各位代表、同志們：
　　中州大學(xué)第六屆教代會暨第七屆工代會五次會議經(jīng)過全體與會代表的共同努力，現(xiàn)已順利完成各項(xiàng)議程，即將閉幕。這次會議聽取并審議了校長工作報(bào)告、工會工作報(bào)告、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告及工會財(cái)務(wù)工作報(bào)告，并分團(tuán)討論了《忠于誓言 恪守校訓(xùn) 做人民滿意的合格教師》倡議書、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教工周轉(zhuǎn)房管理的規(guī)定》等議題，達(dá)到了預(yù)期目的。代表們還對學(xué)校的改革發(fā)展提出了一些很好的意見和建議，對此我們將認(rèn)真吸取，逐步落實(shí)。下面，就當(dāng)前形勢和我們的主要任務(wù)，我講以下幾點(diǎn)意見：
　　一、當(dāng)前形勢和任務(wù)1.我國高校發(fā)展現(xiàn)狀和要求談到我國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀，有一組數(shù)據(jù)與大家共享：2016年，全國各類高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3647萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)40.0%。全國共有普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校2852所，其中，普通高等學(xué)校2560所（含獨(dú)立學(xué)院275所），包含本科院校1219所，高職（專科）院校1341所。普通高等學(xué)校教職工236.93萬人，專任教師157.26萬人；本專科共招生737.85萬人，在校生2625.30萬人，畢業(yè)生680.89萬人，研究生（碩士、博士）在學(xué)191.14萬。我省有129所普通高校；190多萬在校大學(xué)生和研究生；高校專任教師隊(duì)伍超過10萬人。
　　隨著我國綜合國力的持續(xù)增強(qiáng)，黨和政府對教育事業(yè)不斷加大投入。高等教育已由精英式教育轉(zhuǎn)向大眾化教育，并進(jìn)一步走向普及化教育，更多的適齡青年成就了大學(xué)夢。國家提出的教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)為“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。我們對高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對科學(xué)知識和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。黨中央作出加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策（“雙一流”建設(shè)），就是要提高我國高等教育發(fā)展水平，增強(qiáng)國家核心競爭力。
　　百年大計(jì)，教育為本；強(qiáng)國富民，育人為先。有好的教師，才有好的教育。我們鄭州工程技術(shù)學(xué)院作為全國2560所普通高等學(xué)校中的一員，如果想更好地實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型、闖出路子、形成特色，辦好讓政府放心、人民滿意的教育事業(yè)，必須抓住教師隊(duì)伍這個(gè)根本，必須嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
　　2.中央、省委思想政治工作的要求黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央就加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作作出一系列部署，特別是去年12月召開的全國高校思想政治工作會議，在我國高等教育發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義。習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話?？倳洀?qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。
　　總書記對教師隊(duì)伍明確提出要求，高校立身之本在于立德樹人，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。教師要遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高能力和水平，提升教育的親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。
　　總書記還指出，教師必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。教師要正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚(yáng)青春夢，為學(xué)生點(diǎn)亮理想之燈、照亮前行之路，激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者；要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。
