本報(bào)訊（記者 曉風(fēng)）4 月9 日下午，校黨委中心組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會交流會在行政樓222 室舉行。部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第四指導(dǎo)檢查組副組長王裕國，指導(dǎo)檢查組成員李華濤應(yīng)邀出席交流會。校黨委中心組成員、校黨委委員、紀(jì)委委員參加了會議。
　　會議由校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校黨委書記王玲主持。
　　校黨委書記王玲，校長陳準(zhǔn)民，校黨委副書記楊逢華、陳建香，副校長徐子健、劉亞、王正富、胡福印結(jié)合各自的工作實(shí)際，就各自深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的心得體會，作了主題發(fā)言。
　　堅(jiān)持以人為本 促進(jìn)人的全面發(fā)展中心組成員認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵核心，是人的全面發(fā) 展。王玲書記指出，科學(xué)發(fā)展觀的是以人的全面發(fā)展為核心的 協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦法是統(tǒng)籌兼顧。貫徹以人為本的理念， 首先要確立教師在學(xué)校發(fā)展中的主體地位。要尊重教師，解決 教師的實(shí)際問題。要建立以人為本的有利于人的全面發(fā)展的競 爭機(jī)制和體制。要以學(xué)生為本，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。陳建香 副書記指出，堅(jiān)持以人為本就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目 標(biāo)。堅(jiān)持以人為本，應(yīng)該作為高校治校理教的核心所在。我們既 要培養(yǎng)優(yōu)秀的青年大學(xué)生，也要關(guān)注教師們的自我發(fā)展，要為 人的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。徐子健副校長指出，要重視教 職工的利益和地位，真正做到群眾利益無小事。要更加關(guān)注人 類價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，加大人文關(guān)懷，努力創(chuàng)建公正公平的競爭環(huán)境， 尊重人才，鼓勵(lì)人才，作到人盡其才。劉亞副校長指出，在大學(xué) 里，以人為本，要著眼于研究和解決人的原動力和工作目的問 題。要解決人的工作的心情問題、熱情問題和感情問題。胡福印 副校長指出，要以人為本，統(tǒng)籌兼顧，為學(xué)校做好服務(wù)工作。
　　抓好統(tǒng)籌兼顧 推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展中心組成員認(rèn)為，作為科學(xué)發(fā)展觀根本方法的統(tǒng)籌兼顧， 是黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人都一貫堅(jiān)持的。做好統(tǒng)籌兼顧，對我校發(fā)展意 義重大。陳準(zhǔn)民校長指出，“統(tǒng)籌兼顧”知易行難。在理論上、必要 性和重要性上大家都有共識。難的是如何就“統(tǒng)籌兼顧”的定義、 目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)途徑達(dá)成共識，并將此共識落到實(shí)處。他強(qiáng)調(diào)要做好 以下幾個(gè)方面的工作。第一，要克服認(rèn)知上的障礙。幾乎每一個(gè) 學(xué)院、每一個(gè)學(xué)科都認(rèn)為受到學(xué)校的重視程度不夠。造成這種現(xiàn) 象的原因首先是信息比較閉塞，橫向比較失真；其次是以部門為 中心，系統(tǒng)大局觀念不強(qiáng)。因此，要加強(qiáng)信息溝通和大局意識教 育。第二，每一個(gè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都會為自己學(xué)院爭取資源，爭利益，這 無可厚非。但是要將責(zé)權(quán)利捆在一起，將投入和產(chǎn)出掛鉤，做到 資源配置和績效評估上的公開透明，公正合理。第三，要搞好組 織創(chuàng)新，淡化行政界限，做到資源共享，合作共贏。只要是有利于 學(xué)科發(fā)展的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，學(xué)校都應(yīng)該積極支持。楊逢華副書記指 出，要把科學(xué)發(fā)展觀的思想落在實(shí)處，則一定要以人為本，統(tǒng)籌 協(xié)調(diào)。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的責(zé)任和要求，需要學(xué)校、學(xué)院各 級領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。劉亞指出，科學(xué)發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 大學(xué)至少有六個(gè)方面的統(tǒng)籌兼顧，即統(tǒng)籌大學(xué)三大使命，統(tǒng)籌龍 頭（重點(diǎn)學(xué)科）龍身和龍爪，統(tǒng)籌優(yōu)勢學(xué)科和一般學(xué)科，統(tǒng)籌學(xué)校 的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，統(tǒng)籌校內(nèi)資源和校外資源，統(tǒng)籌大學(xué)在 實(shí)現(xiàn)三大使命過程中的立足首都、服務(wù)全國、走向世界。
　　學(xué)校各項(xiàng)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)中心組成員認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集 體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展 的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東 思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱 進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展 中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。學(xué)校發(fā) 展，必須以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。楊逢華強(qiáng)調(diào)，謀劃工作要以科學(xué) 發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)工作，要符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。徐子健強(qiáng) 調(diào)，實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，才能更好地堅(jiān)持發(fā)展是硬 道理的戰(zhàn)略部署，才能真正把發(fā)展落到實(shí)處，也才能保證經(jīng)濟(jì) 持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。國家如此，學(xué)校亦如此。我們要自 覺地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立、全面落實(shí)以人為本、全面 協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。王正富副校長指出，要按照科學(xué)發(fā)展觀的 要求，來解決我們學(xué)校發(fā)展中面臨的諸多問題，要按照科學(xué)發(fā) 展觀的要求，來重新反思我們的許多工作。胡福印強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā) 展觀是我們作好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)方針，我們要結(jié)合工作實(shí)際， 認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀。
　　王玲書記在總結(jié)講話中，對我校各學(xué)院、各部門學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀活動給予了充分的肯定，她說“截止目前，我校學(xué)習(xí) 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)展順利，各個(gè)學(xué)院非常重視，在調(diào)研階 段，都抓住了學(xué)院發(fā)展中的主要問題”。她指出，我校學(xué)習(xí)實(shí)踐 活動第一階段已進(jìn)入了最后的調(diào)研報(bào)告的撰寫環(huán)節(jié)。她對調(diào)研 報(bào)告的撰寫，提出了明確的要求。她強(qiáng)調(diào)，調(diào)研報(bào)告的撰寫要以 科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊扣主題，規(guī)范充實(shí)，注意進(jìn)度。調(diào)研報(bào)告 要包括調(diào)研的基本情況，存在主要問題、原因分析、初步對策建 議等內(nèi)容，減少空洞的議論，為解決學(xué)校存在的六個(gè)方面的問 題提供材料支撐。