高校思想理論課是高校教育教學(xué)體系的重要組成部分，是高校思想政治工作的主要陣地和重要渠道，也是中國高等教育的重要特色。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話，對加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作提出明確要求、作出重大部署，明確了思想政治理論課“要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)”的新內(nèi)涵和新要求。作為一名從事思想政治理論課教學(xué)的教師，深感使命光榮，責(zé)任重大，一定要按照總書記的要求，在改進(jìn)中加強(qiáng)思想政治理論課，讓學(xué)生真心喜愛、終身受益。

做堅(jiān)定信仰者

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。作為一名思想政治理論課教師，必須要堅(jiān)定馬克思主義信仰，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。如果教師自己在理想信念上含糊其辭、模棱兩可，自然無法使學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。

信仰馬克思主義，是因?yàn)轳R克思主義的科學(xué)性。馬克思主義站在了社會科學(xué)的制高點(diǎn)上，雖然這個制高點(diǎn)并非不可逾越，但是迄今為止它依然是社會科學(xué)的高峰。馬克思主義深刻揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)定維護(hù)和發(fā)展最廣大人民的根本利益，是指引人民推動社會進(jìn)步、創(chuàng)造美好生活的科學(xué)理論。

 信仰馬克思主義，必須要學(xué)習(xí)馬克思主義。馬克思主義是系統(tǒng)的科學(xué)理論，是先進(jìn)的世界觀和方法論，只有下功夫?qū)W習(xí)才能理解它的真諦，才能應(yīng)用它的原理解決實(shí)際問題。要做思想政治理論課教師，必須下功夫?qū)W習(xí)馬克思主義的基本理論，打下扎實(shí)的理論根基。

信仰馬克思主義，必須要堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義?！豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表160多年來的實(shí)踐證明，馬克思主義只有與本國國情相結(jié)合、與時代同發(fā)展、與人民群眾共命運(yùn)，才能煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力和感召力。中國特色社會主義理論體系與馬克思主義一脈相承，是建立在馬克思列寧主義、毛澤東思想基礎(chǔ)之上的。新中國建立以來以及改革開放以來我們?nèi)〉玫某删停际窃隈R克思主義指導(dǎo)下取得的。

做積極傳播者

在高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記提出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！彼枷胝卫碚撜n教師，應(yīng)當(dāng)是一名積極傳播者。傳播什么呢？

 一是要積極宣傳、傳播中國共產(chǎn)黨在探索中國特色社會主義偉大實(shí)踐征程中的巨大貢獻(xiàn)。這個偉大歷史貢獻(xiàn)，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行28年浴血奮戰(zhàn)，打敗日本帝國主義，推翻國民黨反動統(tǒng)治，完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國；這個偉大歷史貢獻(xiàn)，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，消滅一切剝削制度，推進(jìn)了社會主義建設(shè)；這個偉大歷史貢獻(xiàn)，就是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強(qiáng)，國際地位顯著提高。

二是要積極宣傳、傳播全球治理的中國方案、中國智慧、中國行動。當(dāng)今世界問題是戰(zhàn)亂、沖突、地區(qū)動蕩導(dǎo)致的國際難民危機(jī)，是金融資本過度逐利、金融監(jiān)管嚴(yán)重缺失導(dǎo)致的國際金融危機(jī)，是反建制、反精英、反移民而可能引發(fā)的國際政治危機(jī)，是世界經(jīng)濟(jì)長期低迷，貧富差距、南北差距問題更加突出的全球發(fā)展危機(jī)。

解決世界問題的根本在于有效解決當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)在增長、治理、發(fā)展模式方面存在的問題。著眼于引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)走出困境這個最迫切的任務(wù)，明確提出了中國方案：堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動，打造富有活力的增長模式；堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動，打造開放共贏的合作模式；堅(jiān)持與時俱進(jìn)，打造公正合理的治理模式；堅(jiān)持公平包容，打造平衡普惠的發(fā)展模式。

三是要積極宣傳、傳播當(dāng)代大學(xué)生的時代責(zé)任和歷史使命。習(xí)近平總書記指出：“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！弊鳛閷?shí)現(xiàn)中國夢的重要后備力量，青年大學(xué)生應(yīng)響應(yīng)時代號召，切實(shí)擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，用中國特色社會主義理論體系武裝自己，堅(jiān)定走“中國道路”信心，弘揚(yáng)“中國精神”優(yōu)良傳統(tǒng)，為“中國力量”增添正能量。

四是要積極宣傳、傳播社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀的提出，明確回答了高校應(yīng)當(dāng)以什么樣的價值觀來培養(yǎng)人這一根本問題。作為一名思想政治理論課教師，要圍繞立德樹人，把社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)、社會實(shí)踐各環(huán)節(jié)，堅(jiān)持育人為本、德育為先。要發(fā)揮課堂主渠道作用，改進(jìn)教學(xué)方法，推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀；要組織學(xué)生積極參加社會實(shí)踐，深入基層，了解國情，服務(wù)社會，引導(dǎo)學(xué)生在開展社會實(shí)踐中把握和踐行核心價值觀。

做模范踐行者

高校思想政治理論課教師，既與專業(yè)課教師一樣承擔(dān)知識傳授的任務(wù)，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的使命，努力做模范踐行者，才能更好擔(dān)負(fù)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

做教書育人的模范踐行者。習(xí)近平總書記在講話中特別指出，要用好課堂教學(xué)這個主渠道。在教學(xué)過程中要圍繞堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，將馬克思主義理論教育、中國特色社會主義理論體系教育、社會主義核心價值觀教育融入教書育人全過程。在課堂教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生明辨是非，增強(qiáng)大學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

做言傳身教的模范踐行者。思想政治理論課教師對馬克思主義理論首先應(yīng)做到真學(xué)、真懂、真信，不斷提高個人修養(yǎng)與馬克思主義理論水平。堅(jiān)持不懈地傳播馬克思主義科學(xué)理論、堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，為大學(xué)生的成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。

做潛心問道和關(guān)注社會的模范踐行者。高校思想理論課教師首先要具備較高的馬克思主義學(xué)術(shù)研究水準(zhǔn)，能夠?qū)⒔滩闹械睦碚撘愿咚降闹v授展現(xiàn)在課堂教學(xué)中，使學(xué)生在聽懂的基礎(chǔ)上接受和內(nèi)化，從而達(dá)成進(jìn)頭腦的目標(biāo)；其次思想政治理論課的內(nèi)容要與我國政治社會發(fā)展的要求同步。

做堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范的模范踐行者。高校思想政治理論課具有鮮明的政治性，思想政治理論課教師在學(xué)術(shù)研究中可以對發(fā)展中存在的問題進(jìn)行大膽探索，可以進(jìn)行正當(dāng)?shù)呐u與批判，但是不能刻意抹黑，不能丑化矮化。堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究的馬克思主義方向，占領(lǐng)高校宣傳思想工作和思想政治教育陣地，解決馬克思主義“失語”“失蹤”“失聲”的問題，是馬克思主義理論學(xué)科學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的題中應(yīng)有之義。

全國高校思想政治工作會議是高校改革發(fā)展、黨的建設(shè)和思想政治工作中具有里程碑意義的一件大事，習(xí)近平總書記的重要講話對新時期高校思想政治工作的使命、目標(biāo)、原則和任務(wù)進(jìn)行了深入闡述，是全面做好新時期高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文件，作為一名思想政治理論課教師，應(yīng)當(dāng)自覺用習(xí)近平總書記重要講話精神統(tǒng)一思想和行動，努力改進(jìn)和加強(qiáng)高校思想政治理論課的實(shí)效性。