百年風(fēng)華，勇挑治水報(bào)國(guó)重?fù)?dān)；期頤之年，心系水利學(xué)子成長(zhǎng)。4月18日，我國(guó)著名的水利水電工程專家、土石壩地震工程學(xué)的奠基人、土工膜防滲大壩工程技術(shù)的開(kāi)拓者，我國(guó)著名水利教育專家顧淦臣教授將迎來(lái)百歲華誕。一個(gè)世紀(jì)，他的生命與大江大河緊緊相連；一個(gè)世紀(jì)，他的情感與水利事業(yè)緊緊相擁……作為實(shí)踐者，他矢志不渝，畢生心傾水利事業(yè)，從鴛鴦池水庫(kù)、大伙房水庫(kù)工程，到碧口水電站工程、黃河小浪底水利樞紐工程，在治水安瀾史冊(cè)上留下了濃墨重彩的一筆；作為探索者，為了大壩安全，他在土石壩抗震、土工膜防滲領(lǐng)域不斷開(kāi)疆拓土；作為教育者，他兢兢業(yè)業(yè)，耄耋之年仍須臾未忘使命，得天下水利英才而育之，樹(shù)立了學(xué)高為師、德高為范的楷模。
　　艱難求學(xué)之路情系江河心系水利1918年4月18日，顧淦臣出生在江蘇省江陰縣月城鎮(zhèn)燒香橋村農(nóng)民家庭。祖父和父親歷代都種田，祖輩父輩都請(qǐng)塾師來(lái)家教書，所以都能記賬、看報(bào)。江陰人喜歡用澄字，澄字意味著水靜而清。顧淦澄，是祖父原本給他起的名字。但在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)證書上寫成顧淦臣，他很不愿意，想去請(qǐng)老師改寫，“但因膽小，想了幾次還是不敢去找老師。因此，我不喜歡的名字卻用了一輩子。”顧淦臣風(fēng)趣地說(shuō)到。
　　顧淦臣七歲上了當(dāng)?shù)氐陌遵R廟小學(xué)，十一歲小學(xué)五年級(jí)，轉(zhuǎn)學(xué)到了月城小學(xué)。從這里，他考進(jìn)了當(dāng)時(shí)全省聞名的省立無(wú)錫中學(xué)，無(wú)錫中學(xué)是無(wú)錫師范改的，老師基本上是原班人馬，對(duì)音樂(lè)體育很重視。后來(lái)，又轉(zhuǎn)學(xué)到了常州中學(xué)。1937年7月7日，日寇挑起盧溝橋事變，進(jìn)攻北平和華北。炮聲漸進(jìn)，常州中學(xué)宣告解散。年僅 19歲的顧淦臣從家鄉(xiāng)江陰縣隨家人坐船流亡到漢口，途徑三峽，他很難想到此后的七十余年他的命運(yùn)和中國(guó)水利建設(shè)結(jié)下了不解之緣。后來(lái)，他們又途經(jīng)50公里，從重慶乘坐小輪船到達(dá)合川。沿市區(qū)西側(cè)向北沿農(nóng)村道路上坡不遠(yuǎn)看見(jiàn)寺廟，就是濮巖寺，門邊墻上掛著國(guó)立第二中學(xué)校牌。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的流亡生活，居無(wú)床鋪，食無(wú)定時(shí)，到了國(guó)立二中，恢復(fù)正常生活，就像漂泊的航船，停泊到平靜的港灣。又可以繼續(xù)求學(xué)了。國(guó)立二中的教師班子是江蘇省立揚(yáng)州中學(xué)的班子，校長(zhǎng)王作舟、數(shù)學(xué)教師汪桂榮等都是德學(xué)兼?zhèn)涞睦辖處煛?br>　　1938年，顧淦臣作為8位同學(xué)之一，獲得了保送上大學(xué)的資格。對(duì)舊中國(guó)水患災(zāi)難有深切感受的顧淦臣，懷著“橫流浩劫永斷絕，拯救數(shù)兆黎”的一腔熱血，選擇了自己最心馳神往的中央大學(xué)水利系，師從原素欣、黃文熙、嚴(yán)愷、謝家澤、顧兆勛、李士豪等水利名師，除了名師授課，課程設(shè)置也頗為廣泛，水力學(xué)、土力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、海港、運(yùn)河、水電也都有涉獵。在治水安瀾使命的強(qiáng)烈感召下，顧淦臣心無(wú)旁騖地一頭扎進(jìn)了自己選擇的事業(yè)，盡情地吮吸著陽(yáng)光和養(yǎng)分，這為顧淦臣日后從事水利工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