　　近年來，我省深入實(shí)施科教興豫和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，推動高等教育進(jìn)入大眾化深入發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)全面加強(qiáng)的新階段。今年3月24日，河南省召開了全省高校思想政治工作會議，會議深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議特別是習(xí)近平總書記重要講話精神，就加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下我省高校思想政治工作進(jìn)行了部署。省委書記、省人大常委會主任謝伏瞻出席會議并講話，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感使命感，把握正確政治方向，改革創(chuàng)新、強(qiáng)基固本，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作，奮力開創(chuàng)我省高校思想政治工作新局面。
　　謝伏瞻同志要求，教師要以先進(jìn)模范人物為標(biāo)桿，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、崇德向善、把社會主義核心價(jià)值觀的要求變成日用而自覺的行為準(zhǔn)則，真正做核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
　　謝伏瞻同志強(qiáng)調(diào)，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是高校師生思想品德、紀(jì)律作風(fēng)、治學(xué)態(tài)度、精神面貌的綜合反映和外在表現(xiàn)，要大力培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并專門以幾個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)作為例子，要求各高校把校風(fēng)和學(xué)風(fēng)抓在平時(shí)、融在點(diǎn)滴。
　　3.我校面臨的形勢和任務(wù)我國正處于全面建成小康社會的關(guān)鍵時(shí)期，為適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，高等教育正經(jīng)歷著“提高質(zhì)量、由大變強(qiáng)”的根本性變革，正進(jìn)入深度調(diào)整重構(gòu)期。國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃明確提出“推動具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，提高應(yīng)用型、技術(shù)技能型和復(fù)合型人才培養(yǎng)比重”，建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密聯(lián)系的應(yīng)用技術(shù)類大學(xué)已成為地方高校發(fā)展的必由之路。我省高等教育發(fā)展緊緊圍繞“五大國家”戰(zhàn)略規(guī)劃和“四個(gè)河南”建設(shè)的需求，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量。《河南省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》確定的高等教育主要目標(biāo)是內(nèi)涵建設(shè)和服務(wù)社會發(fā)展能力明顯增強(qiáng)。
　　2016年，國家明確提出支持鄭州市建設(shè)“國家中心城市”，一些國家戰(zhàn)略規(guī)劃和平臺相繼在鄭州落地。鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)和鄭州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐明顯加快，鄭州市打造“一樞紐一門戶一基地四中心”取得顯著成就。在4月9日至13日召開的鄭州市十四屆人大五次會議上，政府工作報(bào)告提出要“發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，依托已成立的兩個(gè)職教集團(tuán)，深化校企合作”“通過與國內(nèi)外知名高校合作辦學(xué)，加快培養(yǎng)我市急需的航空、高端制造、金融、物流等專業(yè)人才”。形勢使人奮進(jìn)、形勢催人進(jìn)步、形勢促人發(fā)展，對我校來說，當(dāng)前形勢既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
　　市委市政府高度重視我校發(fā)展，對鄭州工程技術(shù)學(xué)院充滿期望。經(jīng)過30多年的辦學(xué)積淀，我們具備相當(dāng)程度的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；2015年，學(xué)校成功升本，我們可以將?？葡虮究频霓D(zhuǎn)型與國家鼓勵(lì)支持具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，特別是要借助航空港新校區(qū)建設(shè)的歷史機(jī)遇，在硬件建設(shè)、辦學(xué)條件上瞄準(zhǔn)一流大學(xué)，建設(shè)一流校園，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”“后來居上”；我校絕大多數(shù)的教師愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，能積極投身學(xué)校的教育事業(yè)；這種良好的工作干勁和精神狀態(tài)，從第34屆運(yùn)動會開幕式就可窺見一斑。這些都是我們自身具備的優(yōu)勢。
　　但是，面對新形勢、新任務(wù)，學(xué)校還存在著一些困難和挑戰(zhàn)，如：特色不明顯；專業(yè)結(jié)構(gòu)待優(yōu)化；生源質(zhì)量不高；高端人才匱乏；人才培養(yǎng)與社會的契合度不夠緊密等，特別是師資隊(duì)伍素質(zhì)與學(xué)校發(fā)展還不太適應(yīng)、不相協(xié)調(diào)，亟需進(jìn)一步提升。
