四月天里，柔和的陽(yáng)光輕輕地灑落在庭院之中的一席郁金香上，香味慢慢彌漫開(kāi)來(lái)，一切變得不同起來(lái)。莫瀟看著院子里的這番景象，心中莫名的歡喜。
　　十年前小學(xué)教學(xué)樓前有一園子的郁金香，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，郁金香的芬芳都會(huì)吸引一群蝴蝶蜜蜂光顧，一片繁華的景象。就這樣想著想著莫瀟突然和母親說(shuō)：“我小學(xué)那個(gè)數(shù)學(xué)老師怎么樣了，改天去看看他?！?br>　　母親愣了一下，停頓了一會(huì)兒吞吞吐吐地說(shuō)：“他挺好的呀，怎么突然想去看他？”
　　莫瀟沉默了許久，眼角微微濕潤(rùn)，思緒飄向遠(yuǎn)方。
　　或許莫瀟從來(lái)沒(méi)有想過(guò)和誰(shuí)提起過(guò)那個(gè)改變他一生的數(shù)學(xué)老師。他不像是老師，更像是父親。他有父親的嚴(yán)厲與仁慈，他不允許他的學(xué)生做任何壞事，記得有一次莫瀟打了架，臉上劃了一道傷痕，數(shù)學(xué)老師急匆匆地帶著他去包扎傷口，然后又把他帶到辦公室訓(xùn)斥了一番。
　　莫瀟懷念他的每一節(jié)課，因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)去敷衍任何一個(gè)學(xué)生。莫瀟原本是班里的倒數(shù)第一，他自己也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要改變什么。可是有一天，老師把他叫到辦公室問(wèn)他，為什么經(jīng)常漏掉小數(shù)點(diǎn)。莫瀟無(wú)所謂地說(shuō)了一句：“有沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)也差不多吧?！崩蠋熌樕兞?，拿著戒尺狠狠地敲打莫瀟的手心。那天，他們聊到很晚很晚……十年前的四月天，郁金香開(kāi)得正旺，可老師卻得了一場(chǎng)重病。老師不來(lái)上課的前一段時(shí)間里，班里的學(xué)生好像是一群脫韁的小馬，瘋得不成樣子。后來(lái)卻覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁，是啊，馬兒累了總要回家。莫瀟漸漸地開(kāi)始懷念那個(gè)嚴(yán)厲而又仁慈的老師。于是，莫瀟和班里的同學(xué)相約去看老師，可他們見(jiàn)到的卻是……坐在角落里瘦弱的老師，原來(lái)曾經(jīng)要強(qiáng)、嚴(yán)肅的老師，也會(huì)有脆弱、蒼白無(wú)力的一面。他培育一園子的郁金香，如今已經(jīng)芳香四溢，可是自己卻一天天老去、凋零……那天，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都像老師的孩子，在老師旁邊聊了好久好久，就像以前老師給學(xué)生們講課一樣，只不過(guò)這次是孩子們站著說(shuō)，老師坐在輪椅上仔細(xì)聽(tīng)著，很默契，很愜意。老師笑著，沉醉在郁金香的芬芳之中。
　　十年后的四月天，郁金香依舊開(kāi)得爛漫?？墒?，這十年的歲月，他竟然記不起老師的姓名。他確乎已經(jīng)忘記了，一時(shí)間漲紅了臉，吵著嚷著見(jiàn)老師的是自己，忘記老師名字的也是自己，說(shuō)來(lái)可笑。莫瀟憑著兒時(shí)的記憶，沿著一條小路，找到了那間破舊的小屋，他走進(jìn)去詢(xún)問(wèn)后，愣住了，眼淚幾乎要掉下來(lái)。
　　莫瀟很痛苦地回到家中問(wèn)母親，為什么不早告訴他一切。母親說(shuō)，怕他傷心便隱瞞了真相。五年前老師早已離開(kāi)了人世。當(dāng)那些他一手教大的孩子在這個(gè)世上活得很好的時(shí)候，他已經(jīng)帶著百般不舍離開(kāi)了這個(gè)人世。有時(shí)候時(shí)間真的可以沖淡一些東西，可是郁金香的芬芳卻一直繚繞在孩子們的身邊，直到他們走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……那一刻，莫瀟淚如雨下。他恨自己忘了這么一個(gè)無(wú)助的老人；恨自己未曾同老師見(jiàn)最后一面；恨自己在死亡面前是這般蒼白無(wú)力。
　　莫瀟來(lái)到曾經(jīng)老師教書(shū)的地方，卻發(fā)現(xiàn)這里早就成了一片廢墟，荒無(wú)人煙。可是，那人，那事，那情，止
不住地在腦海里浮現(xiàn)。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有這樣一位教師拿著粉筆一遍一遍地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)；有這樣一位父親深情地關(guān)愛(ài)過(guò)他的孩子；有這樣的一位恩師帶著他獨(dú)有的老花鏡一行一行地批改著作業(yè)。這一切都是因?yàn)?，他?ài)著這群孩子。他像是人間的四月天，將芬芳灑滿(mǎn)人間。
　　廢墟中有一棵郁金香開(kāi)得正艷麗，香氣撲鼻……