近日發(fā)布的第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示，2016年我國(guó)國(guó)民人均圖書閱讀量為7.86本，手機(jī)閱讀率達(dá)到66.1%。在國(guó)民對(duì)個(gè)人閱讀數(shù)量評(píng)價(jià)中，只有1.7%的人認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很多，45.2%的人認(rèn)為自己的閱讀數(shù)量很少或比較少。在技術(shù)發(fā)展日新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)讀書的價(jià)值？該怎樣安排好讀書生活？在民族復(fù)興的路上，如何讓書籍助力我們前行的腳步？重溫習(xí)近平關(guān)于讀書的精辟論述，其中有著深刻啟迪。
　　愛讀書：讓讀書成為一種生活方式2013年在接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪時(shí)，習(xí)近平說(shuō)：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！睂?duì)讀書的熱愛與癡迷，貫穿習(xí)近平的人生軌跡。從梁家河的窯洞到清華大學(xué)的課堂，從基層工作到治國(guó)理政，習(xí)近平一路走來(lái)，始終把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
　　“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。青年時(shí)代的習(xí)近平，對(duì)知識(shí)有著發(fā)自心底的熱切向往。上山下鄉(xiāng)的日子里，他隨身帶了滿滿一箱子書。為了借閱《浮士德》，他不惜走了30里地去借。在梁家河村，習(xí)近平上山放羊也不忘讀書。就任總書記以來(lái)，盡管政務(wù)繁忙，個(gè)人時(shí)間被大量擠占，但習(xí)近平還是堅(jiān)持“經(jīng)常能做到的是讀書”。古人說(shuō)，“修其心、治其身，而后可以為政于天下”。在習(xí)近平看來(lái)，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。
　　讀好書：“習(xí)近平書單”的思想圖景從經(jīng)史子集到馬列經(jīng)典，從唐詩(shī)宋詞到中外文學(xué)名著，從湯顯祖到莎士比亞……近年來(lái)，在國(guó)內(nèi)外的多個(gè)場(chǎng)合，習(xí)近平提到了100多本經(jīng)典著作，開列出一張張豐富多彩、博大精深的書單。這既是他個(gè)人讀書生活的一種折射，同時(shí)也為人們讀好書提供了一份“閱讀指南”。書單是一面鏡子，照出一個(gè)人的人生意趣、精神境界，更照出其理想信念、價(jià)值追求。翻閱“習(xí)近平書單”中的書籍，如同走進(jìn)一個(gè)遼闊而自由的思想世界。
　　《尚書》中“民惟邦本，本固邦寧”的治國(guó)之道，《孟子》“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的情懷志向，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的深沉思考，《老人與海》的勇氣與力量……在今天這個(gè)知識(shí)爆炸、出版物海量生產(chǎn)的時(shí)代，多讀好書、提升閱讀品質(zhì)的課題越來(lái)越凸顯。
　　善讀書：善思、博覽、篤行、貴恒西漢學(xué)者劉向曾言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”正所謂“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。對(duì)學(xué)習(xí)的追求是無(wú)止境的，既需苦學(xué)，還應(yīng)“善讀”。習(xí)近平關(guān)于怎樣讀書的一系列重要論述中，給人們尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部指明了讀書之道。
　　難在“思”，堅(jiān)持閱讀與思考統(tǒng)一。古人說(shuō)，學(xué)而不思則罔。學(xué)思融合，才能讀得深、讀得好。一方面，要用“巧力”，懂得取舍，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面，也不能把讀書看得太容易，不能不求甚解、囫圇吞棗，而要抓住實(shí)質(zhì)、把握精髓。
　　重在“博”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作結(jié)合?！盀檎溃瑒?wù)于多聞。”領(lǐng)導(dǎo)干部主政一方，工作綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，更應(yīng)學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)哲學(xué)經(jīng)典，尤其是掌握馬克思主義理論，不僅能鍛煉思維、把握規(guī)律，也有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、堅(jiān)定理想信念；研讀歷史經(jīng)典，看成敗、鑒是非、知興替，方能“溫故而知新”、“彰往而察來(lái)”；賞析文學(xué)名著，陶冶情操、增加才情，才能“腹有詩(shī)書氣自華”；溫習(xí)倫理經(jīng)典，知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，才能涵養(yǎng)浩然之氣，塑造高尚人格……古人講，治天下者先治己，治己者先治心。領(lǐng)導(dǎo)干部博覽群書，才能治心養(yǎng)性、履行好職責(zé)。
　　要在“行”，堅(jiān)持讀書與運(yùn)用結(jié)合。讀書修德，知行合一，是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。一位領(lǐng)導(dǎo)干部即便“學(xué)富五車、才高八斗”，如果只是紙上談兵、華而不實(shí)，就會(huì)空談?wù)`國(guó)、影響工作。“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)理論的指導(dǎo)、利用知識(shí)的積累，來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)“躬行”將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，讀書才會(huì)更有意義與價(jià)值。
　　貴在“恒”，堅(jiān)持當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)合。當(dāng)今世界，信息呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，資訊的“保鮮期”越來(lái)越短，“折舊率”越來(lái)越高；現(xiàn)代人才學(xué)中的“蓄電池理論”告訴我們，人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷充電，才能持續(xù)釋放能量。而書籍就是提供“電力”的重要來(lái)源。讀書是一段長(zhǎng)期而艱辛的歷程，把各種零碎時(shí)間利用起來(lái)，多讀與工作相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則的書籍，由淺入深、循序漸進(jìn)、水滴石穿，領(lǐng)導(dǎo)干部就能不斷“刷新”自己的知識(shí)庫(kù)，始終走在時(shí)代的前列。
　　閱讀是一種信仰，每一天都應(yīng)是讀書日。讓學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生活，讓全民閱讀蔚然成風(fēng)，在文明的星空下詩(shī)意地棲居，這是讀書人的幸福所在，也是中華民族的希望所在。
　?。ㄕ孕氯A網(wǎng)2017年4月23日）