同志們：
　　這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委部署要求，簡(jiǎn)要總結(jié)交流去年以來學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作情況，對(duì)我校推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出安排。
　　剛才，4個(gè)單位作了交流發(fā)言，代表各個(gè)層面，從不同角度介紹了開展學(xué)習(xí)教育的一些有效做法和成效，講得都很好,很多經(jīng)驗(yàn)值得大家學(xué)習(xí)借鑒。去年4月以來，全校各級(jí)黨組織按照中央和省委部署要求，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的重大任務(wù)，精心組織，扎實(shí)工作，取得了顯著成效。一是堅(jiān)定了理想信念，樹牢了“四個(gè)意識(shí)”，以集體學(xué)習(xí)為主要方式，深入學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，進(jìn)一步強(qiáng)化了思想引領(lǐng)和理論武裝。二是增強(qiáng)了黨員意識(shí)，規(guī)范了黨內(nèi)政治生活，普遍實(shí)行主題黨日活動(dòng)，落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等基本制度，黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性更加突出。三是強(qiáng)化了基層黨組織，發(fā)揮了先鋒模范作用，我們緊緊抓住建強(qiáng)支部這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持把“做合格黨員”落腳到崗位奉獻(xiàn)、立德樹人上，廣大黨員、干部在本科教學(xué)審核評(píng)估、中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證、一流學(xué)科建設(shè)等學(xué)校重點(diǎn)工作中敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，展現(xiàn)了良好的精神面貌和工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開局和學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新突破。
　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是黨中央在全面總結(jié)黨的十八大以來管黨治黨工作的新做法新經(jīng)驗(yàn)、著眼解決黨和國(guó)家工作面臨的新任務(wù)新問題作出的重大部署，近期，習(xí)近平總書記作出重要指示，深刻闡明推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，為我們做好工作指明了方向。中央印發(fā)《意見》、召開了工作座談會(huì)。4月27日，省委召開座談會(huì)，劉家義同志對(duì)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出全面部署，我校作了典型交流發(fā)言。學(xué)校黨委及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，研究制定了貫徹落實(shí)措施。
　　下面，根據(jù)黨委研究的意見，我講四個(gè)方面的問題。
　　一、提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的思想自覺和行動(dòng)自覺黨的十八大以來，中央高度重視黨的建設(shè)，先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入總結(jié)黨的十八大以來黨的建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，作出了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大決策部署，充分體現(xiàn)了堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度、堅(jiān)定決心，充分體現(xiàn)了持續(xù)用力抓根本抓基礎(chǔ)抓長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略謀劃、政治考量。我們要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重大部署，更是高校全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的重要舉措，對(duì)進(jìn)一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署安排上來，不斷增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的思想自覺和行動(dòng)自覺。
　　第一，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)的繼往開來。實(shí)踐充分證明，習(xí)近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心，是黨心所向、民心所向，眾望所歸、實(shí)至名歸。必須把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位作為第一位的政治要求，維護(hù)核心就是維護(hù)黨中央權(quán)威，就是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，就是對(duì)黨忠誠(chéng)的最集中體現(xiàn)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化就是要教育引導(dǎo)廣大黨員、干部在思想上自覺認(rèn)同、堅(jiān)決擁護(hù)，政治上絕對(duì)忠誠(chéng)、堅(jiān)決維護(hù)，行動(dòng)上對(duì)表緊跟、堅(jiān)決服從，在大是大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
