在上海師大55華誕來(lái)臨之際，我想起了二十多年前在母校學(xué)習(xí)、生活三年的日日夜夜，思緒萬(wàn)千。
　　1982年，黨中央在十二大發(fā)出“開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面”的偉大號(hào)召，母校在十二大精神的指引下，努力為中、小學(xué)基礎(chǔ)教育服務(wù)，創(chuàng)辦“中學(xué)教師進(jìn)修班”（簡(jiǎn)稱(chēng)“中師班”）。一大批沒(méi)有大學(xué)本科學(xué)歷的中學(xué)教師有機(jī)會(huì)進(jìn)大學(xué)深造。在他們當(dāng)中后來(lái)出了不少優(yōu)秀人才，有的成了特級(jí)教師，有的當(dāng)了優(yōu)秀校長(zhǎng)，也有人擔(dān)任了市、區(qū)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)。
　　我進(jìn)“中師班”是破例的。按規(guī)定報(bào)考對(duì)象是在36足歲以?xún)?nèi)，并具有大專(zhuān)同等學(xué)歷者。而我當(dāng)時(shí)已39歲。我在17歲時(shí)，在大同中學(xué)高中畢業(yè)，因健康原因不能報(bào)考大學(xué)，王季嫻校長(zhǎng)讓我留校當(dāng)了中學(xué)教師。此后，進(jìn)大學(xué)深造是我多年夢(mèng)寐以求的愿望。雖然經(jīng)過(guò)多年努力，我在大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子學(xué)生和教書(shū)育人等方面取得了比較顯著的成績(jī)，并在1978年被評(píng)為特級(jí)教師。但是沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)大學(xué)數(shù)學(xué)課程常常會(huì)使我在教學(xué)工作中感到力不從心，于是我多次向領(lǐng)導(dǎo)表示了進(jìn)師大中師班深造的迫切愿望。在當(dāng)時(shí)的市教育局杭葦局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，師大破例接受了我的報(bào)名。然而，應(yīng)付嚴(yán)格的入學(xué)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有困難的。在備考的一年中，又是師大的領(lǐng)導(dǎo)特許我到數(shù)學(xué)系本科一年級(jí)插班學(xué)習(xí)，與“小”大學(xué)生一起上課，一樣考試，當(dāng)時(shí)教這個(gè)班的老師都很有水平，很有經(jīng)驗(yàn)。如教解析幾何的沈世明教授，他講課深入淺出，循循善誘，深受學(xué)生歡迎。他平易近人，特別關(guān)照我這個(gè)底子薄的“準(zhǔn)大學(xué)生”，課后常為我開(kāi)小灶。其他老師也常給我個(gè)別答疑解惑。那年我學(xué)習(xí)很努力，學(xué)得也很艱苦。為了不辜負(fù)母校為我創(chuàng)造的這個(gè)良好機(jī)遇，集中精力學(xué)好功課，我想住校，后來(lái)?yè)?dān)任師大副校長(zhǎng)的張德永老師幫我與教學(xué)系聯(lián)系，又破例讓我和同學(xué)住在一起。在師大老師的幫助下，經(jīng)過(guò)一年的努力，我終于如愿以高分考入“中師班”，成了一名真正的“大學(xué)生”。
　　在兩年的“中師班”學(xué)習(xí)期間，一共學(xué)了十門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系本科規(guī)定必修的課程。各系派出了最優(yōu)秀的教師為“中師班”任課。我在老師們的特別關(guān)心下，各門(mén)課程經(jīng)過(guò)自己的努力都取得了優(yōu)秀成績(jī)。通過(guò)大學(xué)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，夯實(shí)了我的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中讓我真切體會(huì)到“欲窮千里目，更上一層樓”的美妙意境。
　　在中師班求學(xué)期間，師大的老師還幫助我對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、提煉，并上升到理論。如任教學(xué)法課的張方盛教授指導(dǎo)我對(duì)自己的課堂教學(xué)實(shí)錄《一元一次方程的解法（二）》進(jìn)行反思，后來(lái)經(jīng)他推薦，該課選入上海教育出版社出版的《名師授課錄》。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，數(shù)學(xué)系張?jiān)獣?shū)教授、政教系聞人馨教授、教管系的李伯黍教授等許多老一輩教師都給我做過(guò)指導(dǎo)。我撰寫(xiě)的畢業(yè)論文《在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中建立學(xué)生思維活動(dòng)空間的嘗試》后來(lái)獲得上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)，被評(píng)為全國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀論文，選入瞿葆奎主編的《教育學(xué)文集》。如果不進(jìn)“中師班”學(xué)習(xí)，我的專(zhuān)業(yè)水平無(wú)論如何也不可能達(dá)到這樣的水平。
　　往事回眸，感慨萬(wàn)千。一次我向恩師姚善源先生訴說(shuō)我對(duì)師大的感激之情時(shí)，他告訴我，他早年曾在上海師大的前身“華東速成實(shí)驗(yàn)學(xué)?！睅熡?xùn)部執(zhí)教數(shù)學(xué)和物理?？磥?lái)我們師徒倆真是和師大有不解之緣?！吧碚秊榉叮瑢W(xué)高為師”，姚善源先生終身為師，不計(jì)名利，提攜青年，甘為人梯。這樣的老師在上海師大有一大批，他們默默無(wú)聞地為師大的各個(gè)時(shí)期發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。在慶祝母校55華誕之時(shí)，作為師大的歷屆學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示敬意，說(shuō)聲“謝謝”。
　　謝謝您———我的母校：“上海師范大學(xué)”。祝愿您在創(chuàng)建中國(guó)特色社會(huì)主義教育的實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用，有更加燦爛的明天。