徐金寶老師在上實驗課 吳若菡攝
徐金寶老師在課堂上為同學講習題 吳若菡攝
所帶班級28人中有14人考取上海交通大學、南京大學等名校研究生，獲“江蘇省優(yōu)秀班集體”；9年來，堅持帶領學生上晚自習。理學院副教授徐金寶老師，這位與眾不同的大學班主任，何以創(chuàng)造學霸班級？4月16日，校報記者零距離跟蹤采訪了徐金寶老師的一天。
他的課上，沒有人玩手機那一天7:40，當記者提前20分鐘到達50401教室時驚訝地發(fā)現(xiàn)，教室的前幾排早已座無虛席，只剩下零星的幾個空座。徐金寶老師就站在講臺前面的過道處，他微彎著腰，手不停地在比劃著，似乎是在和第一排的同學們攀談些什么。盡管不知道他們談論的內(nèi)容，但時不時從前排傳過來的爽朗笑聲還是能讓人從中窺探出他們輕松愉悅的討論氛圍。
7:55，距離正式上課還有5分鐘時間，徐老師結束了和同學們輕松愉快的課前交流，笑容滿面地走上講臺。他皮膚微黑，戴著一副黑色金屬框架眼鏡，一身筆挺的格紋西裝外套，穿一條寬松的黑色休閑褲，腳踩一雙深藍色運動鞋?？瓷先ナ帧敖拥貧鈨骸?。
8:00上課鈴響，徐金寶準時開始了他的工程應用化學課。只見他快速地在黑板上寫板書、畫圖，字跡工整而有力。同學們凝神聽他講課，不時地翻翻課本、做做筆記，生怕跟不上課堂的節(jié)奏。課上了一半，徐老師掃了大家一眼，笑瞇瞇地說：“我們來找人回答問題啊。”隨即抽點了兩個同學回答問題。兩堂課90分鐘下來，竟無一同學偷偷地翻手機，無一人睡覺，無人竊竊私語。
下課鈴響，同學們陸陸續(xù)續(xù)地離開教室，向他揮揮手，“寶爺，我們走啦！”徐金寶老師笑看了學生們一眼，收拾好包，趕往下一個教室。
只要是第一節(jié)課，同學們一定會在7:30見到徐老師。徐金寶老師這么做一來是為了讓有疑問的同學可以找他討論問題，二來也可以在空閑的時候，跟早來的同學胡侃一番，聊聊天，談談心，無形中拉近了彼此的距離。徐金寶老師跟同學們還有一個不成文的規(guī)定：只要前面有空位就不允許坐在后排聽課。中午12:15下課后，徐老師來到二村餐廳吃完飯后，騎上自己的自行車，回家午休，為下午和晚上的實驗課做準備。
他的實驗室里，笑聲不斷晚上6:20，一身“白大褂”的徐金寶老師已經(jīng)出現(xiàn)在教學九樓9A517，實驗室里同學們已經(jīng)到齊了，準備迎接無機及分析化學B這門課的到來。上課時間到了，徐金寶老師向同學們宣布：“7點正式開始考核實驗，你們抓緊時間練習啊?！遍_始實驗后，徐老師問了一句，“大家是不是冷了呀？”轉身打開了空調。實驗時，每個同學面前除了有一本課本外，都有一本專門的作業(yè)本，在擺弄實驗器材的同時，不時地在本上做著記錄。徐老師轉到同學的實驗桌旁，掃一眼同學們的動作，并對錯誤的實驗動作進行糾正。
“標簽要向著手心……”徐老師指導著一個女生規(guī)范實驗動作，“裝模作樣”地嘆了口氣，惹得動作犯錯的女生不好意思地笑了笑，立即糾正了手中的動作。在轉到后面時，一個高大的男生面上犯了難，手拿著試劑瓶在猶豫加的試劑量是否超過了標準。徐老師見了，立馬對他說：“不要啦，不需要啦！再加就變成醬油啦！我們是賣醬油的！”聽到徐老師的話，幾個同學忍不住笑出了聲，徐老師也跟著笑了。
