由上財就業(yè)指導(dǎo)中心主辦、法學院承辦的第三期“事業(yè)之星·Estar·美國法院專項實習項目”從1月31日開始為期23天，已順利結(jié)束。參與本次項目的有法學院英美法證書班的3名本科生和1名研究生，法學院黨委副書記周燕老師帶隊。
　　此次項目主要包括兩大部分：一是對美國司法系統(tǒng)的學習和對法律機構(gòu)、組織的參訪，活動內(nèi)容豐富、安排緊湊；二是在美國首都華盛頓高等法院進行了為期兩周的實習，涉及的案件種類豐富、帶教法官及助理認真負責，學生見識、收獲很大。此外，師生們還受到了上財美國校友會王希一會長及校友的熱情款待，與法學院院設(shè)獎學金設(shè)立單位———煒衡律師事務(wù)所主任、同時也是兼職導(dǎo)師的扈斌律師等，對海外分所設(shè)立和業(yè)務(wù)拓展等進行了交流。師生們向上述組織和人員贈送了上財百年校慶的紀念徽章、刻有上財校訓(xùn)的書簽、有上財標志性建筑的紀念銅盤，并向他們介紹了上財?shù)臍v史和發(fā)展，受贈者包括校友們對上財人才培養(yǎng)的快速發(fā)展和國際化表示認可和欣喜。
　　聆聽美方接待人邱瑋鑫律師關(guān)于美國司法體系的講座。學生們在國內(nèi)已被布置了50多頁英文原版資料的閱讀任務(wù)、做了充分的準備，師生們還共同討論了中美司法體系及從業(yè)人員的差異，為接下來的參訪和旁聽等做足準備。
　　參觀美國最高法院。師生們在參觀中學習了解了美國最高法院的歷史沿革，接案審案的流程，九名大法官的提名、確定過程等。美國最高法院的法庭四周浮雕中有孔子的像，這是東亞唯一一名被認為在歷史上具有（法律）規(guī)則制定思想的有重大影響力的先驅(qū)者，師生們感到非常自豪。
　　旁聽美國法院民事及刑事案件的審理。師生們在初審法院感受法庭上控辯雙方或律師抓住每一個細節(jié)、每一句話的質(zhì)證過程，當事人的陳述、證人作證宣誓、陪審團成員的表現(xiàn)，以及法官對庭審的把控、對當事人要求的即時裁定等，與美國電影中展現(xiàn)的庭審場景有相似又有很多不同。此外，師生們還聆聽了上訴法院對案件的口頭辯論，這與初審的風格完全不同，由三名法官主動發(fā)問，問題一般切中案件的要害，律師必須在嚴格的時間限制內(nèi)回答。
　　訪問與中國有較多業(yè)務(wù)往來的知識產(chǎn)權(quán)為主要特色的律所。律所合伙人Mr-Maier以簡潔明了的PPT向師生們介紹了美國知識產(chǎn)權(quán)法（專利法、商標法、著作權(quán)法等）的基本立法、法院管轄有別于一般經(jīng)濟糾紛的特點、常見知識產(chǎn)權(quán)糾紛的種類、法官判案思路、案件審理周期等，并與師生們一起討論了“喬丹商標”等熱門案例。律所合伙人還以自己的專業(yè)學習和工作經(jīng)歷，講述了如何成為一名美國的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)律師，并與中國的情況進行了對比。
　　訪問哥倫比亞特區(qū)檢察官辦公室。檢察官是刑事案件的公訴人，但是美國與中國檢察官的地位有很大不同。四位工作重點各異、工作時間長短不同的檢察官與師生們進行了座談。檢察官們從各自側(cè)重的刑案，如青少年犯罪、家暴、傷害謀殺等，介紹他們工作需要準備的證據(jù)、出庭的頻率、案件的審期等，以及對陪審團制度利弊的思考。
　　在美留學生分享學習和就業(yè)的經(jīng)驗。師生們與美國喬治·華盛頓大學獲得JD學位的兩名中國留學生交流在美學業(yè)和職業(yè)發(fā)展。兩名留學生畢業(yè)后分別在華盛頓的律所和世界銀行工作，交流主要圍繞著在美留學期間如何在學業(yè)之外提升自己綜合能力，如何在美獲得實習機會，如何獲得在美機構(gòu)尤其是國際組織工作的機會等。正值上財推進國際組織人才培養(yǎng)基地的項目，坦誠的交流使師生們獲益匪淺。
　　受到上財美國校友會王希一會長及校友的熱情款待。王會長向同學們介紹了美國校友會的情況，歡迎鼓勵同學們來美學習、實習和工作，對財大國際化人才培養(yǎng)給予了積極的肯定和支持。他以親身體會與同學們分享了美國司法體系的獨特之處，包括擔任陪審員的經(jīng)歷，申訴超速罰單,及美國保護擁有槍支的利弊等。此外，還與師生們熱烈討論了美國新總統(tǒng)上任后的最新司法案例。師生們與校友們一起度過了美好的時光，留下了深刻的印象。
　　參加華盛頓高等法院為期兩周的實習。此次學生們分別被安排到法院的刑事庭、民事庭和家事庭實習，由不同的法官和法官助理帶教。學生們每天隨上班的人流擠地鐵到法院，需要提前閱讀大量的案件資料、旁聽相關(guān)案件的審理、參與法官的預(yù)審和庭審活動，與法官、法官助理們討論案件的證據(jù)確定、法律規(guī)定、法官判案的考量因素等。家事庭的法官同時是喬治·華盛頓大學法學院的兼職教授，學生們還有幸隨其在喬治·華盛頓大學，與在校法學研究生們共同上了幾次研討課，主題包括法官角色的定位、陪審團成員的選擇和法官如何對其進行引導(dǎo)等。同學們還觀摩了在幾十名陪審團候選人中，原被告律師如何從自身利益出發(fā)選出陪審團成員。華盛頓還有一個特殊性就是婚姻登記在法院進行，2月14日情人節(jié)當天，學生們見證了不少美國人來法院婚姻登記的場景。
　　此次項目不僅使師生們對課堂上學習的英美法知識、對美國的三權(quán)分立制度有了更直觀的感受、更深入的學習和思考，還從職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的角度獲得了很多寶貴的信息和經(jīng)驗，與在美校友加深了情感聯(lián)絡(luò)。