張少華 男，1958年3月生，山東廣饒人，中共黨員，教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任中醫(yī)學(xué)院方藥學(xué)系主任，中藥教研室主任。主要從事中藥學(xué)教學(xué)與科研。發(fā)表論文30余篇，主編、參編著作10余部，主持、參與省部級以上課題3項。獲得校級優(yōu)秀教學(xué)單項獎，山東省科技進(jìn)步三等獎，山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎三等獎，學(xué)院“十大優(yōu)秀教師”“傳統(tǒng)班十佳優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“科教興魯先鋒共產(chǎn)黨員”等稱號。
　　從教30多年來，張少華時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一直立志做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好教師。他承擔(dān)了本科生《中藥學(xué)》《中藥方劑學(xué)》《中醫(yī)飲食營養(yǎng)學(xué)》以及研究生《臨床中藥學(xué)》《本草文獻(xiàn)學(xué)》等多門課程的教學(xué)工作。在教學(xué)中他始終堅守“汲汲以教人者，在其不可得而知，而其可得而知者，不詳論也”的準(zhǔn)則。學(xué)風(fēng)教風(fēng)優(yōu)良、師德高尚、關(guān)愛學(xué)生，在師生中威信極高。
　　張少華注重教書育人，近兩年來他和授課班級的學(xué)生建立起了微信聯(lián)系，進(jìn)一步拉近和學(xué)生的距離。學(xué)生舉辦知識競賽請求出競賽試題或擔(dān)任評委，學(xué)生請求做他們的STR指導(dǎo)教師以及“三下鄉(xiāng)”指導(dǎo)教師，學(xué)生問病求方或請教問題，他都欣然接受或解答，從不推辭。他與藥學(xué)院老師共同開創(chuàng)百草園，在校園內(nèi)義務(wù)帶領(lǐng)學(xué)生游園識藥30多次，在百草園內(nèi)為校外來賓義務(wù)講解藥用植物20余次，目前百草園已成為中藥學(xué)教學(xué)實訓(xùn)的重要基地。一位困難學(xué)生患病找他診治，他慷慨解囊為其墊付藥資。一位特困學(xué)生帶著母親半工半讀，并照顧母親生活，他多次給予物資支援。一位農(nóng)村學(xué)生帶父親來找他看病，他親自帶患者到醫(yī)院檢查。張少華以實際行動踐行著“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人”。
周洪雷 男，1967年9月生，山東滕州人，中共黨員，教授，博士生導(dǎo)師，日本德島文理大學(xué)博士后研究員?，F(xiàn)任藥學(xué)院藥物化學(xué)主任、黨支部書記。兼任教育部高等學(xué)校中藥學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中華中醫(yī)藥學(xué)會分析專業(yè)委員會副秘書長，科技部國際科技合作項目評議專家等，是《山東科學(xué)》《山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》《山東中醫(yī)》等十幾家國內(nèi)外雜志的編委或?qū)徃鍖＜?。主持及承?dān)國家及省部廳級課題20多項;主編及參編教材和專著18部;在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中SCI1收錄近20篇。獲省科技進(jìn)步一、二、三等獎4項,榮獲山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師，校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等稱號。
　　從教24年來，周洪雷一直奮戰(zhàn)在教學(xué)及科研一線。在中藥及天然藥物化學(xué)成分的提取、分離、結(jié)構(gòu)測定、吸收代謝及活性研究等方面做了大量工作。共分離得到500余種單體成分，其中近30種為自然界首次發(fā)現(xiàn)的新化合物，這為中藥及天然藥物的活性成分增添了新的內(nèi)容，也為研制創(chuàng)新藥物提供了科學(xué)依據(jù)。
　　在教學(xué)中，周洪雷認(rèn)真履行教師的職責(zé)，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。他教風(fēng)優(yōu)良，師德高尚，言傳身教，甘為人梯，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，教學(xué)效果突出。作為導(dǎo)師，他已培養(yǎng)博士、碩士50余名，指導(dǎo)學(xué)生獲得省研究生科技成果獎1次及省優(yōu)秀博士論文2次。周洪雷提倡教學(xué)科研與道德修養(yǎng)并重，以自己對科學(xué)和真理的不懈追求、對工作的忘我敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神影響、感染、熏陶學(xué)生們，努力成為學(xué)生的良師益友，為學(xué)生樹立做人、為學(xué)的楷模，得到了師生們的好評。周洪雷把“學(xué)高為師，德高為范”牢記心間，不斷學(xué)習(xí)，潛心學(xué)術(shù)，勇于探索和創(chuàng)新，努力為祖國的中醫(yī)藥教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