　　綜合分析以上形勢，在國家大發(fā)展的良好機(jī)遇下，我校正進(jìn)入一個(gè)特殊發(fā)展階段。發(fā)展主要靠人，學(xué)校的發(fā)展主要靠廣大黨員干部、廣大教職員工，因此，這次教代會暨工代會的主題就是面對當(dāng)前形勢，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)?！把a(bǔ)短板、強(qiáng)基礎(chǔ)”就是要圍繞“師資隊(duì)伍素質(zhì)顯著增強(qiáng)”而展開，“忠于誓言、恪守校訓(xùn)”就是要號召廣大教職員工準(zhǔn)確把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，緊跟學(xué)校發(fā)展的方向，做人民滿意的教師。
　　二、打造一支忠于誓言、恪守校訓(xùn)的教師隊(duì)伍是當(dāng)前我校工作的核心任務(wù)教師誓言是教師從教的宣言，也是教師從事教育教學(xué)的準(zhǔn)則，蘊(yùn)含著廣大教師的理想信念、責(zé)任與使命，是廣大教師教育理念和教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)與升華。校訓(xùn)體現(xiàn)著一所學(xué)校的辦學(xué)理念，表達(dá)著師生的追求和理想，凝聚著全體成員的信念，傳遞和承載著學(xué)校的歷史和精神內(nèi)核。只有培養(yǎng)和鍛造出一支忠于誓言、恪守校訓(xùn)的教師隊(duì)伍，才能推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)不斷向前，才能把我校辦成受社會歡迎、被學(xué)生喜愛、讓人民滿意的大學(xué)。
　　1.忠于誓言、恪守校訓(xùn)是人民教師的基本要求國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是興校之本，師德師風(fēng)是教育之魂。古往今來，在人們心目中，教師是受人無比敬重的，“一日為師，終身為父”就是最真實(shí)的寫照。“師道尊嚴(yán)”的含義雖在社會的發(fā)展過程中不斷變化，但萬變不離其宗，“道尊然后民知敬學(xué)”，教師先善其德，能夠全身心投入教育事業(yè)，做到為人師表、公平公正、關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦，才能獲得師尊。
　　與其它行業(yè)和職業(yè)相比，教育和教師是極為特殊的社會角色，教育是為人民服務(wù)的偉大事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。教育絕不能成為一種單一的謀生手段，“學(xué)高為師、德高為范”，師德是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，“忠于誓言、恪守校訓(xùn)”是師德的基本要求。在我國，入職時(shí)需要宣誓的僅有法官、警察、醫(yī)生和教師等少數(shù)為社會公眾服務(wù)的光榮且特定的職業(yè)，宣誓不是讓別人聽的，而是要將誓言凝結(jié)為一種理性，警示自己切實(shí)去履行，警示自己正確處理義和利、群和己、成和敗、得和失，警示自己自覺堅(jiān)守人格底線、堅(jiān)守精神家園，并將其內(nèi)化于心、外化于行。
　　道不可坐論，德不能空談。忠于誓言、恪守校訓(xùn)，應(yīng)該是投入全身心的力量，去愛教育、愛學(xué)生。毛主席為湖南一師題寫校訓(xùn) “要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”。著名教育家陶行知先生曾說：“以教人者教己，在勞力上勞心”，意思是說，讓別人做到的，自己首先要做到（總書記講“教育者必須先受教育”）；我們做任何工作都需要用心，搞教育如果僅僅付出“勞力”是不夠的,要想有收獲,必須有“勞心”的過程。先生又說：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。”“惟其學(xué)而不厭，才能誨人不倦?！蔽┯袑W(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！爸豁毮愀市那樵父愕膶W(xué)生做學(xué)生，他們便能把你的‘思想的青春’留??；他們能為你保險(xiǎn)，使你永遠(yuǎn)不落伍?！蔽覀円糇　八枷氲那啻骸?，必須更新教育觀念，敢于做學(xué)生的“學(xué)生”，這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，永遠(yuǎn)不落伍。這些理念和方法的探索，皆是建立在全身心投入教育、熱愛學(xué)生的基礎(chǔ)之上。
　　2.忠于誓言、恪守校訓(xùn)是中央和省委的要求習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，教師作為傳道者，只有自己做到明道、信道，才能成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨和人民事業(yè)的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。
　　2014年教師節(jié)，習(xí)總書記在北京師范大學(xué)師生代表座談會上強(qiáng)調(diào)，合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是道德上的楷模。為貫徹落實(shí)習(xí)總書記重要講話精神，教育部制定出臺了《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，首次劃出高校教師師德禁行行為“紅七條”（在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為、收受學(xué)生及家長禮品、對學(xué)生實(shí)施性騷擾等都屬于違反師德），同時(shí)明確了師德作為教師考核條件的重要指標(biāo)?！兑庖姟穼煹陆逃龜[在高校教師培養(yǎng)首位，貫穿高校教師職業(yè)生涯全過程。