　　第二，積極推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展。近年來，在加強(qiáng)學(xué)校基層黨建方面，我們花了一些力氣、下了一些功夫，取得了一些成績(jī)，但是，學(xué)校各級(jí)黨組織和黨員干部隊(duì)伍中依然存在一些不容忽視的問題，比如，管黨治黨責(zé)任壓力傳導(dǎo)存在層層衰減、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)不到位，有的黨的組織生活不經(jīng)常、不嚴(yán)肅；有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治站位不夠高，大局意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)學(xué)習(xí)研究不深，工作缺乏責(zé)任感緊迫感，有的部門單位對(duì)學(xué)校黨委決策部署落實(shí)不到位，缺乏攻堅(jiān)克難精神，不敢啃硬骨頭等，這些問題的形成不是一天兩天、一年兩年，問題的解決也不可能是一蹴而就的。這就需要我們黨從思想政治建設(shè)高度，推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，不斷加深從黨章中汲取黨員姓黨的根本意識(shí)，不斷從黨紀(jì)黨規(guī)中明確紀(jì)律紅線，不斷從正反典型案例中明晰正確與錯(cuò)誤，不斷從習(xí)近平總書記系列講話中掌握理論武裝的力量，不斷提高管黨治黨、辦學(xué)治校能力和水平，著力解決黨建工作存在的突出問題，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，更好地保持黨的先進(jìn)性和純潔性。
　　第三，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。這也是我們推進(jìn)一流建設(shè)的根本目的所在?？偟膩砜?，通過開展系列專題學(xué)習(xí)教育，學(xué)校的思想政治建設(shè)取得了顯著進(jìn)展。但要看到，一些部門單位對(duì)思想政治工作重視程度不夠，工作方式方法落后，思想政治工作與教學(xué)科研割裂、與大學(xué)生實(shí)際需求脫節(jié)，教書與育人脫節(jié)。在學(xué)生黨員中，一些學(xué)生對(duì)黨的歷史、黨的傳統(tǒng)一知半解、認(rèn)識(shí)淺薄；有的簡(jiǎn)單把學(xué)好文化課作為好黨員的標(biāo)準(zhǔn)，在同學(xué)中示范作用發(fā)揮不夠。高校是意識(shí)形態(tài)的重要陣地，廣大黨員教師是立德樹人根本任務(wù)的具體踐行者，我們要從完成立德樹人根本使命的高度，從把牢高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)的責(zé)任高度，充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化對(duì)學(xué)校的重要意義，扎實(shí)開展好“思想政治建設(shè)年”活動(dòng)，以學(xué)習(xí)教育推進(jìn)全國(guó)高校思政工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)，把思想政治建設(shè)抓在平常、融入日常、嚴(yán)在經(jīng)常，為完成好立德樹人根本任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)的保證。
　　二、聚焦常態(tài)長(zhǎng)效，在真學(xué)實(shí)做上深化拓展如何實(shí)現(xiàn)常態(tài)化制度化?習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”。我們要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，突出思想教育這個(gè)“首要任務(wù)”，突出融入日常、抓在經(jīng)常這個(gè)“基本要求”，突出抓住關(guān)鍵少數(shù)、抓實(shí)基層支部這“兩個(gè)重點(diǎn)”，突出問題導(dǎo)向、基層導(dǎo)向這“兩個(gè)導(dǎo)向”，在真學(xué)實(shí)做、知行合一上形成常態(tài)、抓出長(zhǎng)效。
　?。ㄒ唬?qiáng)化思想教育，堅(jiān)持融入日常一是要突出思想政治建設(shè)這個(gè)“首要任務(wù)”，明確“學(xué)什么”。突出學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，對(duì)黨的最新規(guī)定和總書記講話精神要及時(shí)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，推動(dòng)學(xué)思踐悟、立根固本。要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)高校思想政治工作、人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展作出的重要講話、批示、指示精神作為“必修課”，貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校全過程，要認(rèn)真鉆研、常學(xué)常新，自覺對(duì)標(biāo)看齊，學(xué)出使命、學(xué)出能力，在堅(jiān)定“四個(gè)自信”中深化對(duì)“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一重大時(shí)代課題的認(rèn)識(shí)，在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”中深化對(duì)立德樹人工作職責(zé)使命、要求標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面提升學(xué)校思想政治工作水平。
　　二是突出融入日常、抓在經(jīng)常這個(gè)“基本要求”，明確“如何學(xué)”。各級(jí)黨組織要按年度作出學(xué)習(xí)安排，細(xì)化學(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)黨員、干部安下心來、潛心鉆研，真正把學(xué)習(xí)擺進(jìn)日常工作生活中去。處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等為主要抓手，定期組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展集體學(xué)習(xí)，運(yùn)用主題黨課、專題發(fā)言、交流研討等方式，學(xué)思踐悟，不斷提高；黨支部要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，落實(shí)好“五個(gè)一”學(xué)習(xí)制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持、形成常態(tài)，黨支部書記要主動(dòng)帶著黨員學(xué)，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)原著、讀原文、悟原理。