陽光透過樹葉，地面光影斑駁。一田的草地上，一群人圍著一個男生坐在一起，聽他訴說著志愿服務(wù)經(jīng)歷。男生侃侃而談，眼神清亮而睿智——他叫鄒鵬，是我校歷史系2015級碩士研究生。
9月15日，共青團(tuán)中央公布了2017年度“中國電信獎學(xué)金”評選結(jié)果，鄒鵬榮獲2017年“中國電信獎學(xué)金·天翼獎”暨“踐行社會主義核心價值觀先進(jìn)個人標(biāo)兵”，他也是本年度天翼獎全省唯一獲得者?！拔乙礁叩牡胤娇床灰粯拥娘L(fēng)景?！被仡欀驹阜?wù)經(jīng)歷，鄒鵬這樣總結(jié)他的志愿服務(wù)之路。
黔南支教：
“我們是溝通外面世界和大山的橋梁”
2009年底的寒假，全國7個高校的15名大學(xué)生，自發(fā)策劃、開展了一場支教活動，鄒鵬就是其中一個，那時他才大二。他們自己聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?、拉贊助，最終選擇了黔南地區(qū)惠水縣的一所村小——擺己小學(xué)支教半個月。
“那里真的特別貧困，擺己小學(xué)可能還算不上一所學(xué)校，校舍改自一個簡陋的倉庫，教學(xué)環(huán)境很差?！辈还馐墙虒W(xué)硬件落后，教學(xué)軟件更令人憂心——擺己小學(xué)只有一位老師，大齡男青年，不敢結(jié)婚，“他結(jié)婚了孩子們就沒有老師了。”
黔南山區(qū)跟外面的世界相差甚遠(yuǎn)。那里每家每戶都有三四個孩子，甚至多達(dá)八個，貧窮是孩子們走出大山最大的障礙。
“由于支教是在寒假，孩子們不愿意整天坐在枯燥的課堂，在孩子們心里，相比上課，在田間放牛、奔跑玩耍更自在。我們就想辦法設(shè)計有意思的教學(xué)主題來吸引孩子們來上課。”
他們的團(tuán)隊里有專業(yè)的師范生，也有非專業(yè)但是熱愛公益的“雜牌軍”，他們常常為了是否應(yīng)該給學(xué)生發(fā)小禮物作為獎勵等教學(xué)方面的問題而發(fā)生爭論，但這樣的爭論擋不住他們對教育的熱情。每到晚上，他們總會在“面紅耳赤”地爭論一番后，馬不停蹄地為了第二天的課堂教學(xué)備課，這不僅是出于愛心，更是對孩子們的期待與守望。
“當(dāng)?shù)厝藢ξ覀兒芎?，那不僅僅是熱情好客?！闭勂鹬Ы痰陌雮€月，鄒鵬對當(dāng)?shù)匕傩召澆唤^口。為了保證生命安全，當(dāng)?shù)厝说哪ν熊囈话悴惠d外人，怕在路上出事故，但在他們前往小學(xué)的那天，村民們自發(fā)組織了摩托車隊迎接他們，摩托車行進(jìn)在彎彎繞繞的崎嶇山路上，村民們的汗水卻都閃著喜悅的光。他們離開的前一天晚上，人們奏起蘆笙跳起舞，團(tuán)隊中的幾個羞澀的大男孩都被感染了，那天晚上，他們又唱又跳，歌舞青春。
對鄒鵬而言，他和孩子們之間仿佛有一根無形的知識和情感的紐帶，將他們緊緊纏繞在一起?！拔覀兪菧贤ㄍ饷媸澜绾痛笊降臉蛄?，讓孩子們看到了外面的世界。”鄒鵬說，“我們的支教結(jié)束后，還有孩子們會聯(lián)系我們。”
那次經(jīng)歷之后，鄒鵬對支教有了更深刻的理解?！按髮W(xué)生支教的出發(fā)點是好的，但是短短一兩個月的停留對于孩子們來說是沒什么實際作用的。支教講求的是連續(xù)性，半個月、一個月甚至一年都解決不了問題。相比去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，我更傾向于在周邊地區(qū)支教?！?br>西部計劃：
“社會實踐是我了解社會的一個窗口”
“從初中開始我就是班上的團(tuán)支書，共青團(tuán)對我的成長意義特別大！”鄒鵬對共青團(tuán)有很深的感情。
2012年6月大學(xué)畢業(yè)之際，在“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”這一時代呼聲的召喚下，他毅然報名參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，最終也通過了層層考核，成為一名西部計劃志愿者。
一開始，鄒鵬想去新疆，但在各種因素影響下，他最終去了湖南郴州的安仁縣。