　　為建立和完善統(tǒng)一的教師宣誓制度，2016年9月，教育部公布《人民教師誓詞（征求意見稿）》，向社會公開征求意見。在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）中，第十七章專門講的是“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”，而且特別提出了“加強(qiáng)師德建設(shè)”。可見，師德師風(fēng)建設(shè)對整個(gè)民族的教育事業(yè)具有十分重大的意義。
　　我省高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。省委書記謝伏瞻同志強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的高校教師隊(duì)伍；教師要“以德立身”“以德立學(xué)”“以德施教”，為學(xué)生而想，為育人而謀，敬畏講臺、珍惜講臺、熱愛講臺，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石?！逗幽鲜〗逃聵I(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出了提高教育質(zhì)量的措施，第一條是把立德樹人作為根本任務(wù)，第二條是把教師隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵。我省還確立了 《河南省教師誓詞》，并通過開展師德主題教育活動、舉辦“師德標(biāo)兵風(fēng)采錄”、評選“師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人”“最美教師”等途徑加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
　　3.忠于誓言、恪守校訓(xùn)是推動“一二三四”工程的要求升本以來，圍繞“建設(shè)什么樣的本科院?！薄叭绾谓ㄔO(shè)合格應(yīng)用型本科院?！?，黨委提出以“一二三四”工程為抓手，統(tǒng)攬學(xué)校各項(xiàng)工作，努力“建設(shè)對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有一定支撐作用、在省內(nèi)外有一定影響力的應(yīng)用型本科院校”。
　　“一二三四”工程中的“四個(gè)顯著增強(qiáng)”既是目標(biāo)也是基礎(chǔ)，其中“師資隊(duì)伍素質(zhì)顯著增強(qiáng)”又處于“四個(gè)顯著增強(qiáng)”的首要位置。忠于誓言、恪守校訓(xùn)是增強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)的根本要求和基本要素。只有忠于自己的誓言、踐行我校的校訓(xùn)，教師才能不斷提高自身素質(zhì)；只有全校范圍內(nèi)形成忠于誓言、恪守校訓(xùn)的良好風(fēng)尚，我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)才能顯著增強(qiáng)；只有師資隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著增強(qiáng)，才能使教科研水平顯著增強(qiáng)、學(xué)生綜合能力顯著增強(qiáng)、學(xué)校發(fā)展活力顯著增強(qiáng)。忠于誓言、恪守校訓(xùn)是增強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)的根本要求和基本要素。只有忠于自己的誓言、踐行我校的校訓(xùn)，教師才能不斷提高自身素質(zhì)；只有全校范圍內(nèi)形成忠于誓言、恪守校訓(xùn)的良好風(fēng)尚，我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)才能顯著增強(qiáng)；只有師資隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著增強(qiáng)，才能使教科研水平顯著增強(qiáng)、學(xué)生綜合能力顯著增強(qiáng)、學(xué)校發(fā)展活力顯著增強(qiáng)。
　　“四個(gè)顯著增強(qiáng)”落實(shí)了，“三個(gè)躍升”就實(shí)現(xiàn)了；“三個(gè)躍升”實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校自然而然就完成了“兩個(gè)轉(zhuǎn)型”；最終，我們的一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)就達(dá)到了?！耙欢摹惫こ套鳛閷W(xué)校“十三五”發(fā)展的指導(dǎo)思想，是一個(gè)完整的體系，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。因此，說一千，道一萬，從根本上講，必須打造一支忠于誓言、恪守校訓(xùn)的教師隊(duì)伍，這樣才能實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍素質(zhì)的顯著增強(qiáng)，才能推動“一二三四”工程的落實(shí)。
