【編者按】 習(xí)近平總書記出席全英孔子學(xué)院和孔子課堂年會開幕式時指出，語言是人類最重要的交際工具和信息載體，是文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志，是“了解一個國家最好的鑰匙”。隨著“一帶一路”國家重大戰(zhàn)略的提出，語言的重要功能愈加凸顯。語言互通不僅是實現(xiàn)“民心相通”的根本保障，也是服務(wù)互聯(lián)互通建設(shè)的重要支撐。
　　“文化擺渡者”漢語文化國際推廣志愿服務(wù)團隊成立于2008年，至今，共選派出15位老師、11名學(xué)生赴利比里亞、黑山、韓國、泰國等“一帶一路”沿線國家擔(dān)任國際漢語教師志愿者，在服務(wù)地開展?jié)h語教學(xué)、中國文化教學(xué)、HSK（漢語水平考試）公益培訓(xùn)、漢語文化公益講座和孔子學(xué)院人民漢語廣播播音等工作。已累計培養(yǎng)國際漢語學(xué)生1500余人，開設(shè)中華文化講座57場，接待來華冬（夏）令營國際青年大學(xué)生457人次，漢語廣播覆蓋人口9萬余人。
　　第31個國際志愿者日，第三屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽傳來喜訊，我校“文化擺渡者”漢語文化國際推廣志愿服務(wù)計劃獲大賽文化宣傳與網(wǎng)絡(luò)文明類金獎。
　　本報特辟專版，報道“文化擺渡者”項目團隊的故事，為他們推動中國文化“走出去”、“融進去”所付出的努力點贊。
“孔子學(xué)院學(xué)生的表演非常棒，他們做的是非常有意義的事情，對中利兩國友好交流和發(fā)展做出了貢獻。”
　　日前，在“21世紀(jì)海上絲綢之路”西線沿線國家的利比里亞，在建最大的中國援助工程項目之一的利國政府行政辦公大樓項目開工。開工典禮上，我校利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院組織了盛大的文藝表演活動。表演結(jié)束后，利比里亞總統(tǒng)瑟利夫向孔子學(xué)院中方院長黃柏青博士高度評價孔院學(xué)生的表演。
　　這是我?！拔幕瘮[渡者”們再一次讓中國文化之花在“一帶一路”國家盛開。
　　中華文化傳播從推廣漢語開始
“語言是了解一個國家最好的鑰匙?！睆?009年10月漢語課程進入了利比里亞大學(xué)的學(xué)分系統(tǒng)到今年5月2日利比里亞大學(xué)孔子學(xué)院中小學(xué)漢語教學(xué)點開班，近十年來，利比里亞人民掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮。
　　這得益于孔子學(xué)院的創(chuàng)建。2008年，我校整合全校資源，在利比里亞大學(xué)創(chuàng)辦了孔子學(xué)院。從此，我?！拔幕瘮[渡者”有了傳播中國文化的舞臺。
　　在利比里亞，“文化擺渡者”們對漢語的推廣和中國文化的傳播可謂不遺余力。
　　2014年，埃博拉在利比里亞肆虐。即使是利方宣布全國進入緊急狀態(tài)的那段時間，“ 文化擺渡者”們每天都與當(dāng)?shù)貙W(xué)生和民眾握手，不離不棄。這讓利比里亞人民感受到了中國朋友傳遞的真切溫暖。
　　2015年，孔子學(xué)院新學(xué)期注冊人數(shù)較往年翻了一番，利國官方要求培訓(xùn)漢語的機構(gòu)也越來越多。
　　如今，“文化擺渡者”們在利比里亞打出了“五位一體”的漢語文化推廣“組合拳”：課堂教學(xué)+HSK（漢語水平考試）公益培訓(xùn)+漢語文化公益講座+孔子學(xué)院人民漢語廣播+青年大學(xué)生跨國交流，就像原國家漢辦主任許琳女士希望的一樣，我校利大孔院已經(jīng)打造成了一張中非關(guān)系的“文化名片”。