此外，每名黨員要根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，每年完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，靈活運(yùn)用新媒體，把年輕黨員特別是實(shí)習(xí)學(xué)生等流動(dòng)黨員“集中”到互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。各基層單位要依托微信等自媒體開發(fā)微黨課、微視頻，實(shí)現(xiàn)線上線下良性互動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。通過明白紙、動(dòng)漫畫、簡(jiǎn)明讀本等方式向黨員提供簡(jiǎn)明易懂的黨建知識(shí)。要持續(xù)開展正反典型教育，深入開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀老黨員朱凱，師德標(biāo)兵劉更生，全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵王勇等先進(jìn)典型活動(dòng)，鼓舞廣大黨員為學(xué)校改革發(fā)展建功立業(yè);同時(shí)要結(jié)合發(fā)生在我們身邊的違紀(jì)違法案件開展警示教育，引導(dǎo)教育黨員干部知敬畏、守底線，不斷提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。
　?。ǘ?qiáng)化示范表率，夯實(shí)支部基礎(chǔ)一是堅(jiān)持示范引領(lǐng)，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的作用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部既負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也負(fù)有示范責(zé)任。在這里，我代表學(xué)校黨委表個(gè)態(tài)，堅(jiān)持從學(xué)校黨委和黨委班子成員做起，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，帶頭嚴(yán)格自律，帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，開展專題式、互動(dòng)式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，真正做到思想認(rèn)同、政治看齊、行動(dòng)緊跟。帶頭制定好個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開展自學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，自覺以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活，與基層黨員一起查擺解決問題、共同接受教育。5月份，校領(lǐng)導(dǎo)都要到所在黨支部講一次黨課，與基層黨員面對(duì)面交流學(xué)習(xí)體會(huì)，共同提高黨性覺悟。堅(jiān)持高質(zhì)量開好黨委領(lǐng)導(dǎo)班子年度民主生活會(huì)，拿起用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器。嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，執(zhí)行黨委議事規(guī)則；堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，以自我革新的精神查找差距、改進(jìn)提高，特別是要把省委巡視“回頭看”反饋的問題、提出的意見，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、列出清單，落實(shí)責(zé)任、抓好整改。帶頭嚴(yán)格自律，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，密切聯(lián)系服務(wù)師生，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，注重家庭、家教、家風(fēng)，保持清正廉潔的政治本色。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”要求，勇于擔(dān)當(dāng)履責(zé)，敢挑最重的擔(dān)子、敢啃最硬的骨頭，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)先鋒、作表率。
　　二是堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揮黨支部的主體作用。黨支部是黨最基本的組織，是教育管理黨員的基本單位，學(xué)校黨委明確提出，要通過學(xué)習(xí)教育，建設(shè)過硬支部，這既是學(xué)習(xí)教育的目的，也是學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效的保證。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向。堅(jiān)持把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，切實(shí)把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部?；仡檶W(xué)習(xí)教育開展情況，凡是實(shí)際成效明顯的，大多是基層黨支部作用發(fā)揮得好，“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)等基本制度抓得好。黨支部要發(fā)揮好主導(dǎo)作用，當(dāng)好“小郎中”、用好“處方權(quán)”，認(rèn)真制定“三會(huì)一課”計(jì)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，明確措施手段，把“兩學(xué)一做”與教書育人等常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來形成新的工作常規(guī)。黨支部書記要主動(dòng)當(dāng)好學(xué)習(xí)教育“先鋒官”，學(xué)好吃透學(xué)?！秾?shí)施方案》，管好黨員、帶好隊(duì)伍，敢抓敢管、真管嚴(yán)管，既要管人管事，又要管思想、管作風(fēng)、管紀(jì)律，真正把黨員集合起來、組織起來。要落實(shí)“三會(huì)一課”制度。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨內(nèi)政治生活是黨內(nèi)組織教育管理黨員進(jìn)行黨性鍛煉的主要平臺(tái)，從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起來。”