“發(fā)展中國家財(cái)經(jīng)管理研修班”u型學(xué)員交流

研修班學(xué)員參觀校史館

研修班學(xué)員參觀企業(yè)

      5月9日下午，王喬校長為2017年“非洲英語發(fā)展中國家高級財(cái)務(wù)人員技能培訓(xùn)班”授課。課程以中國財(cái)稅政策改革為主題，緊緊圍繞中國稅制改革歷程及可持續(xù)發(fā)展、世界稅制變化趨勢及對中國的啟示、中國稅制改革的問題和挑戰(zhàn)等問題展開。王校長邏輯縝密的論證、客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€(gè)案分析、幽默風(fēng)趣的表達(dá)和耐心細(xì)致的講解，給學(xué)員們留下了深刻印象。他還結(jié)合授課主題，圍繞非洲國家臨時(shí)經(jīng)營如何征稅等問題和學(xué)員進(jìn)行了深入的交流和探討，給學(xué)員以思想的碰撞和思維的啟迪。

　　這是我校今年三期援外培訓(xùn)班的第一期，其他兩期分別是7月中下旬和8月中下旬開班。
　　自2008年開始，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)主動(dòng)承擔(dān)商務(wù)部人力資源培訓(xùn)任務(wù)，截至2017年，圍繞財(cái)經(jīng)管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、金融風(fēng)險(xiǎn)控制、教育等領(lǐng)域已經(jīng)承擔(dān)14期援外培訓(xùn)班，累計(jì)為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)各級官員、企業(yè)中高層管理人員、教師400余名，涉及70余個(gè)發(fā)展中國家。
　　學(xué)校高度重視援外培訓(xùn)班的實(shí)施工作。為做好研修班的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，在總結(jié)、借鑒2010年“發(fā)展中國家財(cái)政管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展國際研修班”和2011年、2012年和2013年“發(fā)展中國家財(cái)經(jīng)管理研修班”、2014年“桑給巴爾財(cái)經(jīng)管理研修班”、2015年“發(fā)展中國家財(cái)經(jīng)管理研修班”、2016年“拉美等西語國家鋼鐵企業(yè)高級管理人員研修班”等項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系，細(xì)化培訓(xùn)流程，學(xué)校的援外培訓(xùn)成效多次受到商務(wù)部和受訓(xùn)官員的高度稱贊。
　　積極參與援外培訓(xùn)班只是江財(cái)主動(dòng)融入“一帶一路”國家戰(zhàn)略上的一個(gè)縮影。近年來，學(xué)校緊緊圍繞中央對“一帶一路”國家戰(zhàn)略提出的“政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通”要求，勇?lián)姑⒅鲃?dòng)思考、積極作為、善謀敢干，以“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的擔(dān)當(dāng)，致力于推動(dòng)建設(shè)政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的共同體，做國家戰(zhàn)略的堅(jiān)定踐行者。
　　珍惜平臺(tái)，做政治互信的推動(dòng)者
　　加強(qiáng)政策溝通是“一帶一路”建設(shè)的重要保障。援外培訓(xùn)班對學(xué)員絕大多數(shù)是“一帶一路”發(fā)展中國家的高官。“部級官員不少，比如有一期總共20人，有5名是部級官員，司局級更是比比皆是”。讓這些官員深入了解中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和形勢，感受中國改革開放以來經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的偉大成就，增強(qiáng)政治互信，提升對中國未來發(fā)展走向和趨勢的信心，是培訓(xùn)班的重要任務(wù)。
　　學(xué)校按照商務(wù)部的要求，圍繞研修主題，整合校內(nèi)外師資，嚴(yán)格選聘相關(guān)研究領(lǐng)域的優(yōu)秀師資，邀請了中國相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)，國內(nèi)知名高校，江西省商務(wù)廳、科技廳等領(lǐng)域的專家學(xué)者就中國國情省情分析、中國當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢及問題，外向型戰(zhàn)略與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國財(cái)稅政策改革，中國貨幣政策等問題做了專題報(bào)告。
　　在教育教學(xué)中，學(xué)校還通過組織開展各類中外學(xué)員的文化聯(lián)誼活動(dòng)，向全球傳播中國聲音、匯聚中國精神、宣傳中國道路、凝聚中國力量，促進(jìn)沿線國家公民之間的互相認(rèn)識、互相理解、互相信任和共同合作，培養(yǎng)出一批知華友華、學(xué)有所成的國際友人。
