我的一生讀了兩個(gè)大學(xué)，一個(gè)是銅仁師專(zhuān)，一個(gè)是貴州教育學(xué)院。但我對(duì)銅仁師專(zhuān)的深厚感情，生生世世，難以忘懷。因?yàn)槲业睦硐胧菑倪@里起飛的，因?yàn)槲业那巴臼菑倪@里起航的。
　　1988年10月，我懷著美好的憧憬與無(wú)限的希望，踏進(jìn)了這片神圣的土地——銅仁師范高等專(zhuān)科學(xué)校。這里是黔東無(wú)數(shù)學(xué)子向往的天堂，這里是孕育黔東教師的搖籃，這里更是打造黔東無(wú)數(shù)精英的熔爐——我的大學(xué)生活就從這里開(kāi)始！
　　28年前，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐眼里，我還很幼稚。如今，我已成為新一代的“前輩”了。在我的腦海里，我還依稀記得1988年秋季開(kāi)學(xué)之初，自己是如何邁著歡快的步伐，拖著沉重的行李，滿(mǎn)懷憧憬與希望地跨進(jìn)銅仁師專(zhuān)校園的情景?；叵肫鹪阢~仁師專(zhuān)生活的三年時(shí)光，曾有過(guò)太多的希望、憧憬與如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)想，也構(gòu)思了自己職業(yè)生涯的美好藍(lán)圖。我知道來(lái)到這里的不易和辛酸，所以我在生活中不斷地努力學(xué)習(xí)著，鍛煉著……回首自己曾經(jīng)走過(guò)的艱辛歲月，從懵懂到覺(jué)醒，從單純到成熟，從散漫到穩(wěn)重，這是我在銅仁師專(zhuān)三年大學(xué)生活最大的變化。因?yàn)檐娪?xùn)，我們多了一份矜持與莊重；經(jīng)歷大一，我們多了一份敦實(shí)與成熟。我不再是溫室里的花朵，總是讓人百般呵護(hù)；我茁壯成長(zhǎng)，逐漸走向堅(jiān)強(qiáng)！
　　轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，三年的師專(zhuān)生活匆匆而過(guò)。回首曾經(jīng)走過(guò)的路，和三年的師專(zhuān)生活，酸甜苦辣，盡在其中，但我仍然認(rèn)為在銅仁師專(zhuān)度過(guò)的三年生活，充滿(mǎn)了“幸福陽(yáng)光”。因?yàn)樗涗浟宋页砷L(zhǎng)的點(diǎn)滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。我的師專(zhuān)生活，雖然算不上豐富多彩，但也充實(shí)，富有內(nèi)涵。一開(kāi)始，由于高考不是很理想，對(duì)學(xué)校也有些失望，對(duì)生活也感到迷茫。在心灰意冷之下，我把主要精力放在了看書(shū)學(xué)習(xí)上。那時(shí)我認(rèn)為，大學(xué)的好壞，不是成就未來(lái)的主要因素，關(guān)鍵在于你是否有遠(yuǎn)大理想。珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)才是最重要的。于是，圖書(shū)館是我課余生活首選地方，泡圖書(shū)館讀書(shū)就成了我的愛(ài)好。面對(duì)龐大的圖書(shū)館，我感到十分的慚愧，總覺(jué)得自己看的書(shū)太少。因此，常去圖書(shū)館走走，感受一下文學(xué)大師的修養(yǎng)與世界文化的精深，我潛移默化地受到了感觸。漸漸的，書(shū)讀多了，書(shū)中的知識(shí)影響著我，改變著我，驅(qū)使著我主動(dòng)去適應(yīng)生活，融入大學(xué)。經(jīng)歷了一次高考，內(nèi)心的自信依舊。失敗是過(guò)去了，可新的挑戰(zhàn)也在等待。面對(duì)挑戰(zhàn)，我主動(dòng)迎接，主動(dòng)應(yīng)對(duì)；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我冷靜思考，坦誠(chéng)相待。隨著時(shí)間的遞進(jìn)，我加入了銅仁師專(zhuān)社團(tuán)。努力用微笑改變生活，用文字改變世界。其間，結(jié)識(shí)了不少朋友，懂得了友誼的珍貴；經(jīng)歷了集體活動(dòng)，培養(yǎng)了協(xié)作精神；與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交往，積累了大學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也得到了鍛煉，使我的能力上升到了另一個(gè)臺(tái)階。
　　我是一個(gè)平凡的大學(xué)生，但我有著不同凡響的理想。我一直在激勵(lì)鞭策著自己，我得努力，不斷進(jìn)步。但努力的同時(shí)卻伴隨著痛苦，有時(shí)，面對(duì)別人的不解與冷嘲，我一直在自我暗示，告訴自己：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”堅(jiān)持自己的原則，何必在乎他人，態(tài)度決定我的一切！在未來(lái)的日子里，我把我的好習(xí)慣保持下去，積極彌補(bǔ)自身的缺陷。我始終堅(jiān)信：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?br>　　大學(xué)生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。在大學(xué)時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。