　　三、以上率下，完善機(jī)制，嚴(yán)格考核，強(qiáng)力打造一支忠于誓言、恪守校訓(xùn)的教師隊(duì)伍加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要提高認(rèn)識，注重宣傳教育?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德也”。師德宣傳是思想宣傳工作的重要組成部分，要把培育良好師德師風(fēng)和教風(fēng)學(xué)風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，積極推進(jìn)師德宣傳制度化、常態(tài)化，構(gòu)建“部門聯(lián)動，層次多樣”的師德宣傳格局和輿論環(huán)境。校園網(wǎng)要建立“師德建設(shè)專欄”，學(xué)校微博、微信、廣播站、校報(bào)等要充分發(fā)揮宣傳功能，努力搭建師德宣傳、學(xué)習(xí)、交流的綜合性平臺，營造師德建設(shè)文化氛圍。要弘揚(yáng)正能量，加強(qiáng)師德榜樣的引領(lǐng)，讓優(yōu)秀教師在學(xué)校有平臺、有地位、有榮譽(yù)、有待遇。正面宣傳教育的同時(shí)，要及時(shí)批評和鞭策師德師風(fēng)中的不良人物和不良現(xiàn)象。
　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要以上率下，注重榜樣作用。“其身正，不令而行”。班子成員要以上率下，經(jīng)常反思自己是否起到了模范帶頭作用，對分管的工作是否盡心盡力。中層干部是學(xué)校工作的執(zhí)行者和部門工作的組織者，是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量，代表著我校干部隊(duì)伍的整體形象和素質(zhì)，其執(zhí)行力事關(guān)學(xué)校工作的落實(shí)，學(xué)校的決策關(guān)鍵要靠中層去踐行，其組織力事關(guān)部門的發(fā)展，部門的戰(zhàn)斗力要靠中層來凝聚，中層干部一定要對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。廣大黨員和模范教師是學(xué)校的優(yōu)秀代表，要明白自身肩負(fù)的責(zé)任，充分發(fā)揮榜樣力量，做好“傳、幫、帶”。
　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要完善機(jī)制，注重正面引導(dǎo)。我們提倡什么、摒棄什么；鼓勵(lì)什么、禁止什么；支持什么、反對什么都要通過制度來引導(dǎo)，都要通過機(jī)制來表達(dá)。現(xiàn)在存在一些問題，比如：前面我們提到，影響正常教育教學(xué)工作的兼職兼薪行為，是教育部名文規(guī)定的師德禁行行為“紅七條”之一。但是我們一些教師未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，隨意地、無限制地在外兼職帶課，更有甚者，沒有“守好自家渠”“種好責(zé)任田”“完成規(guī)定動作”，顛倒了主次。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，一方面是這些教師本末倒置，偏離了本職工作，片面追求經(jīng)濟(jì)利益；另一方面也是由于我們管理不夠嚴(yán)格、給教師提供的干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境不夠。下一步，學(xué)校要更加優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)。再比如：對于教師反映強(qiáng)烈的畢業(yè)清考問題，學(xué)校將認(rèn)真研究，盡早解決，建設(shè)更加良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。我們要將教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵(lì)和懲處相結(jié)合，實(shí)事求是，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要嚴(yán)格考核，注重獎(jiǎng)罰落實(shí)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的機(jī)制建立以后，要加強(qiáng)考核和督查，堅(jiān)決查處不端行為。要將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價(jià)的首要內(nèi)容；將理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等師德表現(xiàn)方面的考核作為教師考核的重要內(nèi)容。師德考核不合格者年度考核評定為不合格，在年度崗位聘任、評先評優(yōu)、職務(wù)晉升、績效獎(jiǎng)勵(lì)、申報(bào)項(xiàng)目等工作中實(shí)行“一票否決制”。要不斷完善師德監(jiān)督機(jī)制，積極構(gòu)建師德監(jiān)督體系，及時(shí)警示師德失范行為，努力將各類違反師德的行為消除在萌芽狀態(tài)。
　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)要抓好“兩支隊(duì)伍”和“兩個(gè)基層組織”。抓好“兩支隊(duì)伍”就是要抓好“黨員干部隊(duì)伍”和“教師整體隊(duì)伍”；抓好“兩個(gè)基層組織”就是要抓好“基層黨組織”和“基層教學(xué)組織”。十八屆六中全會認(rèn)為，辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨要管黨、從嚴(yán)治黨。辦好學(xué)校的事，關(guān)鍵也在黨，同時(shí)還取決于教師隊(duì)伍的建設(shè)水平。我校目前有教工黨員601人，占教工總數(shù)約60%，廣大黨員一定要充分發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校要下大力氣抓好基層黨組織建設(shè)，讓基層黨組織“強(qiáng)”起來，讓組織生活“活”起來，讓黨員隊(duì)伍管理監(jiān)督“嚴(yán)”起來，使每個(gè)黨組織都成為激濁揚(yáng)清的戰(zhàn)斗堡壘，使每個(gè)黨員都成為扶正祛邪的戰(zhàn)斗員。