　　為了讓學(xué)員準(zhǔn)確理解和及時(shí)消化課堂知識，幫助學(xué)員切身體驗(yàn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)管理現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)員數(shù)量不多的實(shí)際情況，在課程結(jié)構(gòu)和安排上，更加注重研討式啟發(fā)教學(xué)的課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐考察的結(jié)合，組織學(xué)員赴北京、長三角、南昌等地的財(cái)經(jīng)管理部門、工業(yè)園區(qū)、上市公司和內(nèi)外資企業(yè)，實(shí)地考察我國財(cái)政政策及其運(yùn)行機(jī)制、融資及風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)管理及發(fā)展情況、高新技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)、城市市政建設(shè)等，親身感受中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，加深了對中國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的了解，較好地促進(jìn)了學(xué)員對中國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢、財(cái)政政策及商務(wù)環(huán)境等的認(rèn)識，。
　　巧用平臺(tái)，做經(jīng)濟(jì)融合的推動(dòng)者
　　投資貿(mào)易合作是“一帶一路”建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。作為國家援外項(xiàng)目的實(shí)施單位之一，學(xué)校用心搭建友好交流平臺(tái)，推動(dòng)與“一帶一路”發(fā)展中國家在貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、金融、技術(shù)、產(chǎn)能等領(lǐng)域的交流和合作。
　　讓學(xué)員們深入了解各國國情，是援外培訓(xùn)班的必修課之一，藉此發(fā)現(xiàn)、捕捉國與國之間更多的合作機(jī)會(huì)。學(xué)校組織學(xué)員圍繞所在國的宏觀經(jīng)濟(jì)問題及其解決措施、貿(mào)易政策狀況、貨幣政策及其面臨的挑戰(zhàn)、投資環(huán)境及具體做法、財(cái)政政策等問題進(jìn)行專題討論，給廣大學(xué)員以思想的碰撞和思維的啟迪。
　　“東南亞某國的財(cái)政部長在研修期間，對我國的股市特別感興趣。”援外培訓(xùn)班項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人之一的吳朝陽副院長記憶猶新。學(xué)院為此專門給他開小灶，請了金融管理國際研究院、金融發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)防范研究中心的資深專家給他做專門輔導(dǎo)，次年，該國就建立了股市。
　　“援外培訓(xùn)班有效的促進(jìn)了參與國的相互了解與溝通”，曾經(jīng)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的張曦鳳主任回憶到，當(dāng)年有一個(gè)剛剛與華建交的非洲國家官員，在參觀上海中國銀行總部各國貨幣陳列館時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有自己國家的貨幣，感到非常遺憾，當(dāng)場捐出了所在國的各種貨幣供長期留存展示。
　　每一個(gè)援外培訓(xùn)班，都有相應(yīng)的數(shù)個(gè)實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)和參觀考察項(xiàng)目。學(xué)校在制定項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，就有針對性的為相關(guān)項(xiàng)目牽線搭橋。
　　省內(nèi)某大型建筑公司就是這樣一個(gè)實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)。不少學(xué)員課后對公司非常感興趣，通過更為細(xì)致深入的點(diǎn)對點(diǎn)溝通和談判，如今，公司在柬埔寨、喀麥隆、塞拉利昂等國家都有大型工程在建或在談。
　　江西某國際電力工程有限公司是個(gè)具有機(jī)電設(shè)備進(jìn)出口權(quán)和對外工程總承包資質(zhì)的國際電力工程總承包公司。在做實(shí)訓(xùn)點(diǎn)的過程中，其在印度尼西亞、烏干達(dá)的在建項(xiàng)目獲得了更多的支持和更大的發(fā)展。
　　這種融合與交流是雙向互通的，既有大的項(xiàng)目，也有民間的往來。
　　有一個(gè)南亞國家的學(xué)員，回國后開了一家教育咨詢公司，專門面對中國市場。由于對中國市場的了解和熟悉，業(yè)務(wù)發(fā)展得相當(dāng)不錯(cuò)，為包括江財(cái)在內(nèi)的國內(nèi)眾多高校輸送了不少的學(xué)歷生。
　　由于體制的不一樣，有些國家官員除了在政府的公干外，自己還開辦了不少經(jīng)濟(jì)實(shí)體。南亞某國交通部的官員，對參觀項(xiàng)目之一的義烏商品市場非常感興趣。在研修之余，專心致志、一門心思去了解義烏商品的商品訂貨、采購、發(fā)貨渠道，研修結(jié)束之時(shí)，他便對義烏商品市場有了一個(gè)較為完整的了解，摸清、理順了相關(guān)運(yùn)作的具體方式方法，為家族生意的蓬勃發(fā)展再拓新路。