　　須臾未忘使命踏遍祖國(guó)千山萬(wàn)水1940年代以來(lái)，顧淦臣參加或主持我國(guó)多座具有標(biāo)志性意義的水庫(kù)和水電站建設(shè)。1942年，顧淦臣在抗戰(zhàn)最艱難的時(shí)期從中央大學(xué)水利工程專業(yè)畢業(yè)，隨后即赴西北參加了我國(guó)第一座現(xiàn)代土石壩工程———酒泉市鴛鴦池水庫(kù)工程的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工。新中國(guó)成立后，顧淦臣曾先后任水利部大伙房水庫(kù)工程局設(shè)計(jì)科長(zhǎng)、水利部沈陽(yáng)勘測(cè)設(shè)計(jì)院水工結(jié)構(gòu)室主任、水電部東北勘測(cè)設(shè)計(jì)院第一副總工程師代總工程師、水電部第五工程局總工程師、水利部治淮委員會(huì)副總工程師等職，參加、負(fù)責(zé)、指導(dǎo)設(shè)計(jì)及施工的工程項(xiàng)目有毛家村水電站、云峰水電站、桓仁水電站等近10個(gè)，至今都在安全運(yùn)行。
　　我國(guó)是世界上多地震國(guó)家之一。由于土石壩的壩體和壩基常常都由散粒材料組成，其材料性能和對(duì)地震反應(yīng)都很復(fù)雜。如若作為水庫(kù)擋水建筑物的水壩水閘崩潰，將使急浪涌波一瀉千里，影響尤為重大。顧淦臣一直非常關(guān)注土石壩的抗震問(wèn)題和技術(shù)探索。沿沈撫公路東行，穿過(guò)“煤都”———狹長(zhǎng)的撫順市區(qū)，在萬(wàn)山叢中有一片遼闊的水域，水面達(dá)110平方公里，這便是聞名遐邇的大伙房水庫(kù)。大伙房水庫(kù)是我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃中的首個(gè)大型水庫(kù)（該期間全國(guó)共建設(shè)了13座大型水庫(kù)），也是我國(guó)第一座高地震烈度地區(qū)的粘土心墻砂礫石壩大型水庫(kù)。顧淦臣主持了其設(shè)計(jì)和施工工作。1952年，東北水利總局指示顧淦臣編寫大伙房水庫(kù)工程計(jì)劃任務(wù)書。1954年4月11日，水庫(kù)開(kāi)工典禮大會(huì)召開(kāi)，大壩主體施工戰(zhàn)役從此打響了。由于壩體砂礫料使用鏈斗采砂船從渾河挖取，料中的細(xì)沙屬于易液化沙，針對(duì)這種壩殼料細(xì)沙含量高、易出現(xiàn)地震液化的問(wèn)題，在當(dāng)時(shí)無(wú)設(shè)計(jì)規(guī)范及無(wú)類似工程可供參考的情況下，顧淦臣在我國(guó)首先提出采用相對(duì)密度作為砂礫壩殼抗震設(shè)計(jì)的指標(biāo)，為大壩建設(shè)提供了技術(shù)支撐，解決了該類大壩抗震設(shè)計(jì)難題。該水庫(kù)經(jīng)歷了海城地震考驗(yàn)，至今仍為遼寧省防洪、灌溉，以及沈陽(yáng)等8個(gè)市供水發(fā)揮不可替代的作用，大伙房水庫(kù)已成為沈撫兩地的天然“大水缸”。
　　1971年4月，顧淦臣受水電建設(shè)總局邀請(qǐng)去參加病險(xiǎn)水利水電工程檢查組。1973年，水利水電建設(shè)總局提出碧口水電站工程存在不少質(zhì)量問(wèn)題，需要檢查。碧口水電站位于甘肅省文縣碧口鎮(zhèn)嘉陵江支流白龍江上，是白龍江梯級(jí)開(kāi)發(fā)的第一座大型工程，也是我國(guó)第一座百米級(jí)高堆石壩工程。當(dāng)時(shí)，正在打設(shè)第二道混凝土防滲墻。由于施工管理不善，造成很大浪費(fèi)并延誤了工期。檢查了半個(gè)多月完成任務(wù)后，五局局長(zhǎng)蔣本興挽留顧淦臣，希望他當(dāng)五局的總工程師，年過(guò)五十的顧淦臣義不容辭的答應(yīng)了，負(fù)責(zé)碧口水電站施工建設(shè)，攻克各個(gè)技術(shù)難關(guān)，直到1978年工程完工。碧口水電站建成后經(jīng)歷了松潘、汶川等強(qiáng)震，損傷輕微，抗震設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量都經(jīng)受住了時(shí)間的檢驗(yàn)。