　　要以黨的建設(shè)帶動和促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。2017年，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)要同黨風(fēng)廉政建設(shè)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“萬名黨員進(jìn)黨?！被顒印⒄n堂教育教學(xué)等結(jié)合起來。各部門要切實(shí)負(fù)責(zé)，主動擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，要關(guān)愛教師，體貼教師，溫暖教師，輔導(dǎo)員、合同制人員是我校教職工隊(duì)伍不可或缺的一部分，要改善待遇，幫助其解決工作和生活中的實(shí)際問題。全體教職工要將思想和認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校的要求和部署上來，做“忠于誓言、恪守校訓(xùn)”的踐行者。
　　四、緊盯目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，確保全年目標(biāo)任務(wù)落實(shí)“一分部署，九分落實(shí)”。千忙萬忙，不抓落實(shí)就是瞎忙；千招萬招，不抓落實(shí)就是虛招。會后，學(xué)校將印發(fā)《鄭州工程技術(shù)學(xué)院2017年工作手冊》，細(xì)化全年目標(biāo)任務(wù)，下一步關(guān)鍵是落實(shí)。
　　一要落實(shí)精神，貫穿始終。全校各部門要全面貫徹落實(shí)本次會議的精神，想千方設(shè)百計(jì)，全力以赴抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，人事處等部門要抓緊出臺師資隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。“五一”前后我們還要召開全校范圍的師德建設(shè)大會，進(jìn)一步宣傳教育、明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，掀起“忠于誓言、恪守校訓(xùn)”的浪潮。
　　二要緊盯目標(biāo)，精準(zhǔn)發(fā)力。學(xué)校剛升本，發(fā)展問題是最大問題，加快發(fā)展始終是最大任務(wù)?！豆ぷ魇謨浴访鞔_了年度重點(diǎn)工作、責(zé)任人、時(shí)間表、路線圖，各部門要確保學(xué)校重點(diǎn)工作的落實(shí)，同時(shí)，要切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感責(zé)任感，以更大的決心、更有力的措施、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，確保本部門的各項(xiàng)工作順利完成，把學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)推上新臺階。面對當(dāng)前形勢和存在問題，我們一定要牢固樹立不進(jìn)則退、慢進(jìn)也退的危機(jī)意識；要樹立信心、搶抓機(jī)遇、乘勢而上；要時(shí)刻關(guān)注動態(tài)情況，超前應(yīng)對，確保把握工作主動權(quán)，為在新一輪發(fā)展機(jī)遇中跨越式發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
　　三要明確職責(zé)，細(xì)化措施?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”。各部門要按照黨委的安排部署，對照任務(wù)分工，認(rèn)真研究具體舉措，確保各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落到實(shí)處；要對照工作目標(biāo)，針對負(fù)責(zé)的工作及時(shí)查漏補(bǔ)缺、增添措施，不能有任何懈怠。抓工作關(guān)鍵在落實(shí)，抓落實(shí)一天也不能耽誤，要加快工作節(jié)奏，大力提倡雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，立說立行，勤奮工作。我在此重申，目前學(xué)校處于特別時(shí)期，抓落實(shí)的任務(wù)很重，中層正職以上干部要堅(jiān)守崗位，抓好本職工作，未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得外出。
　　四要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化保障?！氨獔?zhí)本”，做工作要抓住要害和根本，我們要大力弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的奮斗精神，努力推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目，要知難而進(jìn)，積極尋找克服困難的具體對策，努力打開工作新局面。凡是學(xué)校研究決定的重點(diǎn)工作，要一抓到底，不見結(jié)果不松手，不達(dá)目的不罷休；凡是涉及發(fā)展和穩(wěn)定的事，涉及基層和師生的事，該斷則斷，該行則行，不能議而不決、決而不行。
　　同志們，形勢逼人，時(shí)不我待。用擔(dān)當(dāng)彰顯忠誠，用作為詮釋責(zé)任。我們要按照這次會議的決策部署，忠于誓言、恪守校訓(xùn)，做人民滿意的教師；忠于誓言、恪守校訓(xùn)，辦人民滿意的大學(xué)，譜寫鄭州工程技術(shù)學(xué)院的新篇章！
　　謝謝大家！
=