“您的一個(gè)不經(jīng)意的就業(yè)信息，可能會(huì)改變學(xué)生的一生！”這是面對(duì)今年的就業(yè)形勢(shì)，我想對(duì)我們成賢每一位教職工說的一句心里話。
　　由于受到全球金融危機(jī)的影響，今年的就業(yè)形勢(shì)更為嚴(yán)峻。交通運(yùn)輸專業(yè)也正是在這樣的形勢(shì)下迎來了自己的第一屆畢業(yè)生。
　　作為交通運(yùn)輸專業(yè)的一位專業(yè)老師，幾年的大學(xué)生涯，我熟悉班上的每一位學(xué)生，與他們結(jié)下了深厚的感情，在就業(yè)之際我并有志于和我的學(xué)生共度難關(guān)。我認(rèn)識(shí)到：學(xué)生就業(yè)問題也是我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的指揮棒，學(xué)生就業(yè)狀況更是社會(huì)對(duì)我們成賢人才培養(yǎng)的檢驗(yàn)。
　　針對(duì)今年的就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合交通運(yùn)輸專業(yè)人才培養(yǎng)及學(xué)生情況，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
　　第一，摸清學(xué)生動(dòng)向，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。
　　進(jìn)入大四第二學(xué)期，我就對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行摸底，掌握學(xué)生的畢業(yè)動(dòng)向。組織學(xué)生開班會(huì)，請(qǐng)班上有較好求職經(jīng)歷的學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)。我也給大家分析了今年的就業(yè)形勢(shì)，提醒大家重視自己的就業(yè)工作。
　　并從交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生應(yīng)如何去找工作、如何擇業(yè)、如何寫簡(jiǎn)歷、面試中應(yīng)注意的問題等對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。因?yàn)閷I(yè)老師對(duì)自己專業(yè)更加了解，使學(xué)生在找工作時(shí)有一個(gè)正確的方向和自我定位。
　　第二，向企業(yè)推薦自己的學(xué)生，打開就業(yè)市場(chǎng)。
　　我認(rèn)為，與大中型知名企業(yè)建立友好聯(lián)系是開拓學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的有效途徑。交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生畢業(yè)比較對(duì)口的行業(yè)有：客貨運(yùn)企業(yè)、物流企業(yè)、城市交通運(yùn)營(yíng)管理部門、道路設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)管理部門等。
　　08年9月份江蘇省運(yùn)管局對(duì)幾千家運(yùn)輸企業(yè)進(jìn)行了評(píng)估，評(píng)出了江蘇前50佳運(yùn)輸企業(yè)。我決定就以這50佳運(yùn)輸企業(yè)為切入點(diǎn)開拓交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)。我通過各種方式找到了這些企業(yè)的詳細(xì)信息，并做了一份材料分別寄到這些企業(yè)的人事部門，向企業(yè)推薦我們的學(xué)生，讓企業(yè)了解我們學(xué)校，了解我們專業(yè)。
　　材料主要包括以下幾部分內(nèi)容：1，推薦信，以學(xué)校的名義進(jìn)行推薦，并留下我們專業(yè)老師的聯(lián)系方式；2、學(xué)院的基本情況介紹；3、交通運(yùn)輸專業(yè)的培養(yǎng)方案介紹；4、05級(jí)交通運(yùn)輸畢業(yè)生名單、生源地及聯(lián)系方式。這項(xiàng)工作不一定立竿見影，但是我們卻向這些企業(yè)提供了選聘人才的信息，讓他們了解了我們學(xué)院。學(xué)院材料寄出后不久，真得就有相關(guān)企業(yè)來聯(lián)系要人。
　　第三，啟動(dòng)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供就業(yè)崗位。
　　我的同學(xué)、朋友基本上都是一個(gè)行業(yè)的，當(dāng)我和他們聯(lián)絡(luò)時(shí)順便問句：你們那里現(xiàn)在要人嗎？也許就會(huì)有就業(yè)崗位在尋求專業(yè)對(duì)口的人才呢。我覺得我現(xiàn)在好像有了“職業(yè)病”，只要見到同學(xué)朋友就會(huì)問他們單位要不要人。不過我就是通過這樣的途徑為交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生提供了8個(gè)就業(yè)崗位。一個(gè)是江陰客運(yùn)站客運(yùn)管理公司，我讀研時(shí)曾和他們有合作關(guān)系，當(dāng)我從導(dǎo)師那里得知他們單位急需交通運(yùn)輸專業(yè)本科學(xué)生，多次打電話和公司老總電話溝通，并把學(xué)生簡(jiǎn)歷發(fā)給他們，他們很快安排了10人面試，通過面試決定錄用了 5個(gè)。就這樣一個(gè)機(jī)緣就改變了幾個(gè)學(xué)生的命運(yùn)。另外一個(gè)是北京奧澤爾科技發(fā)展有限公司，是一家專門從事交通調(diào)查檢測(cè)設(shè)備開發(fā)銷售的單位，在一次公司經(jīng)理給我院學(xué)生作技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，我有心地問了一句：你們單位需要交通運(yùn)輸專業(yè)本科生嗎？就這樣一句問話，得到的是3個(gè)學(xué)生的就業(yè)崗位。
　　第四，及時(shí)了解學(xué)生最新就業(yè)狀況，并給予幫助。
　　面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一些學(xué)生會(huì)灰心退縮，對(duì)自己的未來失去信心，針對(duì)這樣的學(xué)生我們當(dāng)老師要特別關(guān)注，要多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的最新就業(yè)狀況，了解學(xué)生就業(yè)中的困惑，并及時(shí)提供幫助指導(dǎo)，鼓勵(lì)大家不要放棄。我隔段時(shí)間就會(huì)和學(xué)生進(jìn)行交流摸底，了解他們的就業(yè)狀況和心態(tài)，讓他們感到老師始終在關(guān)心他們、關(guān)注他們，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的地位是其他社會(huì)角色無法取代的，老師的關(guān)心比任何人的關(guān)心來得更有效果。
　　我們的學(xué)生雖然已部分找到工作，但還有為數(shù)不少的同學(xué)在為就業(yè)而辛勤奔波，為此我提議：正是您的一個(gè)就業(yè)信息就能為學(xué)生提供了有效的就業(yè)崗位；正是您的一個(gè)推薦就能讓學(xué)生重新找回失去的信心；也正是您善意的關(guān)心就能使學(xué)生疲憊的心得到溫暖。只要學(xué)校、老師、學(xué)生目標(biāo)一致，堅(jiān)持不懈，永不放棄，我相信我們的學(xué)生都會(huì)找到一份滿意的工作立足于社會(huì)！