編者按：2017年暑假，南航學(xué)子利用這大好時(shí)光踏遍祖國(guó)山河，或三三兩兩結(jié)伴，或成群結(jié)隊(duì)，探索充滿魅力的科學(xué)天地，探究當(dāng)下的社會(huì)問(wèn)題，到遠(yuǎn)方播下知識(shí)的種子。他們帶著滿腔的熱血和踏實(shí)的態(tài)度，做出具有大學(xué)生特色的實(shí)踐活動(dòng)，不僅使自己得到了鍛煉，也使得遠(yuǎn)方無(wú)數(shù)的人得到幫助和溫暖。
不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也。實(shí)踐往往是檢驗(yàn)事實(shí)、探索事實(shí)的最佳方法。
　　大學(xué)生涯充斥著各種課程與活動(dòng)，而大部分的時(shí)間我們或在教室領(lǐng)受諄諄教導(dǎo)，或于圖書館獨(dú)自研習(xí)知識(shí)。當(dāng)陣陣夏風(fēng)吹響暑假的號(hào)角，即拉開了暑期實(shí)踐的序幕，各地學(xué)子紛紛走出校園，去往全國(guó)各地，甚至是海外企業(yè)開啟新鮮又意義重大的暑期社會(huì)實(shí)踐。
　　走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)一所所泥塊壘搭的校園，拿上粉筆，拾起書本，對(duì)著講臺(tái)下一雙雙求知的眼睛，傳授自身所學(xué)，那是支教者的快樂(lè)。身著橙色的隊(duì)服，行走在校園中，為科學(xué)營(yíng)參觀的孩子展現(xiàn)科學(xué)的魅力，種下夢(mèng)想的種子，烈日下，細(xì)雨中，腳步從不停歇，那是志愿者的信仰。走遍大街小巷，探訪民生民情，切實(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家時(shí)事，那是樸實(shí)者的姿態(tài)。遠(yuǎn)赴戈壁重重的甘肅，經(jīng)歷太陽(yáng)的洗禮，在貧瘠的土壤上播種綠色的希望，那是環(huán)保者的執(zhí)著。
　　當(dāng)我們成為一個(gè)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)者或是跟從者，不再拘泥于書本上的知識(shí)，而是身體力行地感受社會(huì)，社會(huì)實(shí)踐大抵就是大學(xué)生自身感受象牙塔之外生活的第一步。由于學(xué)習(xí)中頻頻的理論假設(shè)，我們常常處于紙上談兵的狀態(tài)，當(dāng)切實(shí)地進(jìn)行活動(dòng)策劃，后期制作和數(shù)據(jù)分析時(shí)，隨機(jī)應(yīng)變能力才會(huì)體現(xiàn)出它的重要性。
　　在鍛煉我們個(gè)人能力的同時(shí)，我們的確認(rèn)真地觀察了這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。行萬(wàn)里路帶來(lái)的，是情懷，是關(guān)愛(ài)，是身為中國(guó)學(xué)子一顆勇敢的心，去調(diào)查未知的，去總結(jié)零散的。人人談及的中國(guó)式過(guò)馬路究竟一分鐘多少人闖紅燈？用事實(shí)和數(shù)據(jù)給出最好的答復(fù)。C919的建成究竟在各種細(xì)節(jié)上面臨怎樣的困難？用采訪和調(diào)查集成最全面的考量。學(xué)業(yè)上的計(jì)算，現(xiàn)在變成了真實(shí)的數(shù)字和圖表；體育上的鍛煉，現(xiàn)在變成了真切的辛苦和堅(jiān)持。其實(shí)也是在無(wú)聲地向社會(huì)宣告大學(xué)生的力量，展現(xiàn)中國(guó)大學(xué)的風(fēng)氣。
　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那些點(diǎn)點(diǎn)的綠意滲入荒涼的大地，在荊棘之中開出花來(lái)。
　　在心靈土壤上播種的綠意也會(huì)滋潤(rùn)著實(shí)踐者們和他們所幫助、所溫暖，所感染的人們的心靈。做到“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，大學(xué)生能夠帶給社會(huì)以正能量，同時(shí)也以自身為表率引領(lǐng)更多年輕人進(jìn)步。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。將我們學(xué)習(xí)的知識(shí)用于實(shí)踐，學(xué)做腳踏實(shí)地的文化人，不做死記硬背的書呆子。學(xué)習(xí)讓大學(xué)生的能力得以增強(qiáng)，而實(shí)踐讓大學(xué)生的思想得到提升，這正是國(guó)家所要求的，亦是所有中國(guó)大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。
　　有真正的實(shí)踐，才有真正的大學(xué)。
　　有真正的大學(xué)生，才有真正的中華風(fēng)。