當(dāng)太陽(yáng)由南半球漸漸向北半球奔跑，當(dāng)臉頰開(kāi)始感受到陽(yáng)光的暖意，當(dāng)清晨的風(fēng)慢慢變得和煦，當(dāng)校園的白玉蘭在某個(gè)夜晚偷偷咧開(kāi)嘴笑了，我才幡然醒悟，現(xiàn)在已是仲春時(shí)節(jié)。
　　濟(jì)南的冬埋藏著一股不動(dòng)聲色的力量，春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候揉醒了它惺忪的睡眼，于是所見(jiàn)便都有了生機(jī)。校園的一切似乎都在慢慢地蘇醒，先是湖邊的垂柳悄悄地?fù)Q了身衣服，緊跟著迎春花就舒展了笑顏以燦爛的金黃迎接春日的陽(yáng)光。春分過(guò)后，想起兒時(shí)唱的“二十四節(jié)氣歌”：春雨驚春清谷天。是啊，到了春分春天就溜走一半，早春料峭的春寒早已經(jīng)不知所蹤，從身上到心里都一點(diǎn)點(diǎn)暖了起來(lái)，一副白樸筆下“春山暖日和風(fēng)”的溫柔景象。
　　每個(gè)人的心里都有春天，都有一朵在春日悄然綻放的花，有的喚作夢(mèng)想，有的喚作愛(ài)情，有的喚作思念，有的喚作憧憬，于是有了歡笑、有了陶醉、有了難忘。從古至今，不外如此。
　　杜甫筆下的春是伴著春雨的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，他心中的春體貼人意知曉時(shí)節(jié)，在人們所需之時(shí)飄然而至，催發(fā)生機(jī)。白居易筆下的春在錢(qián)塘湖旁：爭(zhēng)著暖樹(shù)的黃鶯、啄著春泥的新燕，還有迷人眼的繁花、沒(méi)馬蹄的淺草，千年以來(lái)這旖旎的春光感動(dòng)了無(wú)數(shù)人；在朱自清筆下，春天“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”，在余光中筆下，春雨有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，在遲子建眼中，春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)的……可能是早操的晨風(fēng)，可能是耳邊的鳥(niǎo)鳴，可能是扒住教學(xué)樓探出半個(gè)腦袋的春日的陽(yáng)光，心中多了一股蓬勃的力量。我思考，為什么來(lái)到這里，用高考前無(wú)數(shù)個(gè)深不可測(cè)的深夜換來(lái)，用一張張彌漫了鉛筆灰的畫(huà)換來(lái)，用一次次落淚后仍然拿起書(shū)的堅(jiān)定之心換來(lái)，用曾經(jīng)一腔熱血滿(mǎn)心憧憬的青春換來(lái)，現(xiàn)在在山工藝的時(shí)光。在一整個(gè)肅殺的冬天之后，我想起，那些在心底散發(fā)著微光的夢(mèng)想，那些曾經(jīng)使我堅(jiān)定地來(lái)到這里的夢(mèng)想。趁春風(fēng)剛暖，種下心中的期冀，悉心耕耘，讓夢(mèng)想之花如春花綻放，留下這一整個(gè)春天，藏下這十里春風(fēng)十里春光。
　　在青春的四月留下一朵絢爛的花，花蕊是最初的夢(mèng)想。春過(guò)半，花漸暖，夢(mèng)起航。