張曉蓮 女，1962年11月生，山東濟(jì)南人，致公黨黨員，副教授。兼任山東針灸學(xué)會針?biāo)幗Y(jié)合專業(yè)委員會主任委員、世界中聯(lián)外治方法技術(shù)專業(yè)委員會常務(wù)理事。主要從事中醫(yī)針灸臨床研究。發(fā)表論文10余篇，主編、參編著作10余部，參與省級、校級課題多項。獲得校級本科教學(xué)優(yōu)秀教師獎、理論教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教學(xué)單項獎、實習(xí)教學(xué)優(yōu)秀獎、優(yōu)秀指導(dǎo)者獎、教學(xué)成果獎、創(chuàng)新活動指導(dǎo)獎、教學(xué)改革獎、優(yōu)秀教案獎、優(yōu)秀教研論文獎。
　　張曉蓮從教以來，積極投身于自己所熱愛的教育事業(yè)，她認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律，響應(yīng)近年來開展的教學(xué)理念、課堂教學(xué)模式等多方面教改實踐，將PBL、翻轉(zhuǎn)課堂、藍(lán)墨云班課等教學(xué)模式改革引入課堂教學(xué)中，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。她把長期的臨床實踐結(jié)合到課堂授課中，并在臨床工作中對本科實習(xí)生進(jìn)行臨床帶教工作。除完成日常授課任務(wù)，她還連續(xù)幾年利用課余時間，以班級講授或個別輔導(dǎo)的形式對入校新生進(jìn)行中醫(yī)思維的輔導(dǎo)，使新學(xué)生從思維方式上逐漸接受中醫(yī)理念，幫助學(xué)生以后各課程的學(xué)習(xí)，受到了學(xué)生的歡迎。
　　張曉蓮治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實認(rèn)真，有極強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。她積極參與學(xué)校、學(xué)院的各項政治活動、業(yè)務(wù)活動，尤其是條件艱苦的外出巡考、外出招生宣傳活動，除此之外，她還多次參加學(xué)校、學(xué)院組織的醫(yī)療工作“三下鄉(xiāng)”活動，身體力行，為青年教師和學(xué)生作出了表率。她是我校四次全國針灸推拿技能比賽（其中包括學(xué)生組、青年教師組，還有留學(xué)生組）的主要組織者和主教練，為了更好地參加比賽，她放棄了節(jié)假日和休息時間，帶領(lǐng)教練組的老師全身心地投入到組織、培訓(xùn)工作中，經(jīng)過努力，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊兩次獲得團(tuán)體一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
宋潔 女，1967年12月生，山東乳山人，中共黨員，教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任護(hù)理學(xué)院外科及急救護(hù)理學(xué)教研室主任。兼任全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會護(hù)理教育研究會理事，山東省護(hù)理學(xué)會護(hù)理技能專業(yè)委員會委員。主要從事老年護(hù)理和循證護(hù)理研究。發(fā)表論文30余篇，主編、副主編教材9部，主持、參與廳級及以上課題10項。曾獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎三等獎，校級優(yōu)秀教學(xué)單項獎，校級教學(xué)成果獎二等獎，省級精品課程等。
　　宋潔熱愛教學(xué)工作，潛心教學(xué)改革。從教15年來，她承擔(dān)了本科生、研究生的《急危重癥護(hù)理學(xué)》《老年護(hù)理學(xué)》《循證護(hù)理學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，她善于抓住各門課程的教學(xué)規(guī)律，勇于探索、創(chuàng)新，將遷移教學(xué)策略、綜合性實訓(xùn)分別運(yùn)用于急危重癥護(hù)理學(xué)理論教學(xué)和實踐教學(xué)；將共情體驗教學(xué)運(yùn)用于老年護(hù)理學(xué)教學(xué)；將講練結(jié)合模式運(yùn)用于循證護(hù)理學(xué)教學(xué)。她還用心研究教學(xué)活動，把握教改趨勢，她完成的山東省教育廳“十二五”規(guī)劃教育教學(xué)課題《本科護(hù)理核心課程融合相關(guān)老年護(hù)理內(nèi)容的框架構(gòu)建與研究》，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的老年護(hù)理核心能力，也提升了教師老年護(hù)理教學(xué)能力和教學(xué)水平。
　　宋潔傾心學(xué)生的學(xué)業(yè)，關(guān)愛學(xué)生的生活。她每年都耐心指導(dǎo)本科生、研究生的畢業(yè)論文，幫助學(xué)生選擇較新穎的題目，逐字逐句修改學(xué)生的論文，同時對于抄襲的學(xué)生也絕不姑息，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研工作作風(fēng)。她所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文多次獲得省級、校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。作為教師她還有一顆慈母般的愛心，有位研究生腿部損傷，膝部腫脹不能下樓，她主動為其求醫(yī)買藥，親自去宿舍看望。有位研究生母親罹患癌癥，學(xué)生無法集中注意力學(xué)習(xí)，她主動去醫(yī)院看望學(xué)生母親，安慰學(xué)生。宋潔以愛心贏得了學(xué)生的愛戴。
