六月，有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫盛夏。在地下，有一群醞釀了整整四年的蟬只為聒噪一整個(gè)盛夏，沉淀了整個(gè)四年的果實(shí)也在最后散發(fā)著它該有的芬芳與驕傲。六月校園，燥熱的氣息如墻壁上常青藤一樣開(kāi)始蔓延時(shí)，日思夜想的畢業(yè)日終于慢慢逼進(jìn)了……紫紅鑲邊的藏青色學(xué)士服、學(xué)士帽如期出現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)角落，無(wú)論是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)還是一次畢業(yè)展，都是學(xué)子們向這段充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)浪漫、充滿(mǎn)豪言壯志的青春歲月，做最后的告別。
而就在這充滿(mǎn)離愁別緒的時(shí)刻，校園的一隅正在進(jìn)行著最后的畢業(yè)發(fā)聲。
個(gè)人音樂(lè)會(huì):夏的發(fā)聲
有一種聲音，跨越了春夏秋冬的輪回，見(jiàn)證著學(xué)子的成長(zhǎng)；有一種聲音，穿透了日沐雨淋的考驗(yàn)，銘記著青春的酸甜。這里燈火輝煌、精彩紛呈；這里經(jīng)典流行、百歌齊鳴；這里觀者如織、掌聲雷動(dòng)。這將是他們最后一次登上校園的舞臺(tái)，在畢業(yè)之際留下他們最美的天籟。
13級(jí)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)表演1班的劉林楓在經(jīng)過(guò)一波三折之后，終于在繁花似錦的五月迎來(lái)了個(gè)人音樂(lè)會(huì)。有期待、有傷感，然而這次的登臺(tái)表演，他卻表現(xiàn)得格外的平靜。"音樂(lè)會(huì)是在別人的掌聲與自己內(nèi)心的唏噓中結(jié)束的，一想到自己即將畢業(yè)離開(kāi)校園舞臺(tái)，還是會(huì)感到很失落"，劉林楓對(duì)音樂(lè)和舞臺(tái)有著強(qiáng)烈的依戀與不舍。在四年里，劉林楓的老師李書(shū)一一直都很器重他，不斷激發(fā)他的表演欲望。這使得原本比較喜歡寫(xiě)歌多于唱歌的他開(kāi)始參加學(xué)校里舉辦的一些歌唱比賽，直到后來(lái)參加了快樂(lè)男聲、中國(guó)好聲音。對(duì)音樂(lè)有著偏執(zhí)熱愛(ài)的他，對(duì)任何事都可以保留精力，但唯獨(dú)面對(duì)音樂(lè)，總是百分百的投入。一次，作為隊(duì)長(zhǎng)的他帶領(lǐng)十幾個(gè)同學(xué)去廈門(mén)參加比賽，最后取得的成績(jī)并不如意，大家很氣餒。很久之后，再回憶起來(lái)，卻變成了同學(xué)們心中的一次關(guān)于夢(mèng)想的遠(yuǎn)程旅行，是一次非常難忘的經(jīng)歷。
因?yàn)閴?mèng)想一直在心中發(fā)著光，暖著心臟。所以才會(huì)義無(wú)反顧的追尋驕傲。來(lái)自13級(jí)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)表演2班的向珊在談及她的夢(mèng)想時(shí)眼睛是閃亮的，或許那就是夢(mèng)想的光芒。向珊之所以會(huì)選擇學(xué)音樂(lè)，是因?yàn)橄朕k一場(chǎng)屬于自己的音樂(lè)會(huì),"這種感覺(jué)是沒(méi)辦法用語(yǔ)言形容的，似乎就是一種信仰"。音樂(lè)會(huì)上，她選擇挑戰(zhàn)三種唱法，成為了音樂(lè)學(xué)院史上第一人完成這種高難度的演唱。夢(mèng)想支撐著她走過(guò)了那些艱難的歲月。在大學(xué)之前，她的聲樂(lè)成績(jī)非常優(yōu)秀，一直都是專(zhuān)業(yè)第一。然而步入大學(xué)之后，向珊的成績(jī)并未到達(dá)她理想的高度，但是她并沒(méi)有就此沮喪，每當(dāng)聲樂(lè)學(xué)習(xí)遇到迷茫期，她都會(huì)告訴自己：不要著急，順其自然，越過(guò)這個(gè)坎就好了。每天向珊都會(huì)去琴房練聲兩次，每次1-2個(gè)小時(shí)。有心人，天不負(fù)。"校園好聲音"大賽二等獎(jiǎng)、第十屆中國(guó)音樂(lè)"金鐘獎(jiǎng)"聲樂(lè)比賽樂(lè)山分賽場(chǎng)民族組一等獎(jiǎng)、校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金， "三好學(xué)生"、"校優(yōu)秀大學(xué)生"稱(chēng)號(hào)……大學(xué)，是美好圓滿(mǎn)的。她感謝那些默默陪伴她成長(zhǎng)，幫助她經(jīng)歷每次磨難，與她共同進(jìn)步的伙伴。
