曾經(jīng)為一個(gè)問(wèn)題迷茫過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間：我來(lái)到這世上的價(jià)值是什么？除了能想到給這個(gè)世上留下了一個(gè)小生命之外，我沒(méi)有像自己的大多數(shù)大學(xué)同學(xué)那樣，留下了很多房屋、道路、橋梁……這樣的認(rèn)知讓我一度消沉找不到自己的價(jià)值。
　　一次試著把自己的想法說(shuō)給同在學(xué)校工作的愛(ài)人聽(tīng)，本以為又會(huì)被不屑地批評(píng)為“胡思亂想”，可那次他卻鄭重地告訴我：我看你過(guò)得更有價(jià)值！你說(shuō)的話(huà)，學(xué)生能記??；你的思想，學(xué)生信；教育的目標(biāo)在哪兒?。坎痪褪前颜芰康乃枷胍淮淮鷤飨氯ッ?！你走進(jìn)多少學(xué)生的心里??？他們總是想著你，念著劉老師的好，學(xué)生畢業(yè)后多年，你還能被邀請(qǐng)進(jìn)他們的生活里，比如這件事比如那件事……你留給這世上的不是建筑，是思想！你怎么知道這些看不見(jiàn)摸不到的東西就不會(huì)影響你的學(xué)生，甚至通過(guò)你學(xué)生影響到他們的下一代……漸漸得，我似乎有些認(rèn)同他的觀點(diǎn)了。
　　出于為學(xué)生跨學(xué)院跨專(zhuān)業(yè)交流搭建平臺(tái)的目的，我給學(xué)生們面對(duì)面建了個(gè)微信群，學(xué)生在群里你一言我一語(yǔ)地聊著，我有一搭沒(méi)一搭地看，不想，竟會(huì)有觸動(dòng)心弦的時(shí)候：有的學(xué)生自發(fā)地討論起我的課會(huì)影響他一生；有的學(xué)生把偷拍我上課的照片上傳共享；有的學(xué)生“懸賞”尋找我的課件……這些讓我非常出乎意料。之前還在納悶，為什么有個(gè)學(xué)生在我上課的整個(gè)過(guò)程中一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地端著手機(jī)對(duì)著我錄像，是嫌我講課太過(guò)隨意，要傳到網(wǎng)上批評(píng)我么？原來(lái)我誤會(huì)了學(xué)生，他僅僅是出于喜歡這種課堂的氛圍。
　　多年來(lái)腦海里一直記得大學(xué)入學(xué)后第一次專(zhuān)業(yè)介紹，那位專(zhuān)業(yè)“大咖”老師的第一句話(huà)就是：“修路修橋是一件積德的事，我們學(xué)的就是這個(gè)專(zhuān)業(yè)?！蔽蚁?，做老師，傳承思想傳承文明，也是一件“積德”的事，我有我存在的價(jià)值！（材料科學(xué)與工程學(xué)院　劉子英）