實(shí)踐證明黨內(nèi)政治生活松一寸，黨員干部隊(duì)伍就散一尺。要把“兩學(xué)一做”作為“三會(huì)一課”的基本內(nèi)容，突出政治教育，突出黨性鍛煉，做到有主題、有討論、有收獲，使之成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐。要把主題黨日作為“兩學(xué)一做”的重要載體開展起來，組織黨員集中學(xué)習(xí)、聽黨課。要落實(shí)組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員制度，引導(dǎo)黨員定期進(jìn)行“黨性體檢”，加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練。要通過定期開展活動(dòng)，讓黨員養(yǎng)成經(jīng)常參加組織生活的習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。要落實(shí)基層組織生活紀(jì)實(shí)制度，做到事前有詳細(xì)計(jì)劃可循、事中有規(guī)范記錄可看、事后有檔案資料可查。要推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，既是黨支部工作的重要內(nèi)容，也是增強(qiáng)支部組織力的重要契機(jī)，每位黨總支書記要至少聯(lián)系指導(dǎo)1個(gè)黨支部，按照組織健全、制度完善、運(yùn)行規(guī)范、活動(dòng)經(jīng)常、檔案齊備、作用突出的要求，建成“標(biāo)桿黨支部”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，全面推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。要加強(qiáng)支部活動(dòng)陣地建設(shè)和經(jīng)費(fèi)保障，為黨支部開展工作和活動(dòng)創(chuàng)造有利條件，夯實(shí)基層工作基礎(chǔ)。堅(jiān)持把黨支部班子建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的前提保障，選好配強(qiáng)黨支部書記，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，每年對(duì)黨支部書記普遍輪訓(xùn)1遍，幫助其提高黨務(wù)工作能力。開展優(yōu)秀黨務(wù)工作者評(píng)選表彰活動(dòng)，落實(shí)教師黨支部書記工作待遇，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。
　?。ㄈ┩怀鰡栴}導(dǎo)向，注重分類指導(dǎo)一是立足自我革新，推動(dòng)改進(jìn)提升成為常態(tài)。把查找解決問題作為學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，建立完善查找解決問題的長(zhǎng)效機(jī)制。要聚焦問題不散光，明確“改什么”。通過省委巡視反饋以及我們?cè)谌ツ陮W(xué)習(xí)教育中查擺，在下發(fā)的學(xué)?！秾?shí)施方案》中，從4個(gè)層面分別列舉了我們自身存在的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題、黨的建設(shè)工作中存在的問題，全校各級(jí)黨組織和全體黨員要緊密聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，進(jìn)行深查細(xì)照，把“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”情形找準(zhǔn)、找深，防止大而化之。要建立經(jīng)常性的“黨性體檢”機(jī)制，把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，堅(jiān)持談心談話制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，在黨內(nèi)營(yíng)造講真話、能交心、敢批評(píng)的良好氛圍，注意聽取師生意見和反映，幫助引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去，對(duì)照合格黨員要求，自覺認(rèn)領(lǐng)，主動(dòng)改進(jìn)，在經(jīng)常性查找解決問題中，不斷增強(qiáng)黨性，提升素質(zhì)。能不能找準(zhǔn)問題，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)教育的成效，在這一點(diǎn)上一定要?jiǎng)诱娓駜?，絕對(duì)不能敷衍了事，正是基于這樣的考慮，在我們下發(fā)的通知中，其中的一條就是要求各黨總支（附院黨委）要把基層黨組織、黨員隊(duì)伍中存在問題的清單報(bào)上來，只有這樣，才能更好做到學(xué)有目標(biāo)、做有標(biāo)準(zhǔn)、改有方向。要抓實(shí)整改不放松，明確“怎么改”。全校各級(jí)黨組織和黨員要堅(jiān)持以問題為牽引，即知即改、立改立行。查擺和整改問題要注重延續(xù)性，要防止“年年提問題，年年是問題”的反復(fù)。要實(shí)施清單管理，要結(jié)合省委巡視整改，對(duì)在去年學(xué)習(xí)教育中沒有解決好的老問題，要列出清單、建立臺(tái)賬，逐一制定整改措施，推進(jìn)思想問題與發(fā)展問題一起解決，新問題和老問題一起解決，黨組織問題和黨員個(gè)人問題一起解決，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)，標(biāo)本兼治解決歷史遺留問題，用巡視整改成果推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成效。要持續(xù)用勁抓好黨風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，把來之不易的良好政治生態(tài)鞏固好發(fā)展好。要堅(jiān)持舉一反三、標(biāo)本兼治，把制度建設(shè)貫穿于問題整改全過程，力求從根子上解決問題，防止問題再次發(fā)生。
