此情可待成追憶——致那年高考
又是一年高考時(shí)。那年今日,身如水中浮萍,茫然無措,身不由己,不知飄向何方;今年此時(shí),猶河伯向海,有望洋興嘆的無奈。追憶曾經(jīng)的高考,緬懷當(dāng)時(shí)痛苦的那一年,卻發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在渴望的許多東西已隨高考遠(yuǎn)去。
我的高考是個(gè)單曲循環(huán),一遍,又一遍。高中的年少輕狂頹廢放蕩讓老師眼中優(yōu)秀分子的我徹底地享受了一段青春的放肆張揚(yáng)。逃課、睡覺、上網(wǎng)、看小說、在課堂上隨心所欲喧嘩,這些是高中以前的我連想都不敢想的。因?yàn)樽晕曳忾]吧,不知為何,那時(shí)候只想一個(gè)人體會(huì)孤獨(dú)。沉默寡言,獨(dú)來獨(dú)往,睥睨一切看不慣的東西,抵制作業(yè),甚至課堂,只做自己想做的,想自己愛想的,異想天開地去“領(lǐng)悟”佛與道、黑暗與光明、道德與政治、宇宙與哲學(xué)。有一段時(shí)間我還迷上了中醫(yī)和氣功,然后是繪畫和武術(shù),還有一直陪著我、不離不棄的語文,或者叫文字??墒牵羞@些只是興趣而已,只是“不務(wù)正業(yè)”而已。就這樣,直到高三臨畢業(yè)。第一次高考沒什么觸動(dòng),只是不想落榜,用一個(gè)月時(shí)間突擊了一下,滿以為可以達(dá)到二本線,但最后的成績(jī)沒達(dá)到我的期望。
也許,從高中開始放縱的那一刻起,就已經(jīng)注定我的高中是四年。我逃避,我抵制,還是無力改變,因?yàn)閮?nèi)心深處不想就這樣與大學(xué)失之交臂。最后的最后,還是進(jìn)了一所復(fù)讀學(xué)校,帶著沉重、抑郁、還有背水一戰(zhàn)的決心。我改掉了放肆,拋棄了開朗,努力學(xué)習(xí)。每天很困,很累,很壓抑,但也很充實(shí)。唯一的快樂也許就在解出題的瞬間,或者與要好的同學(xué)嬉鬧的一刻。那一年,二十歲生日,送給自己日記里的一句話“流年似水二十載,一事無成何如哀”。一個(gè)人在深夜喟嘆,睜開眼,無一絲光亮。終于,又是一年高考,除了充實(shí)、麻木,還有自己想要的自信,也多了第一次高考沒有的緊張。放肆的陽光,沒有讓我感到一點(diǎn)燦爛明媚。我暗示自己一定要發(fā)揮出全部水平。所以,假裝的輕松無法抹掉內(nèi)心的緊張。高考的結(jié)果不好不壞。于是我平靜地進(jìn)了大學(xué)。也許我應(yīng)該感謝那一年吧,一個(gè)以學(xué)習(xí)思考為主的一年,讓我有時(shí)間思考總結(jié)高中和我二十年的生命,讓我第一次體會(huì)生命的味道,讓我學(xué)會(huì)持續(xù)理性地思考,讓我學(xué)著控制自己的情緒,讓我獲得了更多的知識(shí)和智慧??墒?,那一年,特別是那一年的高考,就像一道閘門,把許許多多,完全擋在了過去。
原來,高考真是一道閘門,讓許多人通過了,卻擋住了更多的人;讓我的未來過去了,卻擋住了我二十年間的過去,連帶著曾經(jīng)的天真爛漫、單純幼稚。一口零食一粒糖都能歡欣鼓舞的年代,永遠(yuǎn)地留在了閘門的另一邊。
坐在大學(xué)的自習(xí)室里,我能對(duì)當(dāng)年高考的壓抑緊張釋懷,可是,我的天真放肆的青春也在那時(shí)對(duì)我說分手。匆匆忙忙的年頭,就連分手都很沉默。就這樣,即使再想挽留,還會(huì)從指縫間溜走。那些往事,那些人,還有與天真、放肆、青春一同走過的日子,而如今只能成追憶。