法學(xué)院青年教師蔡莉妍擔(dān)任 《海上運(yùn)輸法》 《海上保險(xiǎn)法》 《租船實(shí)務(wù)與法律》 等課程的教學(xué)。她有個(gè)理念——“讓專業(yè)的海商法專業(yè)知識簡單明了、易于掌握”。在教學(xué)技能比賽的二十分鐘里，她以清晰明了的教案、精美的課件、清楚流暢的表達(dá)和從容自若的講解獲得了文史類的特等獎(jiǎng)。“平時(shí)上課怎么上，比賽的時(shí)候就怎么講，沒想到有了意外的收獲。”蔡莉妍說。她教授的 《海上運(yùn)輸法》 這門課的進(jìn)度剛好到“承運(yùn)人最低法定義務(wù)之適航義務(wù)”，比賽時(shí)選擇這一課不過是照正常的教學(xué)進(jìn)度。
　　教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容的磨合不是一蹴而就的。多年的上課經(jīng)驗(yàn)和自我鉆研讓蔡莉妍逐漸形成了自己的教案體系——打破教材的章節(jié)格局，以專題式教學(xué)為主，在知識點(diǎn)上關(guān)注現(xiàn)實(shí)，引入最新的例子?！斑@并不是件容易的事。采用自編的教案代替課本，需要對教材和專業(yè)內(nèi)容以及學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有足夠的研究?！辈贿^這也收到了很好的效果，她說：“在沒有課本的情況下，學(xué)生如果不認(rèn)真上課、不認(rèn)真做筆記，連復(fù)習(xí)資料都沒有?！碑?dāng)然，她設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，也會特別注意學(xué)生們所感興趣的知識點(diǎn)，并用生動
的故事豐富枯燥的文字，運(yùn)用生活中的事例加深同學(xué)們對法律術(shù)語及法律條款的理解。例如講解“喜馬拉雅條款”時(shí)，她對該條款的產(chǎn)生背景以及理論分歧進(jìn)行詳細(xì)剖析；又如講到班輪公會限制外部競爭措施之一的延期回扣制，她使用“向陽坊優(yōu)惠券之打折促銷手段”輔助解釋。
　　對于教學(xué)，蔡莉妍是一絲不茍的。“我對自己最基本的要求，就是把課上好。讓課堂有深度、有廣度。”她也常與學(xué)生交流，及時(shí)針對學(xué)生提出的問題調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。難得的是，為了把課件做得更加精美，她努力學(xué)習(xí)以提高 PPT 制作水平。“學(xué)生感興趣的話題和精美的PPT，都會成為吸引學(xué)生注意力的有效條件?！痹谒c眾不同的教學(xué)方式下，她的課確實(shí)增加了學(xué)生上課的自覺注意力，也讓學(xué)生在課堂中真正有所得。學(xué)好法學(xué)、研究法律的人需要觸類旁通，專才而博學(xué)。她常常鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，進(jìn)行獨(dú)立思考和學(xué)術(shù)研究，積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動。有不少學(xué)生在引導(dǎo)和鼓勵(lì)下開始自主閱讀原版海商法專業(yè)書籍，并參加學(xué)術(shù)研討會和研修課程，教學(xué)相長也加強(qiáng)了師生互動?！皩W(xué)生自學(xué)比老師教導(dǎo)重要，我很重視學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力?！睆男律牡谝惶谜n起，蔡莉妍就開始培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力和通過“中國知網(wǎng)”、Westlaw、Heinonline、Lexis等權(quán)威論文網(wǎng)站查找文獻(xiàn)資料的能力，在平時(shí)課堂上也潛移默化指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫作。對科研感興趣的學(xué)生，她也會創(chuàng)造機(jī)會培育學(xué)術(shù)新人。
　　她培養(yǎng)學(xué)生們的法律思維，即有問題意識、思辨能力?！罢侨祟愑蟹伤季S，才使得在人工智能越來越強(qiáng)大的未來，律師不會被機(jī)器人取代?！彼囵B(yǎng)學(xué)生對學(xué)術(shù)的敏感度，鼓勵(lì)他們在工作中能堅(jiān)定不移地走自己的路，將每一件小事做到極致?！拔覀兗蠛Ｉ谭ǖ膶W(xué)生一點(diǎn)不比其他海事院校的學(xué)生差，我希望能在教予學(xué)生專業(yè)知識的同時(shí)，幫他們樹立信心，找到適合自己的成功之路。”