走過(guò)茫然迷途，走過(guò)甜蜜綠洲，但不論怎樣彼岸終究會(huì)到達(dá)。前方路上的陽(yáng)光與花香是推著自己向前的力量，是種在心田上的希望。13級(jí)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)表演1班的涂鈺婷一直在這條路上不斷地前行，在五月四號(hào)，她舉辦了自己的個(gè)人音樂(lè)會(huì)，以此，為她的四年青春畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。涂鈺婷說(shuō)她是忐忑的，站在畢業(yè)的風(fēng)口浪尖上，她想以最優(yōu)秀的姿態(tài)展現(xiàn)于舞臺(tái)，不負(fù)青春不負(fù)卿。曾經(jīng)的"爸爸，我去上學(xué)了"到如今的"爸爸，我去上班了"，這讓涂鈺婷一時(shí)無(wú)法適應(yīng)從學(xué)生到上班一族的轉(zhuǎn)變，這也是在音樂(lè)會(huì)落幕那一刻她最后的惶恐與不安。但生活還是要繼續(xù)，未來(lái)會(huì)更加鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
畢業(yè)設(shè)計(jì)展：指尖的舞蹈
都說(shuō)大學(xué)是青春的一次蛻變。在這段時(shí)光里，聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)、與同學(xué)探討碰撞出思維的火花是成長(zhǎng)，挫敗后堅(jiān)強(qiáng)再戰(zhàn)是成長(zhǎng)，面對(duì)大學(xué)一次次的鍛煉機(jī)會(huì)，把握了、珍惜了、付出了，我們的青春就會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)留下的足跡是提升、是記憶，這些記憶將化作人生的寶藏。
在實(shí)訓(xùn)大樓A區(qū)四樓的美術(shù)館展廳內(nèi)，正進(jìn)行著一場(chǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的交流對(duì)話(huà)。生態(tài)各異的人物形象，色彩明麗的圖片繪制，獨(dú)具匠心的創(chuàng)意廣告，栩栩如生的藝術(shù)模型……多彩繽紛地展示他們大學(xué)的所學(xué)所知。
回望大學(xué)生活，感覺(jué)時(shí)間就像流沙一樣在指尖悄然溜走，畢業(yè)答辯、畢業(yè)照、畢業(yè)晚會(huì)……如今想慢下腳步好好地再重溫大學(xué)時(shí)光，但一切都過(guò)得那么快。14級(jí)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)科1班的申開(kāi)印依稀記得剛?cè)胄r(shí)的自己是那么的害羞膽怯，但是大學(xué)生活的鍛煉讓他快速成長(zhǎng)。他積極參加各類(lèi)活動(dòng)與競(jìng)賽，多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為"四川省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生"、"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀團(tuán)員"等光榮稱(chēng)號(hào)。三年的成長(zhǎng)讓他懂得了時(shí)間的重要，申開(kāi)印對(duì)時(shí)光的追隨啟蒙了他設(shè)計(jì)出畢業(yè)的作品《二十四節(jié)氣》。他通過(guò)觀察十二生肖、春夏秋冬與二十四節(jié)氣的關(guān)聯(lián)，濃縮成了一份滿(mǎn)意的畢業(yè)答卷。給時(shí)光一份淺淺的回眸，給心靈一份淺淺的安暖，芬芳過(guò)往，歲月靜好！