吳憲 男，1969年1月生，山東淄博人，中共黨員，副教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任馬克思主義學(xué)院黨支部書記、中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任。兼任山東省中國革命史學(xué)會常務(wù)理事。主要從事思想政治理論課的教學(xué)與研究。發(fā)表論文30余篇，主編、參編著作5部，主持、參與省部級以上課題10余項，在研課題3項。獲山東省教學(xué)成果獎三等獎1項，山東省軟科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎1項，山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎三等獎1項。榮獲學(xué)校先進(jìn)工作者、“科教興魯先鋒共產(chǎn)黨員”、優(yōu)秀黨支部書記等稱號。
　　從教20年來，吳憲一直從事思想政治理論課的教學(xué)與研究，承擔(dān)了本科生、研究生《中國革命與建設(shè)》《毛澤東思想概論》《中國近現(xiàn)史綱要》《重大前沿理論問題研究》等多門課程的教學(xué)工作，年均工作量600學(xué)時。在日常工作中嚴(yán)格要求自己，始終堅定不移地貫徹黨的教育方針，樹立高度的政治責(zé)任感和使命感，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極參加學(xué)校碩士點申報、一級學(xué)科申報以及學(xué)位點審核等工作。吳憲關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，自2006年遴選為馬克思主義中國化專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師以來，所培養(yǎng)的研究生曾獲得國家獎學(xué)金，目前已有9名畢業(yè)走上工作崗位，有的已成為單位骨干。
　　吳憲在教書育人過程中注意發(fā)揮主陣地和新媒體平臺的作用。他以課堂教學(xué)為主陣地，在課堂教學(xué)過程中宣傳正能量，講好中國故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并指導(dǎo)學(xué)生將所發(fā)現(xiàn)的問題作為調(diào)研課題或大學(xué)生SRT項目進(jìn)行申報，有的已取得可喜成果；同時，發(fā)揮新媒體及時溝通的作用，課下通過微信、電子郵件等新媒體與學(xué)生進(jìn)行溝通，與不少學(xué)生成為微信朋友，以微信等新媒體方式進(jìn)行互動交流，解疑釋惑，受到學(xué)生歡迎和信任。
畢宏生 男，1960年2月生，山東萊蕪人，中共黨員，教授，博士生導(dǎo)師，“泰山學(xué)者”崗位特聘教授，全國人大代表?，F(xiàn)任山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬眼科醫(yī)院院長、眼科研究所所長、眼科與視光醫(yī)學(xué)院院長。兼任《中國中醫(yī)眼科雜志》等雜志主編、編委。在白內(nèi)障、視光及采用眼顯微外科手術(shù)解決復(fù)雜疑難性眼病、中西醫(yī)結(jié)合眼病的臨床及研究領(lǐng)域取得了突出成就。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金等國家級項目17項，山東省重大研發(fā)計劃等省部級課題26項。先后榮獲國務(wù)院政府特殊津貼、全國五一勞動獎?wù)?、首屆中國眼科醫(yī)師獎、中華眼科學(xué)會獎、中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎一等獎、山東省科技進(jìn)步一等獎等省、部、局級科技進(jìn)步獎34項次，在SCI收錄期刊和國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文300多篇。
　　30多年來，畢宏生一直奮戰(zhàn)在教學(xué)、科研、臨床、社會公益第一線，他既是我省眼視光學(xué)教師團(tuán)隊的領(lǐng)路人，又是學(xué)生心中可敬的師長。在教學(xué)工作中，他始終把醫(yī)德放在第一位，無論是課堂教學(xué)還是臨床實踐教學(xué)，畢宏生都同樣重視，通過讓學(xué)生們參與到他承擔(dān)的一大批重要科研項目中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科研技能，他帶領(lǐng)的眼視光學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為山東省眼視光專業(yè)技能人才培訓(xùn)鑒定基地，為我省眼視光人才作出了較大貢獻(xiàn)。
　　他熱衷公益，帶領(lǐng)學(xué)生走遍全省17個地市開展青少年視力低下防治工作，免費(fèi)為近65萬中小學(xué)生進(jìn)行眼睛篩查和建立視覺健康檔案。受省委省政府委派，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，他承擔(dān)了山東援青項目“大愛無疆光明行”活動，帶領(lǐng)十多名專家組成山東省防盲醫(yī)療隊走進(jìn)西藏、青海、新疆等地，免費(fèi)為3000多名藏區(qū)農(nóng)牧民群眾進(jìn)行了眼科檢查，為近千名貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)實施了復(fù)明手術(shù)，手術(shù)成功率100%，復(fù)明率100%。同時，大大減輕了農(nóng)牧民的就醫(yī)負(fù)擔(dān)。