安仁縣有淳樸善良的百姓，神農(nóng)氏的美麗傳說，元宵米塑、抖辣子等獨具特色飲食，還有熱心腸的同事，這些都深深地打動了鄒鵬，讓他逐漸轉(zhuǎn)變角色，融入了工作中。尤其讓鄒鵬深受感動的是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對他的關(guān)心和重視。在他初入社會工作之時，安仁縣團(tuán)委的兩位負(fù)責(zé)人專程從單位到郴州接他。“領(lǐng)導(dǎo)很重視而且十分信任我，我當(dāng)然愿意用我全部的精力投入工作。”想起那段時光，鄒鵬臉上露出了笑容。
剛到安仁時，鄒鵬主要負(fù)責(zé)撰寫信息稿和更新單位的信息網(wǎng)。短短兩個月，單位信息稿的報送就排到了全市第二。由于工作出色，第二年的六月份他就從團(tuán)縣委調(diào)至團(tuán)市委，在志愿服務(wù)部門工作。同年，鄒鵬組織并參與了保護(hù)母親河活動等環(huán)保方面及其他一些賽會方面的志愿服務(wù)?！拔矣∠笞钌羁痰木褪恰郯踩省莻€活動，那也是我全程參與的一個活動?！?br>“微愛安仁”是一個關(guān)愛留守兒童的活動，由志愿者認(rèn)領(lǐng)留守兒童的“微心愿”，幫助他們實現(xiàn)愿望。鄒鵬認(rèn)為，做志愿活動最重要的就是團(tuán)隊的力量，他自豪地告訴我們：“從項目開始到我離開，我們團(tuán)隊的心愿達(dá)成率一直是100%。”
“‘微心愿’雖然只是滿足孩子們一個小小的愿望，但我認(rèn)為這比直接給孩子們捐幾百塊錢要好得多，至少讓孩子們敢于擁有一個夢想?！编u鵬說。
“社會實踐是我了解社會的一個窗口?！痹卩u鵬眼里，幫助是雙向的，志愿服務(wù)不僅能給別人帶來安慰，也能讓自己的能力得到提升。談到三年的志愿服務(wù)，鄒鵬也有遺憾：“其實我們最愁的是沒有好項目?！?br>榮獲“天翼”：
“我們每個人都應(yīng)該做一些力所能及的事情”
鄒鵬從2009年開始參與志愿服務(wù)，到現(xiàn)在為止已經(jīng)整整8年。從參與去敬老院看望老人等小型活動，到組織大型的志愿服務(wù)活動，鄒鵬也在一步步成長。
談到得獎感受，鄒鵬說：“這個獎既是對我過去的努力的肯定，也是對我未來的鞭策和激勵。我始終相信付出終究會有回報?！?br>“幫助別人就是幫助自己”，他始終都懷著感恩的心態(tài)參與社會實踐，服務(wù)別人的同時也提升自己。他在學(xué)校累計組織開展“創(chuàng)文”志愿服務(wù)1500余人次，服務(wù)時間總計超過6000小時，協(xié)助老師選拔80支團(tuán)隊800多學(xué)生奔赴基層開展社會實踐，內(nèi)容涵蓋長征歷史尋訪、美麗中國共建、國情社情觀察、精準(zhǔn)扶貧獻(xiàn)策等7個類別,形成實踐報告成果60余份，獲得人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、中青網(wǎng)等主流媒體報道370余次。
“其實獲‘天翼獎’也是機(jī)緣巧合?！比ツ?，鄒鵬就想要去評飛Young獎學(xué)金，但是錯過了交材料的時間。“很多人都比我優(yōu)秀得多，我自己只是想去嘗試爭取?！钡疵麉s又奮力前行，這就是鄒鵬在獲獎和做志愿服務(wù)方面的真實寫照。
盡管鄒鵬即將研究生畢業(yè)，但他的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順。“其實我本科時候?qū)W(xué)習(xí)不夠重視，這可能也就是我考研之路很坎坷的原因吧?！?br>鄒鵬風(fēng)輕云淡地談起自己的考研經(jīng)歷，他本科在湖南大學(xué)學(xué)習(xí)財務(wù)管理，志在考取北大的他在第一次考研時沒有接受調(diào)劑，將目光放到了“西部計劃”志愿者上。在工作的三年里，他堅持學(xué)習(xí)，2015年考取湘大歷史系的研究生，開始了人生的新旅程。
“在生活中，我們每個人都應(yīng)該做一些力所能及的事情。”談到未來，鄒鵬表示會將社會實踐繼續(xù)下去，并透露現(xiàn)在的關(guān)注方向是垃圾回收。
《中國青年報》記者曾采訪鄒鵬，“為什么要參與志愿服務(wù)？為什么會深愛社會實踐？”面對別人的疑問，鄒鵬的回答總是很堅定：“將個人的成長發(fā)展同國家的前途命運緊緊相連，將個人的小夢和‘中國夢’緊密結(jié)合，才能讓自己的人生道路越走越寬、越走越實。”