　　在70多年的工程實(shí)踐過(guò)程中，顧淦臣一直把技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)突破擺在重要位置，顧淦臣率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在土工膜防滲領(lǐng)域積極探索，研究成果始終走在全國(guó)乃至世界的前列。早在20世紀(jì)60年代，顧淦臣在主持桓仁水電站工程續(xù)建時(shí)，創(chuàng)造性地將復(fù)合土工膜用于混凝土大頭壩壩面防滲處理，開(kāi)創(chuàng)了土工合成材料在我國(guó)大壩工程中應(yīng)用的先河。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入研究，顧淦臣提出了薄膜理論計(jì)算公式等土工膜防滲大壩工程應(yīng)用理論，應(yīng)用于石砭硲瀝青混凝土面板堆石壩漏水處理中，取得顯著成效。黃河西霞院水庫(kù)作為小浪底水庫(kù)的反調(diào)節(jié)水庫(kù)，壩體若采用黏土心墻或斜墻防滲的方案，大量黏土的開(kāi)采對(duì)當(dāng)?shù)馗嘏c環(huán)境生態(tài)造成很大負(fù)面影響，顧淦臣根據(jù)國(guó)內(nèi)外土工膜防滲土石壩成功經(jīng)驗(yàn)極力推薦壩面鋪設(shè)復(fù)合土工膜連接壩基混凝土防滲墻的方案，在充分論證的基礎(chǔ)上，突破設(shè)計(jì)規(guī)范的限制，促成了我國(guó)大江大河上第一座面膜堆石壩的建成，同時(shí)也避免了征用大量耕地或綠地而產(chǎn)生的社會(huì)和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
　　耄耋投身教育不忘初心桃李滿庭百年風(fēng)雨歲月，四十余載學(xué)術(shù)耕耘，顧淦臣育天下英才，桃李滿門，培養(yǎng)了一屆又一屆水利領(lǐng)域的高級(jí)專門人才。在他的學(xué)生中，有的成為了奉獻(xiàn)在國(guó)家水利建設(shè)一線的技術(shù)人才，有的已經(jīng)走上了省市級(jí)水利部門的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的成為高等院校的學(xué)術(shù)帶頭人和專家教授。然而，高齡的他仍然堅(jiān)持不懈戰(zhàn)斗在教學(xué)科研的第一線，帶著學(xué)生頂著烈日暴雨跑工地看現(xiàn)場(chǎng)，心里始終裝著國(guó)家基礎(chǔ)水利設(shè)施建設(shè)。
　　1981年，水利部調(diào)任顧淦臣到河海大學(xué)，潛心教學(xué)科研和人才培養(yǎng)。初到河海工作時(shí)，顧淦臣已年過(guò)花甲，但他勇立潮頭、敢為人先的精神還是深深打動(dòng)和震撼了大家。那個(gè)年代，地震的破壞力和防御措施還是一門新的學(xué)科，鑒于美國(guó)和印度已經(jīng)在大學(xué)開(kāi)設(shè)地震工程課，顧淦臣也給研究生開(kāi)設(shè)了土石壩地震工程課。河海大學(xué)沈長(zhǎng)松教授介紹，當(dāng)時(shí)顧老師為研究生開(kāi)設(shè)的 《土石壩地震工程》、《土工合成材料》、《堆石的工程性質(zhì)》等多門課程在全國(guó)都是首開(kāi)先河，受到廣大學(xué)生的歡迎和同行的好評(píng)。