　　但“文化擺渡者”們并沒有滿足于在利比里亞推廣漢語。隨著2014年該校再與黑山共和國黑山大學(xué)合作建設(shè)孔子學(xué)院，他們又把目光投向中歐。
　　目前，黑山大學(xué)孔子學(xué)院的漢語及中國文化推廣已扎根首都波德戈里察各大中小學(xué)課堂，并開始在該國第二大城市尼克西奇市布局。
“一帶一路”的文化使者
“他們不是專業(yè)的藝術(shù)演員？但真的太棒了！”
　　2015年10月，在塞爾維亞諾維薩德大學(xué)哲學(xué)院禮堂，一場以“中華情·湖湘韻”為主題的演出剛剛落幕，貝爾格萊德孔子學(xué)院Mir-jana6Perovi同學(xué)就找到隨團翻譯，表達了她學(xué)習(xí)漢語和中國文化的熱情和興趣。
　　這是“文化擺渡者”們赴中東歐五國巡演中的一幕。
　　這次巡演是受國家漢辦委派的中國文化藝術(shù)交流活動。為期15天的巡演讓中國文化之花在中東歐盛放，“文化擺渡者”們也成為了“一帶一路”的文化使者。
　　除了承辦受國家漢辦委派的文藝巡演活動，我?！拔幕瘮[渡者”們每年都會舉辦形式多樣的文化傳播活動，如中國文化系列講座，中國歌曲、舞蹈、武術(shù)培訓(xùn)，中國圖片展、中國電影周，茶文化、中醫(yī)文化、中國書法講座，等等。
　　在“文化擺渡者”項目團隊中，有為了克服語言障礙從早至晚與當(dāng)?shù)厝私涣鳒贤ǖ摹拔幕瘮[渡者”團隊創(chuàng)始人之一、國際學(xué)院老師王薈惠，有既經(jīng)歷過埃博拉又遭遇過布魯塞爾恐怖爆炸襲擊的“文化擺渡者”項目指導(dǎo)老師、外國語學(xué)院副教授劉壇孝，有組織了20次大型中華文化推廣及中利友好交流活動的非洲項目負(fù)責(zé)人、外國語學(xué)院研究生熊宇仙，還有埃博拉在利比里亞肆虐之時仍堅守崗位的外國語學(xué)院研究生梅潔……
“我們的責(zé)任還有學(xué)習(xí)和傳播文化”
　　今年5月3日，我?！柏?zé)任與擔(dān)當(dāng)”年度主題教育活動之演講比賽上出現(xiàn)一位特別的參賽者，來自多哥的留學(xué)生莫松客上臺用流利的漢語向大家演講自己的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”：“我原來只想著來中國學(xué)習(xí)工程專業(yè)的知識，但現(xiàn)在我認(rèn)識到，我們的責(zé)任還有學(xué)習(xí)和傳播中國文化……我已經(jīng)有了一個堅定的粉絲：我的弟弟也來中國學(xué)習(xí)了！”
　　莫松客是我校與中國路橋集團合作開辦的工程訓(xùn)練班學(xué)員。在我校，有很多這樣的留學(xué)生，他們來自不同的國家，感受著中國文化的魅力，用他們還不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，表達著自己對中國文化的喜愛，擔(dān)負(fù)著“文化擺渡者”的使命。
　　近年來，我校留學(xué)生的來源國已有45個，年招生約260人次；建立起了多類別的綜合培養(yǎng)體系。在充分尊重留學(xué)生來源國文化和習(xí)俗的基礎(chǔ)上，我校將培養(yǎng)“知華友華”的理念納入留學(xué)生教育，創(chuàng)建課堂教學(xué)、情境教育、校園文化、社會實踐“四位一體”模式，引導(dǎo)留學(xué)生積極主動融入中國文化、湖湘文化與校園生活。
　　我?！拔幕瘮[渡者”們還積極配合“留動中國”國際青年冬（夏）令營活動，每年接待利比里亞和黑山兩國孔子學(xué)院學(xué)生來校開展冬（夏）令營活動，包含青年論壇、聯(lián)歡晚會、參觀文化古跡、友誼互贈等，累計接待國際友人和留學(xué)生超過500人。
　　（本報記者 鄧崛峰 學(xué)生記者 陳思宇 趙佳薇）