本報訊 3月31日，黨委理論學習中心組在長清校區(qū)進行本年度第一次集體學習研討。黨委書記何思清主持學習。
　　集體學習環(huán)節(jié)，中心組成員集體學習了習近平總書記重要講話：黨委書記何思清領學《認真學習黨章，嚴格遵守黨章》；黨委副書記苗登宇領學《依靠學習走向未來》；紀委書記苗新民領學《領導干部要在改進作風上發(fā)揮示范作用》。黨委宣傳部部長康健傳達《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，匯報2017年度學校黨委理論學習中心組學習安排。中心組成員集體收看歷史文獻紀錄片《苦難輝煌》。
　　集體研討環(huán)節(jié)，班子成員結合自身實際，圍繞“加強理論學習，提升領導管理能力”的主題，進行交流發(fā)言。班子成員紛紛表示學習收獲很大，一致認為總書記的講話極具時代性、科學性和創(chuàng)造性。講話強調(diào)指出領導干部加強理論學習的重要性和必要性，對學習內(nèi)容、學習形式、學習目的等作出具體要求，為領導干部加強理論學習提供了重要指導。今后要以習總書記重要講話精神為基本遵循，結合自身學習和工作實際，自覺加強理論學習和交流研討，主動找差距、尋不足，通過學習克服“本領恐慌”，提升能力水平，更好履行職責。
　　何思清做總結講話，指出要將學習習總書記重要講話作為中心組學習常態(tài)性的內(nèi)容，做到常思常悟、常學常新。高校是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的前沿陣地，肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新的重要使命。加強理論學習應成為高校領導干部提高能力、推動工作的重要抓手，要把學習當作一種追求、一種責任、一種使命。何思清就加強全校黨員領導干部理論學習提出四點要求：
　　一是端正學習態(tài)度。理論學習不是應付，而是使命。領導干部要把加強學習作為政治任務，把帶頭學習當作義不容辭的責任，深刻認識學習是加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，是獲取知識、提升能力、增長本領的必經(jīng)之路，自覺把學習融入工作、融入生活。
　　二是把握學習重點。要結合自身工作性質(zhì)和工作實際，深入學習履職所必需的各種知識。首先要加強對馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論的學習，做到真學、真懂、真信、真用，打牢理論功底，提高思想政治理論水平，增強運用馬克思主義立場、觀點、方法指導工作的自覺性和主動性。其次要全面加強對經(jīng)濟、科技、法律、哲學、歷史等知識的學習，及時了解和掌握各領域發(fā)展的新情況、新知識、新成果，改善知識結構，提高綜合素質(zhì)。再次要加強專業(yè)理論知識的學習，站在分管工作信息和理論的制高點，系統(tǒng)把握相關專業(yè)理論知識，不斷提高工作的系統(tǒng)性和預見性，力爭成為一名真正的行家里手。
　　三是注重問題導向。如果缺少問題意識，學習就會缺乏針對性，就會“無的放矢”?，F(xiàn)實中，我們一些黨員領導干部總是“坐不下來”、“靜不下心”，以至于“攤開本子都明白，合上本子全忘光”；有的基層黨組織文件、讀本等學習材料很豐富，觀看視頻、實地參觀學習等活動也組織得有聲有色，但在學習之后的總結和收獲卻大打折扣。究其原因，就在于單純注重了學習形式，忽視了問題導向。要使學習取得實效，必須要有強烈的問題意識，扭住問題不放松，以問題導向統(tǒng)領學習過程。
　　四是發(fā)揮表率作用。首先黨委班子成員要做好模范帶頭作用，嚴格落實中央關于中心組學習的制度要求，加強中心組學習正規(guī)化建設，夯實理論武裝。其次要加強黨總支學習小組的學習，加強對黨總支委員、黨支部書記層面的學習培訓，要加強制度建設，制定規(guī)劃，督促到位。再次要樹立開放意識?！八街梢怨ビ瘛保鲃酉蛐值茉盒?、地方黨委政府、先進單位學習好理念、好做法、好經(jīng)驗，始終保持思想的活躍狀態(tài)，堅持“走出去”、“深下去”，把理論學習抓實抓好。
　　黨委理論學習中心組成員參加學習。（黨委宣傳部）