編者按：“十二五”初期，我校制定了《沈陽理工大學(xué)校、院兩級實驗體系改革和建設(shè)方案》，旨在通過校院兩級的實驗體系改革和建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)資源深度融合和充分共享，推動教學(xué)科研協(xié)同發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。五年來，學(xué)校根據(jù)各學(xué)院的辦學(xué)特色和學(xué)科專業(yè)特點，統(tǒng)籌各類實驗資源，鼓勵學(xué)科專業(yè)交叉，建立起有利于復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實驗體系，構(gòu)建了功能集約、資源優(yōu)化、開放充分、運作高效的專業(yè)類或跨專業(yè)類的實驗教學(xué)平臺，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實驗和創(chuàng)新活動創(chuàng)造了條件。同時，學(xué)校實現(xiàn)了教學(xué)科研緊密結(jié)合,打破了教學(xué)科研實驗室壁壘，統(tǒng)籌教學(xué)科研實驗室資源，促進科研支持實驗教學(xué)、服務(wù)人才培養(yǎng)，把科研成果轉(zhuǎn)化為實驗教學(xué)內(nèi)容，將科研方法融入實驗教學(xué)活動，向?qū)W生傳授科研理念、科研文化和科研價值，使學(xué)生了解科技最新發(fā)展和學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的科研興趣，啟迪學(xué)生的科研思維，培養(yǎng)學(xué)生的科研道德，提升學(xué)生科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的能力。校報開設(shè)此專欄陸續(xù)為大家介紹我校的省級實驗教學(xué)示范中心。
我校材料加工及性能檢測實驗教學(xué)中心于2009年6月獲批為“遼寧省實驗教學(xué)示范中心”。這些年來，中心依托材料科學(xué)與工程學(xué)院，進一步加強建設(shè)，在教學(xué)中發(fā)揮了重要的示范作用。
　　中心現(xiàn)具有材料科學(xué)與工程國家國防特色學(xué)科、材料加工工程兵器工業(yè)總公司重點學(xué)科、遼寧省重點學(xué)科、遼寧省重點培育學(xué)科以及遼寧省高校金屬材料先進加工技術(shù)重點實驗室和遼寧省材料先進加工技術(shù)重點實驗室。其中，中俄聯(lián)合高能束流實驗室為國家科技部中俄科技合作基地材料部分，為“遼寧省外國專家局引智先進單位”。
　　中心承擔(dān)著材料成型與控制工程、金屬材料工程、高分子材料工程、無機非金屬材料工程和應(yīng)用化學(xué)等專業(yè)的34門課程、93個實驗，其中綜合性、試驗設(shè)計性實驗64個，占實驗總數(shù)的69%。中心還承擔(dān)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、研究和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)以及碩士研究生實驗操作等教學(xué)任務(wù)，同時要為教師的科學(xué)研究提供支持和服務(wù)。中心在產(chǎn)學(xué)研平臺的聯(lián)合實驗、產(chǎn)品研發(fā)、省市大型儀器設(shè)備的資源共享等社會服務(wù)工作方面亦有很重要的作用。
　　中心現(xiàn)有工作人員56人，其中，實驗崗位固定人員12人，教授和教授級高級工程師14人，高級工程師7人，具有博士學(xué)位的專兼職教師41人，博士研究生導(dǎo)師2人，碩士研究生導(dǎo)師36人。擁有以劉軍教授為代表的國家百千萬工程百人層次、國家級教學(xué)名師、國家級教學(xué)團隊帶頭人、國家級精品課負(fù)責(zé)人、國家特色專業(yè)帶頭人和遼寧省百千萬工程千人層次、遼寧省教學(xué)名師、遼寧省專家、遼寧省教育廳優(yōu)秀人才等優(yōu)秀的師資力量。
　　十二五期間，中心承擔(dān)完成省級教學(xué)改革和教學(xué)研究項目4項，學(xué)校實驗教學(xué)改革（含實驗技術(shù)基金）項目18項，獲獎勵9項；現(xiàn)有省級精品課2項、校級精品課2項和校級優(yōu)秀課4項；中心承擔(dān)完成國家973和863項目、國家自然科學(xué)基金項目、工信部重大科技項目、科技部國際合作重點項目、遼寧省和沈陽市科學(xué)計劃項目以及國防預(yù)研和總裝備部各類縱向項目81項，企業(yè)橫向課題167項；以第一和通訊作者在SCI和EI收錄期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文210篇。
　　中心現(xiàn)與沈陽鼓風(fēng)集團、沈陽陸正裝備集團、沈陽市特種設(shè)備檢測研究院、大連電瓷集團、遼寧忠旺集團等企業(yè)均有穩(wěn)定合作，建設(shè)各類本科生實習(xí)、實踐基地22個。其中，沈陽理工大學(xué)—撫順東方碳素有限公司工程實踐教育中心獲批 “遼寧省大學(xué)生實踐基地”，沈陽理工大學(xué)—遼寧忠旺集團鋁合金裝備制造實踐教育基地正在建設(shè)和申報 “遼寧省研究生實踐基地”。中心依托學(xué)院著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生考研率和考博率持續(xù)穩(wěn)定增長，本科生就業(yè)率超過95%，82%以上本科畢業(yè)生從事與專業(yè)密切相關(guān)的工作，并受到了用人單位的好評。本科生和研究生在 “全國大學(xué)生金相大賽”“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽”“全國大學(xué)生鑄造大賽”“遼寧省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽”等科技創(chuàng)新比賽中連獲突破性佳績，為學(xué)校爭得了榮譽。
　　十二五期間，中心優(yōu)質(zhì)承擔(dān)各項教學(xué)科研任務(wù)，堅持“以學(xué)生為本，以教學(xué)為中心，以科研促教學(xué)”的理念，遵循“實施工程教育，突出工程訓(xùn)練和社會實踐，培養(yǎng)工程實踐型高級人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，持續(xù)為國防特色和地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，并取得了顯著的成果。 材料科學(xué)與工程學(xué)院 張罡