不息，二拜厚德載物，三拜精忠報國，四拜孝親尊師，五拜天下大同?！睉?yīng)隨主持人的節(jié)奏，所有人五次拜祭了先師，每次拜祭都像是與先師心靈的對話，充滿了尊敬與感恩。祭孔儀式不僅使大家深受鼓舞，更使大家感受到傳統(tǒng)文化的神圣與魅力。
　　祭孔活動，除了孔子像前的“祭孔大典”，還包括“靈巖講壇”系列講座活動，“我心中的國學(xué)夢”征文活動，漢服節(jié)展示活動等。除此之外學(xué)校還組織學(xué)生參加“中華學(xué)子齊魯朝圣行”，赴曲阜圣地緬懷圣人，感悟傳統(tǒng)，感受生活。中醫(yī)文化屬于國學(xué)的一個范疇，紀(jì)念孔子也是為了傳播國學(xué)，弘揚中國傳統(tǒng)文化。活動中，在進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)對國學(xué)經(jīng)典的傳承，同時輔以多種形式的宣傳展示，將國學(xué)活動完整地融入到校園文化建設(shè)中去。
　　“國學(xué)月”活動立足于打造學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的第二課堂，以滿足學(xué)生需求為根本，宏觀把控活動質(zhì)量，積極創(chuàng)新活動形式，為學(xué)生營造濃厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，實現(xiàn)以文化人的教育目標(biāo)。系列活動厚重基礎(chǔ)，注重傳承，在推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育過程中，尤其注重學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及掌握情況。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)在精不在多，在堅持不在臨陣磨槍，系列活動注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，加深對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，形成自我的思維方式及獨特理解。勇于創(chuàng)新，多樣文化“國學(xué)月”系列傳統(tǒng)文化活動推動了學(xué)生社團(tuán)第二課堂模式的成熟并在此基礎(chǔ)上推陳出新，使參與人數(shù)、活動質(zhì)量及影響范圍均有較大提升。據(jù)不完全統(tǒng)計，“晨讀暮誦”每日參與人數(shù)超過百人，“華文杯”傳統(tǒng)文化競賽今年的報名參賽人數(shù)達(dá)到了968人，在“背論語游三孔”活動中參與背誦的學(xué)生已過百名。
　　“國學(xué)月”系列活動注重授課方式的創(chuàng)新?！办`巖講堂”以名師課堂、茶話會和常規(guī)授課的方式，依托于夜間教室，為師生提供交流傳統(tǒng)文化的平臺。創(chuàng)辦活動之初，考慮到大學(xué)里師生之間普遍缺少近距離交流的機(jī)會，團(tuán)委和社團(tuán)積極與老師溝通，依托專家教授的淵博學(xué)識，開辦了名師課堂，以項目的方式搭建了一個充分促進(jìn)師生直面交流的平臺。在這里，老師不僅能用淵博的學(xué)識解決學(xué)生專業(yè)上的困難，還能以豐富的閱歷來引導(dǎo)學(xué)生走出成長的困惑。運用傳統(tǒng)文化的思維方式，讓學(xué)生在聆聽課程中感悟中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化，通過解決學(xué)生的實際需要，讓傳統(tǒng)文化的精神真正融入到學(xué)生的生活中，真正走進(jìn)他們心里。此外，茶話會大膽地以交互的形式拓寬了學(xué)生溝通的渠道，會上大家圍坐一圈，欣賞茶藝，圍繞預(yù)定主題展開討論，有問題隨時可以提出來，將自由交流的優(yōu)勢完全發(fā)揮出來。而學(xué)生常規(guī)授課則以邀請高年級學(xué)生講課的方式增進(jìn)了不同年級學(xué)生之間的溝通，利用學(xué)生的自我教育功能，促進(jìn)大家共同進(jìn)步。
　　此外，在表現(xiàn)形式和傳播渠道方面也努力創(chuàng)新。將國學(xué)融入話劇的形式較為新穎，往往能引起師生的廣泛關(guān)注。因此話劇社學(xué)生在老師的悉心指導(dǎo)下，創(chuàng)作出大型原創(chuàng)舞臺劇《扁鵲扁鵲》，在省級高校話劇匯演中獲得優(yōu)異成績。國學(xué)社創(chuàng)立的漢服小組，在漢服展示活動中表演的漢服舞《禮儀之邦》《采薇》受到師生一致好評。活動將微信平臺、QQ空間等“新媒體”與海報、單頁等傳統(tǒng)媒介相結(jié)合，擴(kuò)大了受眾群體，使活動前期、后期的影響更廣泛。
　　“國學(xué)月”系列傳統(tǒng)文化活動以一個月為期，采用“晨讀暮誦”夯實基礎(chǔ)的經(jīng)常性學(xué)習(xí)模式與“經(jīng)典背誦大賽”輔助競賽的形式加強(qiáng)了國學(xué)知識的積累；以“華文杯”傳統(tǒng)文化知識競賽為載體的全方面的國學(xué)考察方式和以賽帶練鞏固提升的集中式學(xué)習(xí)模式相結(jié)合，形成了完整的國學(xué)育人體系；同時以在孔子誕辰之際舉行“祭孔大典”及形式多樣的宣傳活動儀式的感知式學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步營造了濃厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍，在國學(xué)的推廣與學(xué)習(xí)中，做到了經(jīng)常式學(xué)習(xí)和集中式學(xué)習(xí)的結(jié)合，全面提升了學(xué)生的國學(xué)素養(yǎng)。