　　治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、鐘情教育，顧淦臣給全校師生留下了深刻印象。2001年，他已經(jīng)84歲高齡，還在堅(jiān)持給水工結(jié)構(gòu)研究生上《高等水工結(jié)構(gòu)》課程，這也是顧淦臣教學(xué)生涯的最后一門課。學(xué)生岑威鈞回憶：“每次上課都是3節(jié)連上，安排在晚上，有一次課上，顧老師在黑板上推導(dǎo)基于薄膜理論的土工膜受力平衡微分方程，給出了不同邊界條件下土工膜應(yīng)變與水壓力的關(guān)系，對(duì)各種原理圖的繪制和眾多復(fù)雜公式的推導(dǎo)都是全程脫稿的，使得當(dāng)時(shí)在座的同學(xué)大為震驚?！边@些重要公式也是由顧淦臣提出的，比國(guó)際著名的Giroud教授的計(jì)算公式在理論上更為先進(jìn)，被多本土工膜規(guī)范納入。
　　不僅在一線教學(xué)中嘔心瀝血，基于長(zhǎng)期的工程建設(shè)和科學(xué)研究實(shí)踐，顧淦臣不斷積累、善于總結(jié)、著書立學(xué)。1960年代，出版了我國(guó)第一部土石壩專著———《土壩設(shè)計(jì)》，為我國(guó)土石壩建設(shè)奠定了理論基礎(chǔ)。1980年代，顧淦臣提出了土石壩地震反應(yīng)計(jì)算和抗震設(shè)計(jì)理論，出版了我國(guó)第一部土石壩抗震著作 《土石壩地震工程》，其中顧氏動(dòng)孔壓計(jì)算模型已廣泛應(yīng)用于土石壩工程液化計(jì)算。70多年來(lái)，顧淦臣先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，出版專著十余部，獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，獲中國(guó)水力發(fā)電工程學(xué)會(huì)頒發(fā)的終身成就獎(jiǎng)和中國(guó)土工合成材料工程協(xié)會(huì)頒發(fā)的終身成就獎(jiǎng)。
　　顧淦臣在教學(xué)科研上取得的成果，也離不開(kāi)愛(ài)人原玉琴的扶持，兩位白發(fā)老人的愛(ài)情也被他的學(xué)生們看成是學(xué)習(xí)的榜樣。原玉琴也是河海大學(xué)的教授，曾擔(dān)任水利部水工金屬結(jié)構(gòu)安全監(jiān)測(cè)中心主任，兩人相識(shí)于酒泉鴛鴦池，在攜手相伴將近一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月里，兩人志趣相投，互相砥礪，共同為新中國(guó)的水利事業(yè)探索著、奮斗著。學(xué)生李文斌回憶，到顧老師家做客，會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到他們?cè)诩?xì)聲探討水利專業(yè)方面的問(wèn)題，不時(shí)也會(huì)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。到了一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，師母就會(huì)送來(lái)水和藥丸讓顧老師服下。當(dāng)你傍晚在學(xué)校漫步的時(shí)候，也會(huì)經(jīng)?？吹蕉蠑y手前行的身影?！耙换螏资赀^(guò)去了，現(xiàn)在我們也為人夫?yàn)槿似蘖?，二老既互相支持又相敬如賓的風(fēng)范一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”學(xué)生們深情地說(shuō)。
　　顧淦臣在40余年的漫長(zhǎng)學(xué)術(shù)生涯中，不僅取得了令人矚目的學(xué)術(shù)成就，而且他不唯上不唯書只為實(shí)的做人態(tài)度也讓學(xué)生們受益匪淺?！矮I(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”是水利行業(yè)精神，顧淦臣?xì)v經(jīng)一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著這六個(gè)字的生動(dòng)內(nèi)涵，為治水安邦貢獻(xiàn)了一生！ （吳富偉 李英）