14級(jí)美術(shù)學(xué)院人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)科班李明琴敢于去做、敢于去嘗試。在畢業(yè)設(shè)計(jì)展上她的《念》、《異》兩件人物形象設(shè)計(jì)作品，理念新穎，大膽創(chuàng)新，帶給我們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。其中《念》的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于一部美國(guó)電影《沙漠之花》，講述的是一個(gè)牧羊女到世界超模的蛻變過(guò)程，呈現(xiàn)了一個(gè)為女權(quán)而戰(zhàn)的人物形象。而對(duì)于李明琴來(lái)說(shuō)，大學(xué)讓她改變、成長(zhǎng)了許多。以前叛逆、偏激、不愛(ài)學(xué)習(xí)的她在經(jīng)過(guò)大學(xué)歷練后，學(xué)會(huì)了許多為人處事的方法，對(duì)自己的未來(lái)也有了明確的規(guī)劃。在制作《異》的過(guò)程中，李明琴?lài)L試了各種材料，進(jìn)行一一篩選，最后找到了一種鐵絲作為框架，由于鐵絲軟質(zhì)不夠，需要花上很大的力氣去固定形狀，為此李明琴整整花了一天的功夫，因?yàn)橐恢北３忠环N姿勢(shì)，導(dǎo)致了肌肉的勞損，醫(yī)生建議她不要過(guò)度的勞作，但是由于時(shí)間的緊迫，她不得不忍著疼痛完成作品。"當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)都覺(jué)得難度較大，覺(jué)得我不可能完成"，李明琴也是抱著一種試一試的態(tài)度去做。然而出乎她意料的是，整件作品最后很完美地呈現(xiàn)在了畢業(yè)設(shè)計(jì)展上。
與其他畢業(yè)設(shè)計(jì)作品相比，美術(shù)館展廳里擺放著一件作品，用時(shí)兩個(gè)多月，由美術(shù)學(xué)院專(zhuān)任教師胡宇新和14名學(xué)生共同完成的作品--箭板古鎮(zhèn)微縮景觀模型。13級(jí)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)本科3班宋玉涵回憶起，當(dāng)初去箭板古鎮(zhèn)實(shí)地考察時(shí)，環(huán)境的艱苦讓她在第二天就產(chǎn)生了放棄的念頭。但看到作為他們主心骨的胡宇新老師能夠忍受著惡劣的條件，依然奔走于古鎮(zhèn)的每個(gè)角落，這無(wú)不鼓勵(lì)著她繼續(xù)堅(jiān)持下去。測(cè)量、繪圖、做模型……整整一個(gè)星期的忙碌和打磨，讓她體會(huì)到了堅(jiān)持雖然不易，但結(jié)出的果實(shí)卻是沉甸甸的甜蜜。對(duì)于動(dòng)手能力相對(duì)較弱的宋玉涵來(lái)說(shuō)，在制作模型的過(guò)程中她也會(huì)有所茫然，常常會(huì)去猜測(cè)成品的樣子，但最后做出的成果，見(jiàn)證了她兩個(gè)月的鍥而不舍，讓她收獲了一份最好的畢業(yè)答卷。
畢業(yè)舞會(huì)：青春華爾茲
盛夏，西落的太陽(yáng)用最后一絲紅光，點(diǎn)亮了已在東方等候多時(shí)的月亮。本來(lái)黯淡無(wú)光的圓月，重新恢復(fù)了金黃的光芒，夜空深處那點(diǎn)點(diǎn)的星光也被依次點(diǎn)亮。16日晚，音樂(lè)學(xué)院草坪上，一群學(xué)子穿上盛裝重返校園。
男生穿上正式的禮服，打上發(fā)蠟，系上領(lǐng)帶。女生穿上精心挑選的禮裙，化個(gè)精致的妝，噴上香水，再配上精美的首飾。在大學(xué)即將結(jié)束的一個(gè)浪漫的夜晚，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院選擇以別樣的舞會(huì)來(lái)回顧和感恩。
"我想讓同學(xué)們都以美麗的姿態(tài)重聚校園，以舞會(huì)的形式展現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，在舞會(huì)愉悅的氛圍中重溫我們的青春四年。"這次畢業(yè)舞會(huì)，13級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)本科2班的柯恒是參與到前期的策劃籌備的工作中，聯(lián)系人員、策劃節(jié)目、購(gòu)買(mǎi)道具……本想全程參與，但后來(lái)她的身體出了問(wèn)題，做了一個(gè)手術(shù)，很遺憾地將還沒(méi)做完的籌備工作交接給其他同學(xué)?？