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教師組團(tuán)閱讀 學(xué)生慕名而至
哲學(xué)學(xué)院有個(gè)“鏘鏘三人組”





  本報(bào)訊(記者 吳珊 胡維佳)“嘿,三男神叫你來(lái)讀書(shū)”———近日,哲學(xué)學(xué)院微信公眾號(hào)推出一篇文章,介紹學(xué)院三位教師組團(tuán)讀書(shū)的消息。
  這三位教師分別是王振、徐弢和宋偉,他們被稱為哲學(xué)學(xué)院“鐵三角”讀書(shū)團(tuán)隊(duì),每周定期閱讀經(jīng)典文獻(xiàn),探討分析哲學(xué)。
  “社會(huì)浮躁,能夠真正靜下心讀書(shū)的人不多了?!毙鞆|介紹說(shuō),現(xiàn)在很多學(xué)生不讀書(shū),更不愿意讀經(jīng)典。但閱讀經(jīng)典是學(xué)習(xí)哲學(xué)的必要前提,只要做好了這點(diǎn)才能打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?!耙龑?dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,教師必須走在前面。同時(shí),對(duì)從事哲學(xué)人文學(xué)科的教師來(lái)說(shuō),閱讀經(jīng)典是從事學(xué)術(shù)研究的起點(diǎn)和不竭動(dòng)力?!?br>  2014年10月,哲學(xué)學(xué)院兩位副教授徐弢、宋偉和青年教師王振一拍即合,在研究方向一致的基礎(chǔ)上,組建了哲學(xué)學(xué)院“鐵三角”讀書(shū)小組,每周一次,一次三個(gè)小時(shí)。
  “我們選擇了當(dāng)代西方哲學(xué)《倫理學(xué)原理》的英文原著?!毙鞆|介紹,這本哲學(xué)學(xué)科經(jīng)典名著已經(jīng)出版百余年,三位成員從2014年至今一直圍繞該書(shū)進(jìn)行閱讀和討論,從未間斷。全書(shū)共六章,截至目前,教師們已經(jīng)讀到第五章。
  每次讀書(shū)前,三人會(huì)提前分配好每個(gè)人的部分,依次作為主講人輪流主講,一字一句地翻譯,然后一起討論問(wèn)題。教師們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小問(wèn)題針?shù)h相對(duì),甚至爭(zhēng)論兩三個(gè)小時(shí),一下午就讀一兩段話?!霸?jīng)因?yàn)樽髡邔?duì)康德的批判是否合理等,我們爭(zhēng)執(zhí)了兩個(gè)多小時(shí)”,徐弢說(shuō),爭(zhēng)論的過(guò)程也是互相學(xué)習(xí)的過(guò)程,小組成員目前都積累了厚厚的讀書(shū)筆記。
  “閱讀最大的障礙就是語(yǔ)言問(wèn)題,但因?yàn)槭墙?jīng)典讀物,值得一讀,不管是對(duì)字句的理解,還是對(duì)倫理學(xué)的理論學(xué)習(xí),都會(huì)對(duì)我們有非常大的幫助?!彼蝹フf(shuō)。
  目前,一些學(xué)生慕名而至加入“鐵三角”閱讀小組,入選湖大“十年樹(shù)人”計(jì)劃的宋進(jìn)斗便是其中之一,他已經(jīng)在小組里旁聽(tīng)了大半年了,“老師們的閱讀很深入和精細(xì),不僅幫助我們拓寬了知識(shí)面,也讓我對(duì)哲學(xué)有了更深的理解?!?br>  哲學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)戴茂堂教授對(duì)“鐵三角”閱讀小組純粹的讀書(shū)方式表示認(rèn)可,認(rèn)為這種“為真理而真理”的讀書(shū)形式不僅是一種名義上的志同道合,更體現(xiàn)了哲學(xué)教師對(duì)真理的尊重。同時(shí),在當(dāng)前流行文化盛行的時(shí)代,閱讀小組選擇研讀經(jīng)典,更體現(xiàn)了對(duì)歷史和文本的尊重,具有示范效應(yīng),值得提倡。
  “教書(shū)是教師的天職,只有好讀書(shū)、讀好書(shū),教師才能真正做到教書(shū)育人?!贝髅谜f(shuō)。