　　三年的銅仁師專(zhuān)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂(lè)的地方；三年的銅仁師專(zhuān)是我一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。大學(xué)生活美好卻顯短暫，回首過(guò)去陽(yáng)光燦爛的日子，我思緒萬(wàn)千，有遺憾，但更多的是欣慰。作為一名大學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我什么時(shí)候都不能忘記自己來(lái)這所學(xué)校的責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)，不能荒廢學(xué)業(yè)。我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，過(guò)分盲目的追求考試高分，更重要的是對(duì)知識(shí)的真正理解和積累。當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)系黨支部書(shū)記向云夫?qū)ξ艺f(shuō)：“大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí)，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進(jìn)行的學(xué)習(xí)，你可以根據(jù)個(gè)人興趣學(xué)習(xí)各種知識(shí)，豐富自己。大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的，它靠的是自覺(jué)?！比陙?lái)，我一直把向書(shū)記的話(huà)，深深記在心里，我牢固地掌握了所學(xué)英語(yǔ)課程的知識(shí)，建立了比較完善的英語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，連續(xù)兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)均為班級(jí)前茅，并且被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”，獲得獎(jiǎng)學(xué)金。
三年的銅仁師專(zhuān)生活，讓我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)和幸福，更是她讓我走向了成熟，同時(shí)讓我體會(huì)到了很多，也學(xué)會(huì)了很多，過(guò)去的記憶將成為我永遠(yuǎn)的記憶！
　　人生有失有得，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳タ创?。在未?lái)的日子里，我會(huì)把我好的習(xí)慣保持下去，補(bǔ)長(zhǎng)我的“木桶的短邊”。我始終堅(jiān)信：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?br>　　大學(xué)生活是青春激揚(yáng)的，是五彩繽紛的，它充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，承載著我的希望與希冀，激蕩著我的熱血去實(shí)現(xiàn)人生的理想，這是我從銅仁師專(zhuān)踏上人生征途堅(jiān)實(shí)的一步，銅仁師專(zhuān)是我的黃金時(shí)代，是我走上三尺講臺(tái)走上教育教學(xué)成功堅(jiān)強(qiáng)的基石。
　　早在銅仁師專(zhuān)，就加入中共共產(chǎn)黨的我，現(xiàn)在我已經(jīng)是將近50歲的人了，但對(duì)待教學(xué)工作同樣仍然是激情滿(mǎn)懷，對(duì)待教學(xué)沒(méi)有浮躁，卻多了平靜與成熟，明白自己在教育教學(xué)崗位上應(yīng)該干什么，學(xué)會(huì)怎樣去教學(xué)，怎樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，怎樣去解決問(wèn)題，更重要的是學(xué)會(huì)思考。行更勝于知，付出才能有收獲，行動(dòng)才能夠成功，挑戰(zhàn)自我，超越自我，堅(jiān)定踏實(shí)地前進(jìn)。這一切的成果源于銅仁師專(zhuān)英語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，源于對(duì)銅仁師專(zhuān)的深情厚意。
　　一切只屬于過(guò)去，面對(duì)未來(lái)我知道我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。事在人為，人定勝天，每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。奮斗吧，拼搏吧，我相信自己能用自己勤勞和智慧，做好教書(shū)育人工作?。ㄗ髡呦?991屆英語(yǔ)系學(xué)生，現(xiàn)在銅仁市第十中學(xué)任教)