潞悻F(xiàn)于七中實(shí)驗(yàn)眉山校區(qū)，當(dāng)一名中學(xué)英語(yǔ)老師。從全國(guó)高師學(xué)生英語(yǔ)教師職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)、第十三屆挑戰(zhàn)杯四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)到四川省優(yōu)秀大學(xué)生、樂(lè)山市優(yōu)秀志愿者、樂(lè)山師范學(xué)院三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，柯恒不斷挖掘自己的潛力，在大學(xué)里發(fā)光發(fā)熱。"我的大學(xué)四年過(guò)得很充實(shí)、豐富多彩，我非常感謝母校，感謝各位老師"。她回憶到，在大學(xué)里對(duì)她影響最大的是輔導(dǎo)員謝川紅帆。有一段時(shí)間柯恒的睡眠質(zhì)量很差，神經(jīng)有點(diǎn)衰弱，整夜睡不著覺(jué)。之后，在老師的建議下申請(qǐng)了一個(gè)學(xué)期在外住宿。期間，老師經(jīng)常打電話(huà)關(guān)心她的身體和學(xué)習(xí)狀況。"因?yàn)槲覀兪羌t帆老師帶的第一屆畢業(yè)生，她對(duì)我們付出很多，我們都能切實(shí)體會(huì)"，這是13級(jí)英語(yǔ)本科班學(xué)生共同的心聲，私底下，他們都稱(chēng)呼輔導(dǎo)員為"帆姐"。一個(gè)親切的稱(chēng)呼，就道出了他們這四年里心與心之間的所有溫暖與溫情。
"也許這是招就處給你發(fā)的倒數(shù)第二條短信了，也許最后一條短信發(fā)送出來(lái)的時(shí)候，信號(hào)該飛往的手機(jī)已變成空號(hào)，所以盡情回復(fù)吧。想表達(dá)沒(méi)說(shuō)出口的，也幫你轉(zhuǎn)達(dá)哦"。13級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)本科4班的曾晨在6月6號(hào)收到了學(xué)校招就處的短信，這時(shí)她才發(fā)覺(jué)離畢業(yè)已經(jīng)這么近了。一起上課的同學(xué)，熬夜工作的小伙伴，簡(jiǎn)單美好的校園戀情，敬愛(ài)的老師……大學(xué)里的所有眼淚和歡笑都在此刻讓她感覺(jué)到心酸與不舍。從當(dāng)初的懵懂內(nèi)向到現(xiàn)在的開(kāi)朗大方，曾晨在團(tuán)委兩年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，讓她的人際交往能力和工作協(xié)助能力都提升了很多。這讓她的家人和周?chē)呐笥讯及l(fā)覺(jué)到她巨大的變化。誰(shuí)的青春不迷茫，從邁進(jìn)大學(xué)的那一刻起，也就意味著，許多事情必須由自己獨(dú)立去面對(duì)和承擔(dān)。"一進(jìn)校的時(shí)候，我就在考慮今后的就業(yè)方向，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別迷茫"，不知道該選擇朝翻譯方向?qū)W習(xí)還是偏向教師技能方面的培養(yǎng)，又或者到外企工作，迷茫中的她只能選擇順其自然，不斷嘗試，在探索中發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。隨遇而安的心態(tài)終于讓曾晨在畢業(yè)前找到了自己人生的就業(yè)方向，她現(xiàn)于成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)五龍山校區(qū)做一名中學(xué)英語(yǔ)老師。在教書(shū)育人的這條路上，她將一直堅(jiān)持走下去。
相逢于金秋九月，離別于盛夏六月。秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，春天綻放的花蕊，夏季芬芳的果實(shí)。我們經(jīng)歷了四年四季的輪回，仍然清晰地記得走過(guò)的那座天橋，提著早飯步履匆匆；行知樓前放聲朗讀的清晨，賺足一天的精神氣兒；下課后歡快地跑下百步梯，在最親近的擁擠中找到自己最?lèi)?ài)的那家面館；流汗后買(mǎi)上一塊西瓜，在音樂(lè)草坪上哼著小調(diào)；圖書(shū)館靜靜地冥想，聽(tīng)指尖輕輕翻頁(yè)的聲音……