近日，園林學院傳來喜訊，該院獲2016年度“江蘇省五四紅旗團委”榮譽稱號。獲此殊榮是對該院近年來共青團工作的肯定，也是該院團工作成績的體現(xiàn)。
　　“我院團工作結(jié)合學院學科特色，利用學生專業(yè)優(yōu)勢，開展了貼近學生實際、深受學生歡迎的思想政治教育、社會實踐、志愿服務等活動，讓學生在特色活動中受教育，在實踐中鍛煉和成長?！眻@林學院黨委副書記、副院長馬平說。
　　確實如此，近年來，園林學院團委以育人為核心，以社會實踐、志愿服務為途徑，以校園文化為載體，不斷開拓團工作新領域，深化團工作內(nèi)容，開創(chuàng)了特色鮮明的共青團工作新格局。
　　思想教育：不簡單說教，活動形式喜聞樂見對學生進行思想政治教育是團委工作的第一要務。“我們的教育活動力求在內(nèi)容和形式上增強吸引力，讓學生喜聞樂見并主動參加。”園林學院團委書記李婕老師介紹，該院“我為核心價值觀代言”系列活動，用新穎的形式對學生進行社會主義核心價值觀教育。在考前，組織學生用漫畫作品和書寫標語的形式倡導全校學子誠信考試；在國家公祭日，組織學子到雞鳴寺地鐵站舉辦 “許愿墻祈愿和平，紫金草遙寄哀思”活動，對學生進行愛國主義教育；每年新生入學時，舉辦“誠信、敬業(yè)、友善”為主題的辯論賽，讓新生在辯論中深化對核心價值觀的認識。此外，學院每年還開展“與信仰對話”主題教育活動，一年舉辦近10場講座，邀請國內(nèi)外知名專家學者、杰出校友分享人生感悟，對學生進行理想信念和人生觀價值觀教育和引導；開展“我的青春故事”校園分享會，邀請學生中的杰出青年講述青春故事，傳遞正能量。
　　該院的學生教育活動，注重與時政結(jié)合，用黨的最新理論成果和國家重大方針政策，分層次在全院學子中開展。邀請南京大學姚潤皋教授、原校紀委書記、副校長葉國英，副校長王培君為全院學子宣講習近平系列講話精神和黨的最新理論成果，對學生進行人生觀、價值觀教育和引導。
　　“我們不簡單說教，而是讓學生發(fā)揮自己的專業(yè)特長，創(chuàng)造性地開展思想教育活動?！崩铈颊f，在紀念建黨95周年活動中，漫畫黨史的活動受到師生紛紛點贊。該院組織繪畫能手，手繪中共一大、南昌起義、開國大典等黨的重要歷史事件，手繪漫畫20多幅，在學院微信上推出，閱讀量和點贊數(shù)1000余次，深受師生歡迎。
　　社會實踐：利用學子專業(yè)特長，創(chuàng)設“224”模式對于學生暑期社會實踐，園林學院團委提出“224”模式。
　　何為“224”模式？馬平介紹，第一個“2”意為研本互動，鼓勵研究生和本科生組成社會實踐團隊模式；第二個“2”為規(guī)定動作與自選動作相結(jié)合，采取學院指定和學生自主申報兩種模式；“4”是在活動主題上提出“紅黃藍綠”特色?！凹t”即探索紅色文明，傳承革命精神；“黃”為尋找非遺記憶，弘揚傳統(tǒng)文化；“藍”是走訪校友企業(yè)，共敘發(fā)展藍圖；“綠”是關注美麗鄉(xiāng)村，建設生態(tài)文明。
　　對于“224”模式的社會實踐，園林學院每年投入3萬元以上，組建20余支實踐團隊，奔赴全國近10個省市。2015年，該院的“美麗中國夢，綠意云臺山”暑期社會實踐團隊前往連云港云臺山國家森林公園，開展植樹造林宣傳活動，調(diào)研植物種類及應用，為當?shù)厣鷳B(tài)建設和林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展建言獻策。該團隊獲“2015年全國大中專學生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀團隊”榮譽稱號。此外，2016年，瑞金景德鎮(zhèn)國情社情考察團社會實踐團隊也獲省級優(yōu)秀團隊稱號。
　　學院青年志愿者協(xié)會長期與江蘇科技館合作開展志愿服務、奉獻社會。從2008年起，志愿者面向全市中小學生，每年開展志愿服務10余次。前往國防園開展“自然體驗營”活動；自制微型景觀模型，在科技館與小朋友探索建筑里的奧秘；帶領《金陵晚報》小記者走進南林校園，發(fā)現(xiàn)種子里的秘密。志愿者在活潑新穎的活動中向小朋友傳遞科普知識。系列的志愿服務活動受到 《揚子晚報》《南京日報》等社會媒體報道，產(chǎn)生了良好社會影響，展示了園林院學子的優(yōu)秀風采。不僅如此，學院青年志愿者協(xié)會還前往鎖金村敬老院、紅山外來工子弟學校、南京地鐵站等場所長期開展志愿服務，一年開展活動40余次，參與學生近400人次。（諶紅桃）