時間差不多了，徐金寶老師看了一眼時間，剛過7:00?！叭康角懊鎭恚 彪S著徐老師一聲令下，同學們紛紛停下了手上的動作，圍在了講臺前。徐老師向同學們總結了大家剛剛實驗中出現(xiàn)的問題，邊講邊在白板上書寫。總結完后，正式的考核實驗開始了。徐老師雙手背后，一桌一桌察看同學們的實驗情況。
“重來！”“可以！很好！”實驗要持續(xù)3個半到4小時，徐老師搬來凳子給記者坐。自己將眼鏡推到額上，揉一揉眼，聲音中透出些許疲憊，“我們都習慣啦?！?br> 片刻的休息后，徐老師看到了一個女生實驗操作很規(guī)范，趕忙掏出了手機：“你這個動作很規(guī)范嘛，保持，我拍一張傳到群里，讓大家都看看！”同學們笑著回頭看了看，又埋頭繼續(xù)自己的實驗。徐老師將照片發(fā)在了一個名叫“寶爺茶吧”的QQ群里，群里共有271人，多數(shù)為他教的大一、大二學生，有少數(shù)的大三、大四同學負責對低年級同學提出的問題進行解答，“不給答疑就踢出去！”徐老師笑著講。徐老師則定期在群里發(fā)課件和解答部分問題。
談到“寶爺”這個稱呼，徐老師笑著說：“因為我名字里有個‘寶’字，孩子們就都‘寶爺’‘寶爺’地叫我。群里除了交流學習，都被他們用來‘斗圖’了?！薄皩殸敗焙呛堑匦χ?，眼神慈愛地看著學生們。
9年來，他一直堅持“看自習”
晚上8:30，他冒雨來到了教五樓。窗外的雨越下越大，自習教室中卻靜悄悄的，只有翻動書頁的聲音還有筆尖劃過紙張的“沙沙”聲。作為1611022班的班主任，徐老師只要晚上沒課，都會抽空來自習教室“溜達”幾圈。他到自習室后，先是向班委詢問了同學們出勤情況，又找了幾位打算轉專業(yè)的同學出去談談心。
徐老師告訴記者，從大一下學期開始班里由集體自習轉變?yōu)榉中〗M學習，一些具體事項的安排都由班委全權負責?！按蠖笕克麄冏杂X。但大二的課程難度加大，如果課后不及時鞏固復習，那可是會有很多掛科的呦，所以我想他們大部分還是會乖乖過來的?！毙炖蠋熯呎f邊調皮地笑著。
從9年前第一次當班主任開始，徐金寶老師就堅持著這種“看自習”的習慣。“我這么做更多的是想給他們一種精神上的支持。”去年徐老師剛剛送走了一屆孩子們，全班一共28人，其中有14人考取了上海交通大學、南京大學等985、211重點高校的研究生，除了成績優(yōu)異外，班級還獲得了“江蘇省優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。上一屆考研的自習教室就設在教學主樓，幾乎每周徐老師都會去教室轉一圈?！翱佳惺且粋€非?？嗟倪^程，我去教室轉一圈對我來說算不了什么，但對我的孩子們來說就是一種無聲的鼓勵，我想讓他們知道自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，我會一直在背后支持著他們?！?br> 時間匆匆，時針轉眼間就指向9:00，自習結束后同學們陸續(xù)離開了。
屋外依舊下著雨，剛邁出教五樓大門，徐老師就被幾聲清脆的聲音招呼住了。
“寶爺好呀！”
“哎呀，都這么晚了，怎么還不回宿舍？”
“馬上馬上，剛剛這邊有只小貓，我們想再看看?！?br> “抓緊時間啊，還下著雨，一會兒回去注意安全！”
同孩子們道別后，徐老師套上雨披，騎上他那輛看上去已有不少年頭的自行車，結束了一天的工作，向家的方向騎去。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，徐金寶老師的背影卻漸漸消失在了雨夜中……(吳若菡 馮鈺琪)