　　多管齊下，做文化包容推動(dòng)者
　　民心相通是“一帶一路”建設(shè)的社會(huì)根基。學(xué)校秉承和弘揚(yáng)絲綢之路友好合作精神，結(jié)合自身辦學(xué)特色和學(xué)科學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢，突出重點(diǎn)，廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)往來、人才交流合作、志愿者服務(wù)等，為深化雙多邊合作奠定堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)，努力打造“一帶一路”的“江財(cái)力量”。
　　學(xué)校一方面致力于培養(yǎng)一批精通相關(guān)外語、熟悉國際規(guī)則、具有國際視野，善于在全球化競爭中把握機(jī)遇和爭取主動(dòng)的國際化人才，另一方面逐步加快推進(jìn)“一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生教育。圍繞“一帶一路”沿線國家發(fā)展急需的學(xué)科專業(yè)開展來華留學(xué)生教育，努力擴(kuò)大“一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生招生培養(yǎng)規(guī)模。
　　校屬國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院從2013年開始招收海外本科學(xué)歷生和碩士學(xué)歷生，2014年招收海外博士學(xué)歷生，成為學(xué)校具有留學(xué)生本、碩、博三級教學(xué)點(diǎn)的學(xué)院，并形成了以“學(xué)士-碩士-博士”為維度的留學(xué)生教育培養(yǎng)體系。
　　為幫助學(xué)員們加深對中國文化的學(xué)習(xí)了解，學(xué)校指派專人為學(xué)員開展業(yè)余漢語語言學(xué)習(xí)；為豐富學(xué)員的課余生活，舉辦了豐富多彩的中秋、端午節(jié)、圣誕文娛活動(dòng)；組織學(xué)員參觀了南昌城市風(fēng)光，組團(tuán)到北京故宮、上海外灘和江西省博物館等地觀光游玩，讓學(xué)員朋友親身體驗(yàn)了中國的秀美山水、城市風(fēng)光和歷史人文景觀；贈(zèng)送學(xué)員精美的景德鎮(zhèn)瓷器，寓意將中國（China）人民的友好情誼融入景德鎮(zhèn)瓷器（chinaware /china）之中，讓彼此的友誼永存。
　　李晉魁，是留學(xué)生的志愿者，在志愿服務(wù)期間，主動(dòng)擔(dān)任學(xué)員朋友的向?qū)?，陪伴學(xué)員到商場選購物品，手把手教他們學(xué)習(xí)漢語，并介紹中國民族樂器和中國國粹等，“研修結(jié)束后，學(xué)員們對中國印象非常好，（他們）和我一直有聯(lián)系，成了非常好的朋友”。
　　“今年南昌大橋一座大廈發(fā)生大火，是往期援外培訓(xùn)班學(xué)員第一時(shí)間在網(wǎng)上告訴我的”，參與項(xiàng)目的教師，國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院黃先明副教授感慨，有線的距離不及無線的距離。在他的印象中，這種因文化交流形成的深厚情誼不勝枚舉：埃及財(cái)政部一位官員在研修離別時(shí)，把自己的博士論文捐贈(zèng)學(xué)校圖書館作紀(jì)念；曾獲美國霍普金斯大學(xué)博士學(xué)位的南蘇丹財(cái)政部官員一直和學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，希望能夠到學(xué)校任教。至于想送子女們來校留學(xué)的學(xué)員更是非常普遍。
　　2015年6月，學(xué)校首屆留學(xué)生碩士畢業(yè)生全部一次性通過論文答辯，順利畢業(yè)。在畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，馬里共和國駐中國特命全權(quán)大使科內(nèi)閣下也特地前來參加。王喬校長在會(huì)見中說：“這不是駐華大使首次來我校，卻是駐華大使首次作為畢業(yè)生家長來參加畢業(yè)典禮，有著特別的意義。”
　　Long live China是包括援外培訓(xùn)班在內(nèi)的學(xué)歷生、非學(xué)歷生在結(jié)業(yè)典禮上最常用的一句心情分享。學(xué)員們在江財(cái)真正感受到了中國人民對受援國人民的深厚情誼，感受到了中國政府對發(fā)展中國家的真誠支持。
　　“主動(dòng)融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，既是大學(xué)發(fā)展的責(zé)任使然，也是大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在所需。如何結(jié)合辦學(xué)目標(biāo)和特色在這一機(jī)遇中有所作為，是擺在學(xué)校面前的一個(gè)重要課題”，具體負(fù)責(zé)援外培訓(xùn)任務(wù)的國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長袁紅林說，“非常幸運(yùn)，校院兩級在服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略中找到了江財(cái)?shù)奈恢谩薄?br />