日月光華，卿云氤氳，憶乎己未之年，時(shí)維五四，初生牛犢，揮斥方遒，朝陽噴薄，驚濤裂岸。振臂高呼，揚(yáng)熱血青年之理想；星火燎原，燃民主科學(xué)之精神。
　　風(fēng)雨征程，磅礴泱漭，先賢雖逝，英魂猶存。櫛風(fēng)沐雨，當(dāng)存高遠(yuǎn)之志；孜孜不倦，但求真理之光。薪火相傳，歷久彌香，艱難困苦，玉汝于成，莘莘學(xué)子，皆以青春之我，創(chuàng)青春之國家，榮青春之民族。望前輩，觀前行，恰如平湖秋雨潮頭闊，旗展風(fēng)順正揚(yáng)帆。
　　言青年者，必言五四，既言五四，多言思想解放之運(yùn)動。讀書振興，崛起夙愿，青云之志，篤行發(fā)展，此所以恩來烈懷大志，振動塵寰之心情。棄醫(yī)從文，運(yùn)筆談鋒，窮思善辯，道德華章，此所以樹人銳意進(jìn)取，敢為人先之行動。予等同袍雖不才，但愿盡綿薄之力，效仿前人，砥礪自我，立為國為民之理想，方不負(fù)青春，不負(fù)韶華。
　　嗟乎！多難興邦，代有傳承。近代中華民族受盡磨難，列強(qiáng)鐵騎踏我九州大地，虜我無辜百姓，殘我萬載基業(yè)。亂世蹉跎，人才輩出，毛潤之、蔡和森、楊開慧等青年才俊，投身革命事業(yè)，肩擔(dān)道義，臂挽狂瀾，湘江橘洲，中流擊水礪壯志。初生牛犢，敢評天下要事，博雅青年，各著華彩篇章。
　　嗚呼！堂堂青年，身處治世，得無為國奉獻(xiàn)乎?赫赫青年，負(fù)重請纓，得無強(qiáng)國興邦乎?泱泱青年，心向盛世，得無崇國擔(dān)當(dāng)乎?猶記梁公曰：“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也?！?br>　　鑒于昨日之青年，立于今日之青年，望于明天之青年。先儒飲冰子曾曰“乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張，奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。”吾輩大學(xué)生者為學(xué)院之未來，為中華之未來，世界之未來，必將擎科教興邦之大旗，履中華復(fù)興之重任，展愛國青年之姿態(tài)。千秋基業(yè)揮汗雨，橫空出世勇當(dāng)先。
　　古書語云：“巍巍上庠，國運(yùn)所系?！狈驀畯?qiáng)盛在乎教育，教之強(qiáng)盛在乎大學(xué)，學(xué)之強(qiáng)盛在乎風(fēng)氣。昔者蔡元培先生任于北京燕園，時(shí)值北大學(xué)風(fēng)混亂，魚龍混雜，烏煙瘴氣，泥沙俱下。蔡公以自由意志，破思想之囹圄，因明理察辨，除蒙昧之傲隱。一番開拓創(chuàng)新，激濁揚(yáng)清，終還粼粼學(xué)府之清明，峨峨圣地之正氣。由此觀之，青年可塑之性極強(qiáng)矣。若有為，則為大為，若有學(xué)，則定大成。此所以學(xué)之強(qiáng)盛在乎風(fēng)氣也。以學(xué)生之軀，青年之軀，既做世界先，何事不可為，何苦不可嘗，何堅(jiān)不可摧？
　　《大學(xué)》開章明義：”大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！贝髮W(xué)育才，有容乃大，聚萬象成精華，變?nèi)跽邽榻?。及夫以?jì)世助民為己任，誠愿盡酬；于民族復(fù)興之基國，時(shí)艱相協(xié)。祈其愿兮，自奮躬讀，抒愛國襟懷，擊楫競渡，圓復(fù)興之夢，深感吾躋身之重任。至若學(xué)子如蛟龍出水，豪情壯志愈加意氣風(fēng)發(fā)，必將響傳九州劃蒼穹，朝氣蓬勃，正青年本色，何其壯哉！何其妙哉！
　　噫吁嚱！大用養(yǎng)正，大道修身，精誠所至，偉業(yè)競成。維祝維頌，亦矚亦瞻，五四不朽，勵(lì)己前行，煌煌中華，寄予青年，拙筆寥言，但述實(shí)情，君且觀之感之。