　　二是立足知行合一，推動(dòng)踐行“四個(gè)合格”成為常態(tài)。要明確“做什么”。黨員身處不同崗位，能力要求不同、發(fā)揮作用的方式也不一樣，對(duì)合格黨員，總的標(biāo)準(zhǔn)就是：忠于核心、維護(hù)核心，做到政治合格；嚴(yán)守紀(jì)律、恪守規(guī)矩，做到執(zhí)行紀(jì)律合格；弘揚(yáng)正氣、立德修德，做到品德合格；擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、苦干實(shí)干，做到發(fā)揮作用合格，真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來。要明確“怎么做”。學(xué)校在推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作中，提出“建過硬支部、做合格黨員、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的實(shí)踐要求，結(jié)合不同群體黨員特點(diǎn)，倡導(dǎo)開展“五個(gè)先鋒”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，各黨總支、附院黨委要結(jié)合本單位實(shí)際，把合格黨員的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步具體化，充分體現(xiàn)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域的個(gè)性特征，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，讓每名黨員都學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、行有規(guī)范；要精心設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)吸引力、感召力的實(shí)踐載體，為黨員踐行“四個(gè)合格”搭建實(shí)踐平臺(tái)，設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口、黨員責(zé)任區(qū)等方式亮出黨員身份，引導(dǎo)黨員比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)；開展承諾踐諾，將承諾事項(xiàng)融入崗位職責(zé)、化為崗位行動(dòng)，落實(shí)立德樹人任務(wù)；黨員干部給普通黨員示范，普通黨員給群眾示范，引導(dǎo)黨員時(shí)刻銘記黨員身份，長(zhǎng)期堅(jiān)持、久久為功，推動(dòng)各方面工作不斷取得新突破。
　　三、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)推進(jìn)一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)中央和省委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)改革發(fā)展大局上。抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接，才能收到好的效果。
　?。ㄒ唬┮钊腴_展主動(dòng)作為創(chuàng)一流活動(dòng)近年來，我們按照高點(diǎn)定位、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，教育引導(dǎo)每一名共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，學(xué)校許多工作走在了前列，比如我們的基層黨建工作、學(xué)科建設(shè)等，成效明顯。但工作中還存在一些問題，比如有的干部精氣神不足，不求有功，但求無(wú)過，缺少“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)，匱乏“明知山有虎，偏向虎山行”的斗志；有的老辦法不管用，新辦法不會(huì)用，貫徹和提出改革舉措的能力不足。對(duì)我校一流建設(shè)，我們要有清醒的、理性的認(rèn)識(shí)，如果現(xiàn)在我們不培植發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，做不到揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)克短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；如果現(xiàn)在我們不拿出“動(dòng)車組”精神激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，做不到奮起直追、“彎道超車”，就有可能在高等教育競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的大潮落伍的危險(xiǎn)。因此，我們要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的有力抓手、作為激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，把學(xué)習(xí)教育與落實(shí)黨建工作責(zé)任制、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)結(jié)合起來，與開展“思想政治建設(shè)年”活動(dòng)、建立完善思想政治工作長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來，與落實(shí)巡視整改、推進(jìn)高等教育綜合改革結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)學(xué)校第五次黨代會(huì)精神、建設(shè)一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育與中心工作有機(jī)融合，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，引導(dǎo)全校黨員干部立足本職崗位，忠誠(chéng)履職，以時(shí)不我待的緊迫感、慢進(jìn)則退的危機(jī)感、只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任感，心無(wú)旁騖推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。
　　（二）要進(jìn)一步營(yíng)造敢于擔(dān)當(dāng)、容錯(cuò)糾錯(cuò)的濃厚氛圍習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要保護(hù)作風(fēng)正派、銳意進(jìn)取的干部，真正把那些想干事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中來。”加快構(gòu)建考核激勵(lì)和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，寬容干部在工作中特別是在改革創(chuàng)新中的失誤，旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為敢于負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員、干部奮發(fā)有為做好各項(xiàng)工作。把完成急難險(xiǎn)重任務(wù)作為黨員學(xué)習(xí)教育成效的生動(dòng)檢驗(yàn)，把實(shí)干者選出來、用起來。
