1983年7月，我從廈門大學數(shù)學系畢業(yè)，分配到集美航海?？茖W?；A部任教，1988年6月21日在大連海運學院讀研期間加入中國共產(chǎn)黨。我從助教助課做起，逐步成長為講師、副教授、教授，先后擔任過數(shù)學教研室主任、黨支部書記，物流管理教研室主任和專業(yè)負責人、黨支部書記，兼任海上交通安全研究所所長。曾經(jīng)獲得交通部跨世紀優(yōu)秀青年骨干教師、廈門市優(yōu)秀教師和上海木蘭教育基金會第29屆木蘭“獎教金”，2011年當選為廈門市第十一次黨代會代表。
　　作為一名有35年教齡和近30年黨齡的教師黨員，我深刻體會到教師是“育人”的奠基者和實施者，“學高為師，德高為范”，時刻要求自己“用心教書，誠心待人”，在每一堂課每一個教學環(huán)節(jié)，都必須認真負責，既教書又育人，“守好一段渠、種好責任田”。
　　習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任?！币髲V大教師要“以德立身、以德立學、以德施教”，這是總書記對我們高校教師的殷切希望。集美學校早年有一位從教30多年的英語教師陳大弼說：“要當好教師，首先必須有 ‘鹽的哲學’”。他說：“鹽是犧牲了自己，溶化了自己，成就別人。任何好菜，沒有鹽是不好吃的，然而，鹽被溶化在菜里，人家只說菜好吃，不會說鹽好吃。我們在社會上應該要作 ‘鹽’，要犧牲自己來成就他人。換句話說，就是要作無名英雄?！睆那拜呹惱蠋煹摹胞}的哲學”里，我深深體會到教師這一崗位的光榮使命和責任擔當。
　　在教師崗位上，我深感信息技術發(fā)展和社會需求變化之快。教師要更潛心研究學問、專注教書育人，熟悉本學科學術前沿動態(tài)，了解國情社情的需求變化，以科研促教學，在實踐中汲取養(yǎng)分，提高自己的教學與科研水平。多年來，我和團隊密切關注國家建設海洋強國和21世紀海上絲綢之路，關注航行安全和海洋清潔，積極開展科研工作。近5年，我以第一作者或通訊作者在 《中國航海》 等核心刊物發(fā)表論文21篇，且多篇論文在福建省自然科學優(yōu)秀學術論文等評選中獲獎。完成了國家863計劃項目、省科技計劃項目、省青年創(chuàng)新項目、省自然基金項目等。通過科研項目的研究，提高了教師團隊的科研能力與學術水平，也為我校學生參加課外學術科技競賽提供了理論基礎和實踐指導。我所指導的社會實踐項目獲團中央“最具影響好項目”。
　　高校要有研究未知、探索新知的氛圍。隨著網(wǎng)絡的高速發(fā)展，一些教師與學生出現(xiàn)了浮躁的心態(tài)。作為一名高校教師，深感必須對國家負責、對社會負責、對學生負責，在科研項目研究和學生論文指導過程中時時強調(diào)數(shù)據(jù)資料來源的可靠性、學術研究的嚴謹性和論文撰寫的規(guī)范性。近5年，我指導的3篇碩士論文被評為我校優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文，指導的2名同學被評為我校優(yōu)秀碩士畢業(yè)生；多名同學獲我校研究生科技創(chuàng)新獎。2011-2016學年，我指導了100多篇本科畢業(yè)論文，每學年都有多篇論文被評為本科優(yōu)秀畢業(yè)論文。