　?。ㄈ┮M(jìn)一步倡樹埋頭苦干、真抓實(shí)干的鮮明導(dǎo)向崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)，堅(jiān)持說真話、報(bào)實(shí)情、出實(shí)招，在本職崗位上建功立業(yè)、在為民服務(wù)中展示先鋒形象。切實(shí)改進(jìn)實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)，積極推進(jìn)干部能上能下，樹立能者上、庸者下、劣者汰的用人導(dǎo)向，進(jìn)一步引導(dǎo)全校黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)，敢于攻堅(jiān)克難，提振精氣神、展示新作為，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。在思想認(rèn)識(shí)上，遵循教育發(fā)展規(guī)律，瞄準(zhǔn)建設(shè)一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)的奮斗目標(biāo)，保持戰(zhàn)略定力和成熟的大學(xué)心態(tài)，不盲從、不動(dòng)搖，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)持續(xù)發(fā)展；在工作目標(biāo)上，要自覺踐行五大發(fā)展理念，以內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為核心，通過體制機(jī)制創(chuàng)新，解決制約學(xué)校發(fā)展的矛盾和難題，提升立德樹人水平。在精神狀態(tài)上，切實(shí)做到“常規(guī)工作，規(guī)范高效、主動(dòng)作為；重點(diǎn)工作，創(chuàng)新突破、大膽作為；急難險(xiǎn)重，當(dāng)仁不讓、搶先作為；群眾需要，優(yōu)先落實(shí)、積極作為”，努力實(shí)現(xiàn)“精神狀態(tài)一流、工作業(yè)績(jī)一流、干群關(guān)系一流、發(fā)展環(huán)境一流”；在具體行動(dòng)上，要干在實(shí)處、走在前列，勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)?！笆濉卑l(fā)展建功立業(yè)、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
　　四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以釘釘子精神抓好落實(shí)全校各級(jí)黨組織要切實(shí)把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，高度重視，精心組織，壓實(shí)主體責(zé)任，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)。
　　各級(jí)黨組織要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入管黨治黨的責(zé)任清單，每年專門研究部署，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到有計(jì)劃、有部署、有督導(dǎo)、有考核。各級(jí)黨組織書記要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，親自抓謀劃、抓推動(dòng)、抓落實(shí)。班子成員要落實(shí)一崗雙責(zé)，加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域和部門單位黨組織加強(qiáng)指導(dǎo)。各黨總支（附院黨委）要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程指導(dǎo)，積極派員參加黨支部活動(dòng)。加強(qiáng)教職工和青年學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)，是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的需要，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本保證，各級(jí)黨組織在抓好黨員學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，有關(guān)學(xué)做內(nèi)容要拓展到全體教職工和全體學(xué)生，引導(dǎo)全體教師自覺踐行“四有”好老師要求，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任；引導(dǎo)青年學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。
　　全校推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要繼續(xù)發(fā)揮作用，統(tǒng)籌抓好組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)和宣傳報(bào)道等工作。學(xué)校黨委還將成立學(xué)校黨建思想政治工作督導(dǎo)組，對(duì)基層黨組織建設(shè)工作定期開展檢查、督導(dǎo)和評(píng)價(jià)。要加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)提煉推廣，對(duì)工作中的成功做法，及時(shí)用制度形式固定下來，對(duì)工作中存在的問題，及時(shí)研究解決，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場(chǎng)的，嚴(yán)肅批評(píng)、追責(zé)問責(zé)，確保學(xué)習(xí)教育從嚴(yán)從實(shí)深入開展。
　　同志們，學(xué)校第五次黨代會(huì)明確提出了建設(shè)一流學(xué)科和高水平中醫(yī)藥大學(xué)的目標(biāo)定位和主要舉措，站在新的歷史起點(diǎn)上，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為動(dòng)力，進(jìn)一步激發(fā)干勁、振奮精神、創(chuàng)新進(jìn)取，不斷開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大和省第十一次黨代會(huì)勝利召開！
　　謝謝大家。